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2.1、水能溶解一些物质
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教科小学科学四上2.1、水能溶
水能溶解一些物质,从前,有一头小毛驴驮着一袋食盐过河,河水很深,把它的食盐淹没了,等它过了河后,觉得身上轻了许多。,食盐溶解到河水中了。,没放入水中的食盐是什么样的呢?,实验器材:烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水,1、取一平匙盐,放在烧杯的水中观察。2、轻轻的搅拌几下后观察。3、再搅拌一会儿,静置,观察。,食盐在水中,怎样描述食盐在水中的状态呢?,食盐在水中不见了食盐在水里容易溶解,沙子在水中,1、没放入水中的沙子是什么样的呢?2、取一平匙沙子,放在烧杯的水中观察。3、轻轻的搅拌几下后观察。4、再搅拌一会儿,静置,观察。,实验器材:烧杯、小勺、玻璃棒、沙子、水,怎样描述沙子在水中的状态呢?,沙子沉在水杯的底部沙子在水里不容易溶解,比较食盐和沙子在水中的状态:,现象小结:,有些物质容易溶于水中,有些物质不容易溶于水中;食盐在水里很容易溶解,形成的溶液我们可以叫做食盐溶液;沙子在水里不容易溶解,我们把它叫做沙和水的混合物。,面粉在水中,1、取一小匙面粉,放入盛水的玻璃杯内,观察。2、用玻璃棒轻轻搅拌,观察。3、把它放置一会儿,观察。,怎样描述面粉在水中的状态呢?,面粉在水中溶解了吗?面粉在水里有沉淀吗?,面粉、沙、食盐在水中的溶解状态有什么相同与不同?,了解了这几种物质在水中的状态后,那么怎样来判断它们是否溶解于水中了呢?,我们采用的方法是过滤法,过滤所需仪器:,滤纸铁架台漏斗玻璃棒(一次性筷子代替)烧杯,烧杯,漏斗,铁架台,玻璃棒,过滤:,1、将滤纸对折两次后,沿一条边打开,放入漏斗中;,2、将漏斗放置于铁架台上,漏斗下放一个烧杯;(注意:漏斗颈的底端要紧贴烧杯的内壁),3、用玻璃棒作牵引,将液体顺着玻璃棒慢慢流入漏斗内;(注意:漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘),过滤实验装置,过滤实验注意要点,过滤食盐和水、沙和水、面粉和水的混合物,食盐、沙、面粉在水中的比较,现在你认为:面粉溶解了吗?,现象小结:,食盐:溶于水的食盐没有通过过滤的方法分离出来;沙子:沙子和水的混合物通过用过滤的方法被分离出来了;面粉:面粉水通过用过滤的方法和水分离开来。说明面粉在水中不容易溶解。我们叫它面粉和水的混合物。,通过过滤实验知道:,在水中溶解的物质不能通过过滤分离;在水中不溶解的物质能通过过滤分离。,溶解的特点:1.物质变成肉眼看不见的微粒。2.静止后不会沉淀。3.过滤后物质不能被分离。,课外拓展,预习书P25-26页,实验器材不要扔掉 软塑杯,食盐,沙和面粉!,