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学习方法报社 全新课标理念，优质课程资源 综合性学习与口语交际专题 2023年 【江苏扬州卷】 4．语言综合实践（12分） 班级开展“身边的文化遗产”学习实践活动，老师要求同学们实地采访．撰写新闻通讯稿。 （1）你约扬扬周末去漆器厂采访，可扬扬说何必那么辛苦，不如在家上网搜点资料，轻松又省时。你劝说道：“____________”（3分） （2）采访后，扬扬列出了通讯稿写作要点，请你提建议。（5分） ①交代时间、地点和受访人。 ②参观车间，观看工人操作，厂长介绍产品和制作过程。 ③中午到食堂吃饭，伙食真不错，尤其是红烧狮子头令人回味无穷。 ④厂长介绍漆器发展的历史、现状和前景。 ⑤感受：丰富了漆器知识，增强了家乡传统文化认同感。 应删除：______应详写：______应略写：______（只填序号） 【答案】(1)例：扬扬，你好！这次开展的实践活动，我们可以去实地采 访，收集资料，了解的内容会更加丰富也更加准确，而且实地考察的 印象也会比网络搜集的感受更加深刻，网络搜集很快，但是不如实地 更好，我建议还是实地考察吧！ 注：答题方向：注意语气委婉、劝说口吻，阐述实地考察优于网络搜 集资料即可。 (2)删除③，详写②④；略写①⑤ 【湖南株洲卷】 （三）综合性学习（共11分） 7. 完成下面小题 （1）“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。”请用楷体将这副对联抄写一遍。 ___________________________________________________________ （2）依次填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（ ） 有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“①__________”直起身又看一看豆，自己摇头说：“②__________”于是这一群孩子都在笑声里走散了。 A. ①不多了，我已经不多了。②不多不多！多乎哉？不多也。 B. ①不多不多！多乎哉？不多也。②不多了，我已经不多了。 C. ①不多了，多乎哉？不多也。②不多不多！我已经不多了。 D. ①多乎哉？不多不多！不多了。②不多也，我已经不多了。 （3）请对下面这段文字进行压缩，（要求保留关键信息，不超过30个字。） 近250年以来，人类的经济持续增长。经济增长在今天被当作常态，但250年前，经济不增长是常态。250年前，人类生产和消费的产品种类大概只有100种到1000种，今天则是10亿到100亿种。人类过去250年的经济增长，是三次工业革命的结果。第一次工业革命的标志是蒸汽机的应用，第二次工业革命的标志是电动机和内燃机的应用，第三次工业革命的标志是电子计算机的应用。 （4）下面是2019年与2023年“五一”假日期间全国国内旅游数据，请简要概括其主要内容。（注意：答题以“2023年”开头：除年份外，不得出现其他数字。） 年份 旅游人次（单位：亿人次） 旅游总收入（单：亿元） 游人人均消费（单位：元） 2019年 1.95 1176.7 603 2023年 2.74 1480.56 510 （资料来源：国家文化和旅游） 【答案】（1）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（2）A （3）人类过去250年的经济增长，是三次工业革命的结果。 （4）2023年“五一”假日期间旅游人次、旅游总收入较2019年均有明显增长。 【解析】 【小问1详解】 考查规范书写汉字的能力。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。注意“面、湖、底、家、头”的间架结构和写法。 【小问2详解】 考查句子衔接。 