教科小学科学六上《4.8、生物多样性的意义》PPT课件(7)【加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠 qq 1119139686】.ppt

,生物多样性的意义,义务教育课程标准实验教材六年级上册,执教:缪存安,武曲中心小学,1:我们一天的生活与那些动植物有关?,讨论:,说一说:,1:人与动物的关系,2:人与植物的关系,人,警犬,衣服,鸡,食物,牛,鱼,蚕,羊,兔,蝎子,穿山甲,鹿,药品,服务,蝙蝠,小白鼠,科研,人类生活离不开植物:,1：提供给人类做食物；2：供人类欣赏；3：提供给人类做药材；4：人类可以用植物做成生活及学习用品；5：可以净化空气；6：提供给动物做食物。,药用价值：许多野生生物能为人类提供重要的药材。,工业原料：食品、医药、化工及制造等许多工业都要以生物为原料。,科研价值：仿生学、动植物品种的改良都需要野生生物。,美学价值：色彩纷呈的花木及神态各异的动物都能给人以美的享受。,人们模拟苍蝇的平衡棒研制出运载火箭的振动陀螺仪,如广泛分布于广东各地山林中的三叉苦，过去一直被人们砍来作柴烧，使用价值很低。80年代科学家以它为主要原料生产出三九胃泰及999感冒灵等药品，使得三叉苦的身价一下子上升了几百倍。,神奇的山水配以绚丽的生物，给人以美的感受。,间 接 使 用 价 值,间接使用价值指生物多样性具有重要的生态功能。动物需要以特定的生物为食物，同时它的发展又需要相应的生物来制约它；植物需要特定的动物来为它传粉、散播种子，还需要各种微生物将不能利用的有机物分解为无机盐以便重新利用。各种生物共同维持生态系统的结构与功能。野生生物的灭绝或严重减少将导致生态系统稳定性的破坏，甚至造成生态灾难。,龙潭坪小学花坛一角,花朵仅仅是为了我们人类而美丽的吗?,花是为了招引昆虫帮助传粉,繁衍后代而存在,多种多样的生物共同维持生态系统的结构与功能,地球你好吗?,当天空不再是蓝色小鸟不会飞翔 当江河不再有清澈鱼儿也离开家乡 当空气不再是清新花朵也失去芬芳 当乌云遮住了太阳世界将黑暗无光 当冰山渐渐地融化地球是一片汪洋 当大地干枯了村庄眼睛也失去渴望 当城市川流不息的车从此没有一点安详 当童话失去了森林仙女也丢了魔棒 当玩具变成你的衣裳从此没有天真幻想 当贪婪拼命的追逐没有动物与你歌唱 让我们一起热爱吧 让我们一起唱 让我们一起呼唤地球你好吗 让我们一起热爱吧 让我们一起唱 让我们一起呼唤地球你好吗,海鸟葬身油污,污水泛滥成灾,塑料漂浮物,酸,浓烟滚滚,雨,霏,霏,人类在不适当地开发利用自然资源！,具体指与湖争地、乱砍滥伐森林、破坏草原等,我国沙漠化防治总体上仍是治理速度赶不上沙化速度，形势非常严峻。据统计，目前我国沙化土地面积达168.9万平方公里，而且土地沙漠化面积仍以每年2460平方公里的速度扩展，相当于损失一个中等县的国土面积。土地沙漠化以危及1亿多人口的生存和发展。,印度豹,快步如飞,棕熊,谁说我很笨？！,猩猩,我很丑，但我很温柔,我也是难得有闲散散步,东北虎,大熊猫,真好吃！,大鲵：我也叫娃娃鱼。,银杏,眼镜蛇草：看我像眼镜蛇吗？,栱桐又名鸽子树,因它所开花的形状像鸽子而得名,是世界珍稀植物，在我县八大公山保护区境内有该珍稀植物。,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这各相互关系。,节选自人教版小学语文六年级上册狼与鹿的故事,1958年，中华大地掀起一股声势浩大的“除四害”运动。一时间，全国上下对老鼠、苍蝇、蚊子、麻雀展开大规模围剿。被株连的还有野猪、野兔、狼等多种野生动物！,祝各位老师身体健康，工作顺利！祝各位同学学习进步、更上一层楼！谢谢大家！,