湘教版高中地理必修1跟踪训练：3.2自然地理环境的整体性（无答案）[书利华教育网].docVIP免费

3.2自然地理环境的整体性Ａ1.读“陆地环境主要构成要素的相互关联图”，回答问题。（1）图中哪个箭头可以表示形成黄土高原千沟万壑的地质作用？请将符号“×”标注在该箭头的线段上。（2）a.箭头表明生物在土壤形成中的作用有_____________________。（答出要点）（3）此图说明了陆地环境具有________特征。2．下列叙述错误的是（）A.．生物是环境的产物，又是环境的组成要素B．光照是绿色植物生活的必要条件C．不需要阳光就能很好地生长的植物称喜阴植物D．藤本植物属于喜光植物3．陆地环境的整体性表现在（）A.陆地环境各要素相互影响、相互制约、相互渗透B．陆地环境各要素虽然构成一个整体，但是它们是独立存在与发展的C．某一要素的变化，会导致其他要素甚至整个环境状态的变化D．各要素对环境的影响作用是相同的B1．关于自然地理环境的整体性，下列表述错误的是（）A.．某一要素变化，其他要素甚至整个环境都会变化B．地理环境中各要素乃至整个生态系统的特征是不变的C．地质作用和气候可以相互影响D．我国西北地区的地理环境具有整体性2．有关气候与土壤关系的说法，正确的是（）A.．寒冷的气候条件下，土壤中的有机物含量少B．温暖湿润的气候条件下，化学分解和微生物分解都较快C．温暖湿润的气候条件下，土壤中有机质含量较多D．高温多雨的气候条件下，土壤多呈现碱性3.根据自然地理环境各要素相关模式图，回答.(1)图中两事物间的逆向箭头反映了自然地理环境各要素间存在___________、、__________的密切关系。(2)据模式图可以看出，黄土高原的地貌状况是受、、等要素影响的；同时，地貌状况也影响其他相关要素。