第一空，结合“他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道”的内容可知，此时孔乙己神态慌张，害怕孩子抢他的茴香豆，应选择“不多了，我已经不多了”，直接明了； 第二空，结合“直起身又看一看豆，自己摇头说：“__________”于是这一群孩子都在笑声里走散了”的内容可知，孔乙己掉书袋，“之乎者也”引起孩子们哄笑，应选择“不多不多！多乎哉？不多也”； 故选A。 【小问3详解】 考查文段提炼和概括。解答时，全面把握材料内容，抓住重点语句进行提取概括。 结合“但250年前，经济不增长是常态。250年前，人类生产和消费的产品种类大概只有100种到1000种，今天则是10亿到100亿种。人类过去250年的经济增长，是三次工业革命的结果。第一次工业革命的标志是蒸汽机的应用，第二次工业革命的标志是电动机和内燃机的应用，第三次工业革命的标志是电子计算机的应用”的内容可知，文段中主要叙述了三次工业革命对人类过去250年经济增长所起到的重要作用，据此可概括为：三次工业革命是人类过去250年经济增长的重要原因。 【小问4详解】 考查图文转换。解答此类题目时，首先要通读题干，抓住主要信息，明确答案要求；然后找出图中所含的信息：标题、项目、各种数据等，并对其进行比较；最后依据题干要求，把数字转化为语言，规范作答。注意：答题以“2023年”开头：除年份外，不得出现其他数字。 阅读2019年与2023年“五一”假日期间全国国内旅游数据可知，2019年旅游人次1.95亿，旅游总收入1176.7亿，游人人均消费603元；2023年旅游人次2.74亿，旅游总收入1480.56亿，游人人均消费510元；对比两组数据可知，2023年“五一”假日期间旅游人次、旅游总收入均有明显增长，游人人均消费较2019年有所下降。 【陕西卷】 二、综合性学习（7分） 6．周秦汉唐风韵弥彰，中华文明世代传扬。请你参加以“厚重陕西·古韵今风”为主题的综合性学习活动。（7分） 【活动一：触摸】请把（礼记·大学）中的语句，正确，规范、工整地书写在田字格中。（1分） 惟善以为宝。 【活动二：传承】陕西民间常将“耕读传家”“俭以养德”“修学好古”等作为家训，代代相传。请从“信”“勤”“谦”中任选一个词，仿照示例中的某一种短语结构，拟写一条班训。（2分） 班训：_________________________ 【活动三：对话】学校“汉服社”迎来了一位千岁美女——“姗姗”。作为汉服爱好者的你，将与“姗姗”进行一次超时空对话。（2分） 姗姗：同学，你好！我没想到，时隔千年，穿汉服成了一种时尚。你能告诉我原因吗？ _______________________________________________________________________________________________ 【链接材料】“姗姗”出土于汉景帝阳陵。其名取自《汉书·外戚传上》：“立而望之，偏何姗姗其来迟！”她身穿交领右衽深衣，双手相交，以袖微微遮面，气质端庄典雅，举手投足之间尽显汉代服饰之美和礼仪姿态之雅。 （摘编自《中国式微笑的永恒魅力》，2022.9.29《陕西日报》） 【活动四：融通】为促进与中亚各国的友好交往，学校组织开展“‘一带一路·鸿雁传书’—与中亚各国中学生互赠寄语”活动。请引用下面的一个语句，写一段话赠予对方。（2分） ①三人行，必有我师焉。 ②海内存知已，天涯若比邻。 _______________________________________________________________________________________________ 【答案】6．（7分） 【活动—】（1分） 评分标准：语句书写正确、规范、工整，得1分。共1分。 【活动二】（2分） [示例一]言必有信 [示例二]信则达 [示例三]坡实守信 [示例四]业精于勤 [示例五]勤能补拙 [示例六]勤奋好学 [示例七]谦受益 [示例八]谦以润德 [示例九]谦恭礼让 评分标准：所写班训内容积极向上，能起到勉励、警示作用，得1分；语言形式符合要求，得1分。