第21讲 文言文阅读与鉴赏——阅读方法指要.doc

文言文阅读与鉴赏——阅读方法指要 【课程简介】 有人说，如果把文言文译成现代汉语，那么文言文的阅读理解就不再是我们得分的障碍。这是因为在绝大多数情况下，文言文阅读只考查我们对文言词汇和语法的识记能力以及对选项的判断能力。本课旨在讲授一些读题和解题的方法，帮助学生高效地完成文言文阅读题。 【要点归纳】 一、筛选信息 筛选信息是历年高考文言文阅读测试的重点。每年都会有约三分之二的高考试卷考这种题。考查要求从给出的6或8个句子中，筛选出符合题干要求的句子。 　　由于涉及的句子较多，所以从正向来进行筛选的话，难度是比较大的。而用“推断法”和“排除法”就轻松多了。 关键：明确题干要求。 二、归纳概括 　　与筛选信息相比，归纳内容要点与概括中心意思的要求要更高一些，需要将文章内容进行一定程度的整合，这是更全面和更深层次的理解。 　　但是由于除上海卷外，全国其它省份都采用的是选择题的形式进行考查，因此难度大为降低，完全可以通过推断法和对照法轻松选出正确答案。 这类题错误不会太明显，主要集中在细枝末节上。常见的问题有绝对片面、无中生有、张冠李戴、顺序颠倒、强加因果等。根据这些常见的问题，我们可以先对选项进行推断，确定怀疑点，然后回文中查找对照即可。 此类题多是选择一个“不正确”的选项。且选项中的叙述或分析的错误只在某一小点，也就是说这里面有三个半句子是正确无误的。因此做文言文阅读题时，先阅读这道题，有助于迅速把握全文情节和作者观点。然后依次完成其它文言题目，最后再做这道题，筛选整合 信息量也会大为减少，做题效率大大提高。 三、实词和虚词 　　文言文实词考查时，题干多呈现为“选择不正确的一项”，也就是说有三项是正确的。那么我们就可以利用“代入法”解决它。即指代入语境，一般三句之内不发生矛盾就是正确的。 (一)实词 代入语境找矛盾是最稳妥的做法。这道题还提醒我们注意：实词翻译越是和现代汉语相同，就越值得怀疑。双音节词往往要分开逐一翻译，未分开翻译的往往是错的。 古汉语以单音节词为主，现代汉语以双音节词为主；但现代汉语的双音节词是在古汉语的单音节词的基础上发展而来的。不要把文言中的两个单音词，误认为现代汉语的一个双音词。常见的古今异义词有：“地方”、“妻子”、“其实”等。 　　再加上我们之前讲过的依形推断，依声推断，依位置确定词性等方法。多种小方法一起用，我们就可以迅速锁定错误选项了。 （二）虚词 文言文虚词考查时，题干多呈现为“选出加点词的意义、用法相同的一组”那么先用位置法，再辅以代入法，也能够较轻松地选出正确的答案。 四、总结 做题顺序： 　　先阅读理解分析题，迅速把握全文情节和作者观点后，再依次完成文言试题。 做题方法： 　　推断法（字形、字音、位置、逻辑、翻译）、代入法、比照法。 【思考研习】 1、下列句子中直接记述庄子言行机智的一组是 ①“庄子当能。” ②太子乃使人以千金奉庄子，庄子弗受。 ③庄子入殿门不趋，见王不拜。 ④“臣闻大王喜剑，故以剑见王。” ⑤“然臣有三剑，唯王所用，请先言而后试。” ⑥“大王安坐定气，剑事已毕奏矣。” A．①②③ B．①⑤⑥ C．②④⑥ D．③⑤④ （2005年天津卷　第13题，节选自《庄子·说剑》） 2、下列四组句子中，全都暗含孔子或晏子评价对方的一组句子是 ①仲尼之齐，见景公而不见晏子 ②吾闻晏子事三君而顺焉 ③婴则齐之世民也……不能自立也 ④今吾望儒而疑之 ⑤吾窃议晏子而不中夫人之过 ⑥因宰我而谢焉，然仲尼见之 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤ （2007年北京市海淀区一模第9题，选自《晏子春秋·外篇不合经术者第八》） 3、 以下各组句子中，全都表明康保裔奋勇杀敌的一组是 ①保裔选精锐赴之 ②左右劝易甲驰突以出 ③杀伤甚众，蹴践尘深二尺 ④身复战没，世有忠节 ⑤屡经战阵，身被七十创 ⑥腹背受敌，自申至寅力战 A．