教科小学科学四上《3.3、声音的变化》PPT课件(3)【加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠 qq 1119139686】.ppt

声音的变化,教科版小学科学四年级上册声音单元单元第三课,唱一唱,1 2 3 4 5 6 7 i,为什么有的声音听起来音调高，有的听起来音调低呢？,思考：,音调,小实验,什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调.,振动大,振动小,声音强,声音弱,观察比较声音强弱的变化,音的强弱用音量来描述，音量是描述物体振动幅度的一个量，单位是：分贝（dB）。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。,我知道了,观察比较四个装有不同水量的杯子声音高低的变化,1.如果用同样的力敲击这4个杯子，预测它们发出的声音有什么不同？2.用声音高、较高、较低、低来描述它们的变化。3.填写记录表。,观察比较声音高低的变化,用铅笔或小木棒敲击杯口，预测他们发出的声音会有什么变化？,1,2,3,4,学会用高、较高、较低、低来描述,发声实验记录,低,低,低,较低,较低,较低,较高,较高,较高,高,高,高,拨动像皮筋,绷紧,放松,声音的高低用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，单位是：赫兹（Hz）。振动越快，声音越高，振动越小，声音越低。,我知道了,2、超声波和次声波,大多数人能够听到的频率范围从20HZ到20000HZ。人们把高于20000HZ的声音叫做超声波，把低于20Hz的声音叫做次声波,思考：为什么有时我们认为很静、没有任何的声音，而狗却突然表现非常警觉？,提示：狗的听觉范围是：1565000HZ,为什么感冒时人的声音会改变？,鼻腔是人体的一个共鸣系统。由于鼻腔、鼻窦在结构上是一个整体，所以把鼻窦比为小提琴或胡琴的共鸣箱，有共鸣箱就能使声音悦耳、和谐。反之，感冒时鼻窦有疾患，失去了“共鸣箱”作用，悦耳的声音将会改变。,向暖瓶中倒水时声音为什么越来越高？,在倒水时，暖水瓶中的空气柱会振动,随着水位的升高,空气柱越来越短,空气柱振动的频率越来越大,音调就越来越高,所以根据声音音调的高低就能知道水是否已灌满。,音色,音色,不同的发声体音色不同，音色是由发声体本身决定的.,想想议议,由于每个人的声音千差万别，因此声音可以用作安全认证的依据之一。美国的一座智能化大厦 就采用了声音识别的方式。到大公司门口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候“早上好”，你也该回答“你好!”或“早上好”之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该公司的工作人员，如果确认你是，它将主动为您打开门，但如果不是，电子门卫将客气地将你“拒之门外”。,问题：电子门卫靠什么辨别每个人的声音,？,做游戏,A同学蒙上眼睛，B同学在说话，A同学猜一猜是班级上的那位同学，说出名字？,小结,音高,音量,音色,含义,决定因素,相关问题,声音的高低,发声体振动的频率,频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）人听觉频率：20 Hz 20000 Hz超声波与次声波。,声音的强弱,发声体振动的幅度,振幅：物体振动的幅度。,声音的特色,发声体本身的材料、结构,音色是辨别不同发声体的依据,1、音量表示声音的_。它与发声体的振幅有关，振幅越_,声音越_。2、音高表示声音的_，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，声音越_。3、声音除了音量、音高两个特征外，还有第三个特征叫_。,作业,