共2分。 【活动三】（2分） [示例]你好，姗姗！汉服典雅，端庄，穿上能展现内外兼修的美，更能体现我们的文化自信。 评分标准：对话内容符合情境，能涉及汉服之美和文化自信，即可得2分。共2分。 [活动四]（2分） [示例一]早在汉代，张骞就为我们架起了学习交流的桥梁。中国圣人孔子说；“三人行，必有我师焉。”希望我们在今后的交往中，互相学习，取长补短，共同进步。 [示例二]“海内存知己，天涯若比邻。”我们虽相隔万里，但“丝绸之路”将我们联结在一起。希望我们在今后的学习交流中，心意相通，友谊长存。 评分标准；所写等语内容符合要求，引用格当，得1分1语言表达简明连贯得体，得1分。共2分。 【云南卷】 学校将举办首届课本剧展演活动，班级选定《孔乙己》这篇课文进行编演。根据要求，完成下面小题。 7. 学校面向全体同学征集活动宣传标语，请你拟写一则（至少使用一种修辞手法）。 8. 孔乙己第二次进店被短衣帮嘲笑，辩解时表现出“颓唐不安”的神情。导演对这一情节进行了如下舞台表演设计，请找出不合理的一处，并作具体分析。 形象设计 穿着又脏又破的长衫，乱蓬蓬的胡子，脸上满是深陷的皱纹，伤疤清晰可见。 动作设计 左手端着酒碗，右手重重地拍在柜台上，抬头望向店外。 语言设计 （语调高傲）“君子固穷！子曰‘贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。’读书人的事，你们不懂，不懂……” 【答案】7. 示例一：演绎文中《孔乙已》，活出自己真人生。 示例二：人人都笑孔乙已，人人都是孔乙已。 8. 示例：动作设计中，“重重地拍在柜台上”不合理。孔乙已在此时过得穷困潦倒，面对别人的嘲笑他颓唐不安，内心是胆怯的，没有底气的，因而不应把酒碗“重重地拍在柜台上”。 【解析】 【7题详解】 本题考查拟写宣传标语。 要紧扣展演活动“孔乙已”主题，具有号召性，语言简洁明了，要至少使用一种修辞手法。如：请脱下你的“长衫”，做一个真实的自已。 【8题详解】 本题考查表演设计。 这三种设计，第一种形象设计符合原文，是合理的。后两处动作和语言设计不合理，可结合人物的社会地位、心理特点等说明理由，言之有理即可。 如：语言设计中“语调高傲”不合理。孔乙已生活窘迫，难以为继，面对短衣帮的嘲笑他情绪低落，心神不安，虽然仍放不下读书人的架子，但现实的穷困也让他言语间少了一些傲气，多了几许无奈与最后的倔强。 【湖南怀化卷】 6. 根据要求完成下列小题。 （1）经贸博览会上来了东盟各国的客人，请你从图片所示的怀化两种特色产品中选择一种进行推介。（50字以内） （2）请你运用一种修辞手法为上述推介的产品拟写一条广告语。 （3）如果你是校园之声广播站的小记者，也来到了现场，请根据采访目的提出一个采访问题。 采访对象 东盟各国客人 采访目的 了解东盟各国客人此次来怀化参加经贸博览会的感受 采访问题 ___________________ 【答案】（1）示例：麻阳冰糖柑：俗称冰糖包、冰糖橙，因含糖量高而得名。肉质细嫩，风味浓甜，清香爽口，咬上一口清甜爽口，汁水四溢。 沅陵碣滩茶：碣滩茶是中国卷曲形绿茶的代表。其外形条索卷曲，锋苗秀丽，色泽绿润，滋味鲜爽甘醇，饮后回甘。 （2）示例：麻阳冰糖柑：①脸上有麻，心中有甜；②世代传承，百年橙意。 沅陵碣滩茶：碣滩灵地承天泽，云蒸雾煮醉千年。 （3）示例：①在您的感观中，怀化是一个什么样的城市？ ②能说说您此行感受最深的是什么吗？ ③请问怀化最吸引您的是什么？ 【解析】 【小问1详解】 考查拟写推介语。推介语，是用简洁的语言写出具有介绍作用的话语的一种语言表达形式。结合图片信息“麻阳冰糖柑：甘甜多汁”、“麻阳冰糖柑：香醇甘爽”合理拟写即可。注意字数的要求。 麻阳冰糖柑，俗称冰糖包、冰糖柑，因含糖量高而得名，是湖南省黔阳县 1965 年从普通甜橙实生变异中选出的地方良种。果实圆球形，果形端正，整齐，果面光滑，呈黄红色，艳丽。