9 脑与神经
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青岛小学科学五上9
脑与神经PPT课件
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脑与神经,小实验:测试反应,小实验:测试反应速度,准备材料:尺子,笔,纸。手指与尺子的零刻度持平,准备捏住尺子。记录尺子掉下时捏住的刻度,这个距离可以说明自己的反应速度。比一比,谁的反应更快。,说体会 说说哪些器官在进行协调活动?,认识脑与神经,神经系统神经系统是由脑、脊髓和周围的神经。脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫做中枢神经系统。,脑,脊髓,神经,脑,脊髓,脑神经(12对),脊神经(31对),中枢神经系统,周围神经系统,神经系统,脑神经示意图,人脑的剖面图,大脑,小脑,脑干,大脑:最上方,分左右大脑半球,半球表面沟、回复杂小脑:大脑后下方,脑干背侧,表面见平行沟回脑干:大脑下,小脑前,下连脊髓,凹下去的叫沟,凸起的叫回。,大脑,嗅觉,语言,运动,皮肤感觉,听觉,视觉,大脑不同部位的功能,大脑皮层重要功能区,管理身体对侧骨骼肌的运动,与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激使人产生感觉有关,与产生视觉有关,与产生听觉有关,与说话、书写、阅读和理解语言有关,为人类特有,小脑,小脑的功能,使运动协调、准确,维持身体平衡,脑干,脑干的功能主要是维持个体生命,包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能。,延髓,脑桥,中脑,小脑,垂体,胼胝体,下丘脑,脊髓,脑干自下而上由延髓、脑桥、中脑三部分组成,资料卡,脑是人体的“司令部”,主管人体的一切活动;神经是人体的“电话线”,能把人体各部分获得的信息及时报告给脑,并能把脑下达的命令传达给人体各部分。,导盲犬,盲道,盲文,自由活动,假如我们的某一器官失去功能时,想象一下会是什么样子,试着体验一下。提示:可以用红领巾蒙住眼睛模仿盲人。问同学借东西时,不说话,只用手势模仿哑语者。,课外拓展,长时间读书、写字、思考问题,常会感到头晕、头痛、头脑不灵活。这是为什么?怎样做到科学用脑?请同学们课后就这一问题继续进行脑与神经的探究。,拓展活动,长时间读书、写字、思考问题,常会感到头晕、头痛、头脑不灵活。这是为什么?怎样做到科学用脑?,这些现象是由高神经活动过度(紧张)引起的。,我们只有休息好了,劳逸结合,才能科学用脑。,本课结束,