启蒙作文教案第一课联想………………………………………………………………………………………………3第二课明白………………………………………………………………………………………………4第三课变换………………………………………………………………………………………………第四课叠词………………………………………………………………………………………………第五课声音………………………………………………………………………………………………第六课观察一……………………………………………………………………………………………第七课观察二……………………………………………………………………………………………第八课听力………………………………………………………………………………………………第九课词语连句…………………………………………………………………………………………第十课发散思维…………………………………………………………………………………………第十一课图文转换………………………………………………………………………………………第十二课看图写文………………………………………………………………………………………附1：课程安排及说明附2：小学生必背古诗（一）附3：各个年级优秀作文程度考察附4：优秀例文（一）启蒙作文教案第一课联想课程重点：教会学生如何进行联想？联想的依据是什么？如何得当的联想？联想是想象，把不同的事物通过其具有的共同特点，联系到一起，进行想象。一、举例演示例句：这个队伍排的很长，太长太长了。这个队伍排的很长，像一条长龙一样长。提问：哪个句子好？好在哪里？（第二个句子好，运用了联想）ps:事物之间由于具有相近或共同的特点，进行的合理联想，称作比喻。只引入不强调。很长的队伍长龙（共同的特点，很长）今天学习的重点：通过“联想”，把1句话变成2句话，让我们的语句丰富起来。句型：……①……像……②……一样…③…。①是对事物本身的描述②寻找事物本身的特点，找到与它具有共同特点的事物，进行合理联想③事物本身和联想的事物所具有的共同的特点，如果在事物本身的描述中有事物本身的特点，可以舍去该部分。即：……①（含③）……像……②……一样。二、实际训练改句子：1、这个哥哥跑得很快，像……一样…。这个哥哥跑得很快，像闪电一样快。（ps:一只离弦的箭）2、这个弟弟走得很慢，像……一样…。这个弟弟走得很慢，像蜗牛爬一...