麻阳冰糖橙果实色香味，果汁丰富，除含多量糖分、有机酸、矿物质外，还富含维生素C，营养价值高，经常食用有清热化痰、理气降压、明目利尿之功效。麻阳冰糖橙口感香甜，包裹着嫩嫩的果肉，咬一口清甜爽口汁水四溢，几乎没有酸味。 碣滩茶，得名于唐，明清时代称它为“辰州碣滩茶”，产自湖南武陵山沅水江畔的沅陵碣滩山区。碣滩茶为绿茶，其形、色、香、味均独特无二，其外形条索紧细，挺秀显毫，色泽绿润，内质香高持久，有栗香气，滋味鲜醇甘爽，饮后回甘，冲泡后汤色黄绿清透，杯中茶叶时起时落如银鱼游翔。据此拟写即可。 【小问2详解】 考查拟写广告语。拟写广告语的要求：①须紧扣主题。②上、下句字数尽量相等。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。拟写时要运用一种修辞手法。 麻阳冰糖柑：①小小个头，大大享受；②开启舌尖曼妙之旅；等等。 沅陵碣滩茶：①“橙”邀天下客，共享好“味”来；②诗意山水，茶韵天香。等等。 【小问3详解】 考查拟写采访问题。明确采访的对象“东盟各国客人”，采访目的是“了解东盟各国客人此次来怀化参加经贸博览会的感受”，合理拟写即可。 示例：①经贸博览会结束后，您希望给亲友带什么样的纪念品回去？②您认为经贸博览会的哪一个专题展区最吸引您？ 【江西卷】 6.（2分）学校组织“孝亲敬老月”活动，邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报告。听完报告，同学们纷纷与专家交流。下列表达得体的一项是（ ） A.您讲得很有趣，态度也很和蔼，我们都觉得挺不错。期待您再次光临！ B.您有今天的成就，定与家父家母当年的教导分不开。您一定要再来！ C.您的讲座很精彩，让我们懂得了亲情的可贵。期待您再次光临！ D.谢谢您聆听我们的心声，解答我们的疑惑。您一定要再来！ 6.C 【四川广安卷】 综合性学习（6分） 14. 九年级一班围绕“自强不息”这一中华民族传统美德开展综合性学习活动，邀请你参与。 （1）【活动一：认识自强不息的内涵】结合下面材料，谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》 “自强不息”的内涵：________________________________ （2）【活动二：寻找自强不息的人物】中国古代有许多自强不息的人物，他们的事迹可以让大家获得教益：如祖逖闻鸡起舞，范仲淹断齑（jī）画粥，。（请你仿前例续写事迹，并用楷体正确、规范、工整地书写在米字格内，不超过7个字。） （3）【活动三：演讲——青年当自强不息】以“自强不息”为话题，在班级内组织一次演讲活动。第二位同学李红演讲的题目是《志当存高远》，第三位同学张鑫演讲的题目是《放飞青春梦想》。假如你是本次演讲活动的主持人王林，请你在李红演讲结束后，张鑫演讲之前说一段串词。 【答案】（1）示例：刚正不阿，坚强不屈；勇于探索，执着追求；直面挑战，磨砺意志。 （2）示例：匡衡凿壁偷光 （3）示例：感谢李红同学的精彩演讲。我们新时代的青少年，当放眼天下，志存高远，我们还应当顽强拼搏，放飞梦想。下面请欣赏张鑫演讲的《放飞青春梦想》，掌声有请。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名句理解赏析。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意为：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。这句表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。由此可见，“自强不息”精神内涵表现为刚正不阿，坚强不屈； “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”意为：在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。