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第1课时数据收集整理(一).doc
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第1课时 数据收集整理一 课时 数据 收集 整理
第一单元 单元分析 内容及简析: 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程学会用简单的方法收集和整理数据,掌握统计数据的记录方法,并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题,使学生了解统计的意义和作用,初步了解统计的基本思想方法,认识统计的作用和意义,逐步形成统计观念,进而养成尊重事实、用数据说话的态度。 教学目标: 【知识技能】使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,能利用统计表的数据提出问题并回答问题。 【数学思考】了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据。 【问题解决】能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的分析。 【情感态度】通过对周围现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识和创新精神。 教学重点: 了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据。 教学难点: 能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的分析。 教具准备: 课件。 课时安排:约3课时。 二年级数学学科(下)导学指导案 (第一单元 数据收集整理) 课题:数据收集整理(一) 课型 : 新授探究课 课时: 第1课时 使用说明及学法指导: 1、结合问题自学课本第2页例1,练习一第1、2题。用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。 3、带*号的帮扶生不做。 学习目标: 1、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,了解统计的意义。 2、能根据统计表的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析,根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。 学习重点:使学生初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能够进行简单的分析。 学习难点:引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。 教学准备:多媒体课件,口算卡片等。 教法: “引导发现法”“讨论法”和“讲授法”相结合。 学法:自主探究发现与合作交流 。 教师复备栏或学生笔 记 栏 一、导学目标 (一)、独立尝试(预习) 自学课本第2页例1的内容。 (二)、复习并检查(温固)。 1、 把口诀补充完整。绿色圃中小学教育网 ( )六二十四 三( )十八 五( )三十 二( )十八 二( )十六 五( )二十五 ( )六十四 四( )二十 2、二、根据口诀写出乘法算式。 七八( ) ( )七四十二 六( )五十四 八九( ) 七九( ) (三)1、引入课题: 1、你们喜爱运动吗?你们都喜欢那些运动呢? 学生:跳绳、踢毽子…老师贴出相应的文字卡片。 2、这么喜欢运动,现在天气这么好,来组织个比赛,好吗?(出示课件)可是这么多运动项目,你想组织什么比赛呢?(学生自由发表意见,意见不一致) 3、意见不一致,这该怎么呢?(学生自由发表意见,老师适时导入) 4、收集整理一下数据,收集整理什么数据呢?(学生:最喜欢的运动) 5、引入新课:数据收集整理 二、自主探究、合作交流(导读探究) 教师引导提问:同学们,你们入学都要穿上我们学校的校服,你们喜欢我们校服的颜色吗? 师:有的同学喜欢这个颜色,有的同学不喜欢,如果我们学校要给一年级的新生订做校服,有下面4种颜色,请你们当参谋,给服装厂建议下该选哪种颜色合适。(课件出示红、黄、蓝、白) 1.讨论收集数据的方法。 (1)教师提问:刚才我们确定了要在班级里进行调查,我们班级的人数也不少,应怎样调查呢?你有什么好的方法? (2)出示统计表。 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 2.从这张统计表中,我们可以知道些什么? (1)从统计表中你能看出全班共有多少人?怎样计算? (2)喜欢什么颜色的人数最多,那么这个班订做校服,选择该种颜色,那全校选这种颜色做校服合适吗?为什么? 3、交流解惑 呈现每个组总结的重点和难点,进行组内交流、组际解疑,老师进行点拨。 三、自主练习、达成目标(监测达标)。 1、第3页做一做 2、第4页练习一第1、2题 *四、拓展作业。(1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流) 一、 下面是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表 活动项目 看书 看电视 旅游 体育运动 其他业余活动 人数 14 10 8 4 2 (1) 最喜欢( )的人多,喜欢( )的人少。 (2) 最喜欢看书的比最喜欢旅游的多( )人。 (3) 最喜欢看电视的比最喜欢体育运动的多( )人。 (4) 这个班一共有( )人 二、气象小组把6月份的天气作了如下记录: (1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气名称 晴天 雨天 阴天 天数 (2) 从上表中可以看出:这个月中( )的天数最多,( )的天数最少。 (3) 这个月中阴天有( )天。 (4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。 (6) 你还能提出什么问题并解答? 五:预习新课 六、板书设计: 数据收集整理 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 (1)全班共有 ( )人。 (2)喜欢( )色的人数最多 。 (3)如果这个班订做校服,选择( )色合适。全校选这种颜色做校服合适吗?为什么? 教学反思: 5

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