①②⑤　B．①③⑥　C．②④⑥　D．③④⑤ （2010年全国卷Ⅱ，第9题，节选自《宋史·康保裔传》） 4、下列各句编为四组，都能表现罗提督“足智多谋”的一组是 ①公尝率兵入南山，搜余贼 ②画面为大眼诸丑怪状 ③俟船过，附而锯其舵 ④乃改行，投身军营 ⑤罗曰：“围久师怠，贼必遁。” ⑥得钱买药，则两活矣。 A．①③⑥ B．②③⑤ C．②④⑤ D．②④⑥ （2011年广东卷 第7题，选自葛虚存《清代名人轶事·将略篇》，有删改） 5、以下六句话分别编为四组，全部直接体现以民为本思想的一组是 ①必知其疾，而忧之以德 ②人甚忧饥而税敛重，人甚惧死而刑政险 ③省刑罚，薄赋敛 ④皆朝于太庙之门朝，定令于百吏 ⑤齐国百姓，公之本也 ⑥近者示之以忠信，远者示之以礼义 A．①③⑤ B.①④⑥ C．②③⑥ D.②④⑤ （2011年山东卷 第11题，节选自《管子》，《四部丛刊》本，有删改） 6、下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 A.刘邦初即位，不喜欢繁文缛节，崇尚简易 B.跟随刘邦征战的将军们不懂礼仪，表现粗鲁 C.叔孙通帮助朝廷建立了一套庄重威严的礼仪 D.鲁地儒生皆固守气节，坚决不与叔孙通合作 （2009年北京卷第9题　取材于《史记·叔孙通列传》） 7、下列的理解和分析，不符合文意的一项是 A. 生意场上的交往也不一定都是斤斤计较的，宋清就是一个例证。 B. 宋清认为做生意不是为了赚钱，而是追求高尚的做人的境界。 C. 计较蝇头小利不仅是一般商人的本性，也是某些士大夫的通病。 D. 宋清与人交往不仅异于普通商人，也高于某些以士大夫自居的人。 （2010年北京卷，第9题　取材于柳宗元《宋清传》） 8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．作者认为农业是天下之本，当政者只知使用民力而不知爱惜民力是不可取的。 B．作者通过古今施政的对比，揭示了宋朝农民在利益被严重侵害下的悲惨遭遇。 C．作者认为，休战以来的士卒已经老迈，因此背军粮的任务只好雇请他人来做。 D．作者指出，高大健壮的不种田，年老体弱的却在田地劳作，有时吃的是猪狗食。 （2010年湖北卷第12题　选自《欧阳文忠公集》） 9、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．在南山的一个村子里，群猴偷吃庄稼，村民深受其害。罗提督巧用计策，帮助他解决了猴患。 B．为了对付盐枭，罗提督因地制宜，巧妙部署，他令下属避其锋芒，暗中袭击，取得了辉煌战果。 C．罗提督年轻时曾经误入歧途，后洗手不干，投身行伍，在平定赵金龙之乱时，立下了汗马功劳。 D．罗提督功成名就后，并不忌讳那段行窃经历，让他人提醒自己，引以为鉴，再也不做违法之事。 （2011年广东卷第8题，选自葛虚存《清代名人轶事·将略篇》，有删改） 10、下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是 A．或欺负之者，延寿痛自刻责 欺负：压迫、侮辱 B．略依古礼，不得过法 过法：逾越法规 C．霍光擢延寿为谏大夫 　 擢：提拔 D．门卒当车，愿有所言 　　 愿：希望 (2008年北京卷第6题　取材于《汉书·韩延寿传》) 11、下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是 A. 事有可行而不可言者 圣人之所独见而留意也 B. 昔者，曹子为鲁将兵 则终身为破军擒将矣 C. 使曹子计不顾后 使管仲出死捐躯 D. 布衣弗友，人君弗臣 今人君论其臣也 （2011年北京卷第7题，取材于《淮南子·汜论训》） 6 语文·文言文阅读与鉴赏 阅读方法指要