由此可见，“自强不息”精神内涵表现为勇于探索，执着追求； “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”意为：所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。由此可见，“自强不息”精神内涵表现为直面挑战，磨砺意志。可据此提炼概括。 【小问2详解】 本题考查文学常识积累。仿照“祖逖闻鸡起舞，范仲淹断齑画粥”格式，列举中国古代自强不息的人物及事迹，合理即可。 示例：车胤囊萤夜读。 【小问3详解】 本题考查节目串词。根据两个节目的相关主题进行衔接，合理即可。 示例：刚才李红激情澎湃的演讲让我们知道了青少年一定要志存高远，胸怀远方。是啊，正值青春，就应该点燃梦想，下面，请聆听张鑫为我们演讲《放飞青春梦想》。 【四川达州卷】 6. 某中学开展“追光而上·致敬榜样力量”系列活动。下面是与活动相关材料，请认真阅读，并按要求作答。 【材料】4月21日，以“七一勋章”获得者、全国优秀共产党员周永开为原型的主题电影《周永开》在全国院线上映。电影公映以来，在达州各地引发积极反响。电影从周永开70多年党龄的人生轨迹中，选取了一些有温度、有情怀的真实内容，以小见大地刻画出他不同阶段的信仰与坚守，生动诠释了共产党人“一生忠于党，赤诚为人民”的崇高品格。达州各地干部群众踊跃观看该影片，看后，纷纷谈出自己的感想。“看哭了，终于懂得那一句‘所有牺牲，都值得被铭记’的意义。”“片中处处都是熟悉场景，四川话对白更是画龙点睛。”“看到他躺在医院病床上还牵挂着花萼山，我觉得特别酸楚和感动。”“周老革命的事迹可学可做，‘草鞋书记’的精神可追可及，我一定以他为榜样。”同时，多名达州影评人对这部传记电影给予了高度评价。 （选自达州日报2023年4月21日第一版和人民日报客户端） （1）用一句话概括以上材料的主要内容。（30字以内） （2）学校决定七年级全体同学于6月2日下午3点在学术报告厅观看电影《周永开》。请你以学校团委的名义于2023年6月1日在学校通知栏写一则观影通知。 （3）观影后，七年级开展了“学榜样精神，做时代青年”对联擂台赛。某同学写出上联后久久未能对出下联，请你根据上述材料帮帮他。 上联：航天英雄，遨游苍穹，勇担使命，续神话 下联：_______________________________________ （4）此次系列活动引发了同学们的热议。请结合你知道的榜样人物，从以下词语中至少选取两个写一段话。（80字左右） 逐梦担当奉献传承 【答案】（1）以共产党员周永开为原型的电影《周永开》在全国院线上映，引发积极反响。 （2）示例： 通知 学校决定让七年级全体同学于6月2日下午3点在学术报告厅观看电影《周永开》，请按时观看。 校团委 2023年6月1日 （3）示例：草鞋书记，服务人民，坚守信仰，写传奇 （4）示例：张桂梅老师不忍目睹贫困山区女孩因贫失学、因传统观念失学，她勇敢逐梦，毅然决然开启了创办免费女子高中之路。为募集资金她四处奔走、不断呼吁。她对自己近乎“抠门”，却把工资、奖金捐出来，用在教学和学生身上。她以坚韧执着的拼搏和无私奉献的大爱，一次次诠释着一名党员和老师的初心使命，责任担当。 【解析】 【小问1详解】 此题考查内容理解与概括。 由“4月21日，以‘七一勋章’获得者、全国优秀共产党员周永开为原型的主题电影《周永开》在全国院线上映。电影公映以来，在达州各地引发积极反响”可以概括出：以周永开为原型的主题电影《周永开》在全国院线上映，引发积极反响。 【小问2详解】 此题考查通知。通知的格式：①标题：标题要写在第一行正中，写上“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。②称呼、内容：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。