1《平面》学习任务单【学习目标】1.初步了解平面的含义以及基本特征，掌握平面的表示法（符号表示和图形表示）；2.理解平面的基本性质（三个基本事实），掌握它的应用；3.会用图形、文字和符号描述点、直线、平面及其相互位置关系.【课上任务】1．平面的基本特征是什么？2．我们是如何研究平面的？3．平面的表示法有哪些？4．点、直线、平面位置关系的符号表示分别是什么样的？5．基本事实1的文字语言是什么？图形语言又是如何表示的？6．基本事实1的作用是什么？7．基本事实2的文字语言、图形语言、符号语言分别是什么？8．基本事实2的作用是什么？9．基本事实3的文字语言、图形语言、符号语言分别是什么？10．基本事实3的作用是什么？11．确定一个平面的方式有几种？分别是什么？【学习疑问】12．哪段文字没看明白？13．没看明白的文字，用自己的话怎么说？14．哪个环节没弄清楚？15．您想向同伴提出什么问题？16．您想向老师提出什么问题？17．本节课有几个环节，环节之间的联系和顺序是什么？【课后作业】18．作业：第1题.判断下列命题是否正确．(1)书桌面是平面(2)平面与平面相交，它们只有有限个公共点．(3)如果两个平面有三个不共线的公共点，那么这两个平面重合．第2题.下列命题正确的是（）．(A)三个点确定一个平面．2(B)一条直线和一个点确定一个平面．(C)圆心和圆上两点可确定一个平面．(D)梯形可确定一个平面．第3题.不共面的四点可以确定几个平面？请你画出图形说明你的结论．【课后作业参考答案】1.（1）╳；（2）╳；（3）√.2.D.3.4个.参考图ABCD
