教科小学科学四上《3.6、我们是怎样听到声音的》PPT课件(8)【加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠 qq 1119139686】.ppt

,我们是怎样听到声音的,徐晓倩,耳廓,外耳道,听小骨,鼓膜,听神经,耳蜗,人耳的构造,人耳内部构造的作用,耳廓：外耳道：鼓膜：听小骨：耳蜗：听觉神经：,外耳,中耳,内耳,气体,固体,液体,传递声音到中耳,传递声音到内耳,将振动转化为听觉信号,将听觉信号传递到大脑,你发现了什么？,自制鼓膜模型,要求：(1).气球皮一定要绷紧(2).自制的鼓膜模型哪一部分相当于我们的鼓膜？,观察实验,步骤：（1）把鼓膜模型放在桌面上，在鼓膜面上撒少许纸团。（2）把音叉放在鼓膜模型上方10厘米处轻敲或重敲，再音叉放在鼓膜模型上方30厘米处轻敲或重敲。（3）认真观察纸团有什么变化。（4）记录好你观察的现象。,从实验中得出的结论：,（1）鼓膜的作用：将声音转化为振动,（2）发声强 距离近,鼓膜振动强烈,发声弱距离远,鼓膜振动微弱,一定要保护好自己的耳朵哦！,耳廓的作用？,自己动手：做一个“助听器”（1）把一张大纸卷成圆锥状，将小的一端靠近耳朵。（2）如果把“助听器”朝向一个细微的声音，有什么不同的感觉？,耳廓的作用：,收集声音,自主体验,把自己的耳朵捂住你是否还能很清楚的听到声音呢？,我们应该怎样对待听力有障碍的人呢？,听一听,噪音：听起来不舒服的声音,怎样减少噪音污染呢？,课后思考,身处嘈杂的环境中，我们应该如何保护自己的听力？我们能为减少噪声污染做些什么？,