③落款：分两行写在正文右下方，第一行署名，第二行写日期。 示例： 通知 七年级全体同学： 学校决定让你们于6月2日下午3点在学术报告厅观看电影《周永开》，请按时观看。 校团委 2023年6月1日 【小问3详解】 此题考查对联。对联的要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 联系影片内容，结合活动主题，分析上联，“航天英雄”是偏正短语，可对“草鞋书记”“人民公仆”等；“遨游苍穹”是动宾短语，可对“履行职责”“服务人民”；“勇担使命”是“动宾短语”，可对“坚守信仰”“坚守本心”等；“续神话”是“动词（一字）＋名词（2字）”，可对“写传奇”“释人生”等。据此拟写下联为：人民公仆，履行职责，坚守本心，释人生。或：草鞋书记，服务人民，坚守信仰，写传奇。 【小问4详解】 此题考查语言表达。要求结合榜样人物，从“逐梦、担当、奉献、传承”中至少选取两个写一段话。注意字数要求。 示例一：焦裕禄走遍兰考每一寸土地，挖河排涝，封闭沙丘，根治盐碱，一心为民，无私奉献。勇于担当，勇敢逐梦，把兰考建设成梦想中的模样。他以身作则，传承共产党员的实干精神，积劳成疾，以身殉职，他是人民的公仆，是党的好儿子，是我们的好榜样。 事例二：航天人勇于逐梦，甘当无名英雄，不计个人得失，勇于担当，常年超负荷工作，默默承受着巨大的困难和压力，奉献青春年华，奉献聪明才智，奉献心血汗水，传承航天精神，谱写了许许多多可歌可泣的动人篇章。 【四川成都卷】 12．同学们正在经历中考，下面是一组有关“中考”的材料。请根据要求，完成下列题目。（12分） （1）请根据下图的提示，补全空缺处。（4分） 答：①____________ ②____________ ③____________ ④____________ （2）下面是一位考生向“成都教育发布”工作人员咨询中考相关事项的对话。请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯，每处不超过10个字。（4分） 考 生：请问，怎样查询中考成绩呢？ 工作人员： ① ，比如进入微信公众号查询，登录“成都招考”网站查询，拨打电话查询等。需要提醒的是： ② ，以免未到查询平台的开放时间而无法查到成绩。 考 生： ③ ？ 工作人员：中考后，志愿填报分两个时间段： ④ 。除艺体特长生、项目班志愿填报在通知成绩前进行，其余志愿统一在通知成绩后填报。 答：①____________ ②____________ ③____________ ④____________ （3）下面三则张贴在教室里的考前激励语在内容和表达上存在问题。请任选两则，参考示例，进行修改。（句式、字数不要求和示例相同）（4分） ①学习不能懈怠，要视死如归。 ②撞得头破血流，也要冲进高中大门。 ③只有吃得了苦中的苦，才能成为人上人。 示例 多拿一分，就能压倒千人。 修改为：每一分里有汗水，超越自己最可贵。 选择____________ 修改为：______________________________ 选择____________ 修改为：______________________________ 【答案】略。 【浙江省丽水市】 班级开展“梦回繁华”单元学习活动，请你参加。 活动一：阅读典籍，游繁华之地 东京梦华录（节选） 〔宋〕孟元老① ◎酒楼 白矾楼，后改为丰乐楼，宣和间更修。三层相高，五楼相向，各有飞桥栏槛，明暗相通；珠帘绣额，灯烛晃耀。初开数日，每先到者赏金旗，过一两夜则已。元夜，则每一瓦陇中，皆置莲灯一盏。内西楼后来禁人登眺，以第一层下视禁中②。 ◎民俗 加之人情高谊，若见外方之人为都人凌欺，众必救护之。或见军铺收领到斗争公事，横身劝救，有陪③酒食檐④官方救之者，亦无惮也。或有从外新来邻左居住，则相借借动使⑤、献遗茶汤、指引买卖之类。更有提茶瓶之人，每日邻里互相支茶，相问动静。凡百吉凶之家，人皆盈门。 ◎七夕 七夕前三五日，车马盈市，罗绮满街。旋折未开荷花，都人善假做双头莲，取玩一时，提携而归，路人往往嗟爱。