苏教小学科学三上《03寻找有生命的物体》PPT课件(15)【加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠qq 1119139686】.ppt

http:/,2单元 我眼里的生命世界,http:/,1寻找有生命的物体,http:/,让我们去校园寻找有生命的物体吧！观察课本第10页第11页的图。,答：墙根的青苔是有生命的物体。,http:/,观察大树，在大树这儿找找小动物仔细阅读课本第12页的观察须知,http:/,观察大树,http:/,观察大树1.如果现在来到一棵大树下，可以观察什么？（树干、树叶、果实、花）2.我们怎样才能观察到更多的内容？用眼（颜色、形状、大小、多少），用鼻（气味），用耳（听声音），用手（粗细、软硬），用尺子（量粗细）,http:/,记录大树的特点如：树皮光滑/树皮粗糙 大树有2层楼高 树叶绿色 树叶椭圆形 果实坚硬 果实清香 树干有101厘米粗,http:/,小结,通过观察，我们可以获得很多的信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。,http:/,我们还可以到(花园)、(田野)、(草丛)、(苗圃)等地方寻找有生命的物体，也可到(砖缝)、(墙根)、(花盆下)找一找。,除了校园，还可以到其他地方去寻找！,http:/,答：因为它们都需要呼吸，都要吃东西，都能够长大，都能够繁殖，都会死亡，对刺激都有反应,都有遗传和变异的特性，都能够适应一定的环境，都有一定的生命周期。,为什么说它们是有生命的？,http:/,http:/,水中的鲜花、种子、蔬菜和水果会持续一段时间可以视为有生命的物体，白云、机器人、瀑布就不属于有生命的物体。,http:/,自 然 界,有生命的物体无生命的物体,生物,非生物,http:/,生物的主要类群,植物,动物,微生物,http:/,微生物包括真菌、细菌、病毒等。,http:/,微 生 物,http:/,一、填空题1.校园里_是有_的,它们和人类应该_。,小草、蝴蝶、槐树、蚂蚁,生命,和谐相处,http:/,2、寻找有生命的物体时的观察须知：(安排小组记录员)、(注意安全)、(不惊动或伤害它们)、(校外寻找要和大人打招呼)。,http:/,3、自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类，我们把（有生命的物体）叫做（生物），（没有生命的物体）叫做（非生物）。,http:/,二、判断题（对的打“”，错的打“”）：1、在观察生物的活动中要注意安全。（）2、在观察动物时，要保持安静。（）3、菜篮里的茄子、西红柿、辣椒、黄瓜等蔬菜是有生命的物体。（）4、苹果在树上是有生命的，如果从树上摘下来它就没有生命了。（）,http:/,5、瀑布、云彩、机器人虽然能够运动，但它们不具备生物别的特征，所以它们不是有生命的物体。（）6、要想仔细地观察一棵树，就应该通过看、听、摸、闻，全身心地去体验。（）7、鱼一旦离开了水，就意味着生命的终止。（）,http:/,8、动物和植物也有许多相似之处。()9、外出观察要获成人（老师或家长）同意，或者有成人陪同。()10、可直接触摸、抓举动物。(),http:/,有生命物体的共同特征有_、_、_、_、_、_、_、_、_。,会死亡,需要营养,能长大,会繁殖后代,需要呼吸,都会对刺激有反应,都能适应一定的环境,都有一定的生命周期,都有遗传和变异的特性,