又小儿须买新荷叶执之，盖效颦磨喝乐⑥。儿童辈特地新妆，竞夸鲜艳。 【注释】①孟元老：北宋东京开封府（今河南开封）人，曾任开封府仪曹，在东京居住二十余年。金灭北宋，孟元老南渡，常忆东京之繁华，撰成《东京梦华录》。②第一层下视禁中：第一层即丰乐楼的最高层。禁中即皇宫。③陪：同“赔”，赔偿，偿还。④檐（dàn）：同“担”，承担。⑤相借借动使：借同“借”。动使，各种日用器具。⑥磨喝乐：宋代儿童玩具人偶。 11．作者以不加文饰的语言记录旧都的风土人情。阅读下面句子，按要求回答问题。 （1）则相借借动使、献遗茶汤、指引买卖之类。（从“献遗”二字的意思，可以看出怎样的邻里关系？） （2）又小儿须买新荷叶执之，盖效颦磨喝乐。（“效颦”原指不善模仿，弄巧成拙。在这个句子中，“效颦”是否含有贬义色彩？请简要分析） 12．《东京梦华录》被认为是了解宋代生活的时空门。节选的材料能否表现出北宋东京的“繁华”？结合材料分析。 13．同学们发现，同是写北宋末年人们的基本生活状态，《水浒传》和《东京梦华录》可以参照阅读。参考下列角度，写出你的探究结果。 角度一：酒楼里的水浒故事与酒楼上的东京盛况 角度二：《水浒传》的侠义精神与《东京梦华录》的“人情高谊” 角度三：…… 活动二：阅读诗词，析宋人品性 宋人咏梅诗词选读 点绛唇·雪中看西湖梅花作〔宋〕朱翌 流水泠泠，断桥横路梅枝亚①。雪花飞下，浑似江南画。白璧青钱，欲买春无价。归来也，风吹平野，一点香随马。 （选自《宋词鉴赏辞典》） 宋代咏梅诗词集句诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。 ——苏轼《红梅》 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 ——林逋《山园小梅》 _______，_______。 ——陆游《卜算子·咏梅》 【注释】①亚：通“压”。 14．唐人甚爱牡丹，宋人最喜梅花。根据要求，完成下面的任务。 （1）朱翌《点绛唇·雪中看西湖梅花作》中“雪花飞下”一句，有人理解为雪花落下，有人理解为梅花飘落。你认同哪一种理解？请根据词的内容说明理由。 （2）“一点香随马”让同学们联想到陆游《卜算子·咏梅》中的词句，请将这两句默写在“集句”横线上。 （3）宋代文人为何如此喜爱梅花？回顾教材所学，结合以上材料，探究原因。 附：统编教材宋代诗文整理 文 范仲淹《岳阳楼记》            周敦颐《爱莲说》 欧阳修《醉翁亭记》            苏轼《记承天寺夜游》 诗词 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》等4首 朱敦儒《相见欢·金陵城上西楼》 陆游《卜算子·咏梅》等3首 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等4首 文天祥《过零丁洋》等2首 另有李清照等所写诗词共10首 活动三：单元整合，探“梦回繁华” 15．《东京梦华录》《清明上河图》带着我们梦回繁华。经过以上探究活动，你认为当下掀起“宋朝热”的原因是什么？ 小贴士：“宋朝热”是指近年来人们对宋朝文化的追捧和热爱。 【答案】 11.(1)“献”是”献上”的意思，“边”是“给予、饶赠”的意思，这两个部是敬词，表现了邻里之间相亲相爱的和睛关系。 (2)不含贬文。“效量”在这里是“模伤”的意思，表现了孩宣模仿人偶磨喝乐时憋志可捕的样子，含蓄地表达了作者对繁华关好生活的留惠。 12.我认为能表现。“消楼”介绍了自现楼的世筑格局、装饰，开业盛况和上元夜的张灯景象，给人豪者的印“象，“七夕”这一节表现过节气氛热烈，儿童穿新农，有各种新奇的玩齿，东马益市，热闹非凡，从中我们可以魔探当时的繁华。 13. 【示例—水許传》里有许多故事发生在酒楼，如鲁提辖学打镇关西的起因就是鲁提辖与史进、李忠在潘家酒楼吃酒，听到了卖唱的金翠莲父女的冤情，又如宋江遍寻戴宗等三人不见，无意间行至浔阳楼自饮自食，醉后题诗于酒楼墙壁，被黄文炳发现通报知府后打入死因牢，之后上了梁山。《东京梦华录》中的酒楼建筑高大，装饰豪华，宾客盈门。可见当时社会繁荣，百姓富格，酒楼成为人们社交的主要场所， 【示例二】水浒之快义首先表现在仗义疏财，为他人提供经济上的帮助，宋江号称“及时雨”,总是在别人穷途末路之时施以银两。其次表现在招贤养士，为亡命江湖之人提供栖身之所。柴进“专一招接天下往来的好汉”,被发配的林冲受到厚待，离开时还得到柴进赠送的金银。三是路见不平，拔刀相助。鲁智深大闹野猪林，救下命悬一线的林冲，为他人排难解纷，这是水济好汉最宣贵的品质，也是水浒人物保受百姓爱戴的原因。《东京梦华录》中“人情高谊”首先表现在对弱小的帮助和保护，遇到不平事敢于挺身而出，出钱，出力，还要承担官府的压力，其次表现在对邻里的热心帮助，嘘寒问暖，无微不至。这种侯义之气与《水济传》中的侠义精神有相似之处。 14.(1)【示例一】“雪花飞下”是江南静谧无声的飞雪。诗人踏雪寻梅，疏影横斜的梅花在白雪的映封下，傲 霜斗雪的风姿显得更为奇绝，造露着江南初春的盎然生机。 【示例二】“雪花飞下”是白色梅花瓣落下。西湖流水冷铃作响，略示春天已经到来，面白色的得花花瓣在风中纷纷落下，就像飘雪一般，形成一幅清新淡雅的画面。 【示例三】“雪花飞下”既指梅花飘落，也指雪花纷飞。白雪纷飞，白色柳花舞在风雪中飘然落下，“看花归来马踏香”,一点梅香随风面起，伴随着骑马的诗人，不禁让人沉醉其中。 (2)零落成泥碾作尘 只有香如故 (3)梅花自有枸格在，梅花做雪凌霜，哪怕“白壁青钱”也无法买到，表现出坚贞的品格；梅花暗香浮动，那怕"零落成泥",花魂犹存，表现出高洁的志趣。以范仲淹，苏轼、陆游为代表的宋代文人尽管命运多舛，却依旧保持着文人的风骨，心忧天下，志存高远，他们将自己完美的人格理想寄托在梅花身上。 15.《东京梦华录》《清明上河图》再现了宋代丰富的生活细节和繁荣的生活景象，宋代诗文作品表现了宋人高雅的生活情趣和高尚的人格精神，唤起了现代人对中国古典传统文化高雅生活的向往，高尚人格的追求和家国情怀的体认。 【安徽省】 3.今年6月10日是我国“文化和自然遗产日”，复兴学校在6月9日开展”文化遗产进校园”活动，请你一起参与。（13分） （1）校学生会已联系好博物馆王馆长6月9日下午3点给全校学生做文物知识讲座，安排宣传委员李华同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。（4分） 李 华： ① 王馆长：李华同学，你好！ 李 华：王馆长，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下， ② 王馆长：没问题，我会准时参加的。 李 华：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座。 （2）在准备文物图片展览时，李华同学为”太阳神鸟”拟写了一段介绍文字，请你帮他修改。（4分） 太阳神鸟金饰，出土于成都金沙遗址 它整体呈圆形，图案分内外两层，外层是四只首尾相接的神鸟，内层是十二支芒叶。【甲】圆形图案象征太阳，四只神鸟、以及十二支芒叶很自然地让人联想到四季、十二个月等天象与物宜。【乙】人们之所以称其为“大阳神鸟”，是因为它很可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观的原因。“太阳神鸟”是一件极富创造力和想象力的文物精品，现在已经成为中国文化遗产标志。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改（2分） ②【乙】处画线句有语病，请你修改（2分） （3）李华同学在标注“太阳神鸟”图片名称时，对使用楷书还是篆书有些犹豫，请你帮他选择其中的一种并简述理由（3分） （楷书） （篆书） （4）讲座结束后，李华同学就“青少年与文物保护”这一话题对王馆长进行采访，请你帮他拟写一个采访问题。（2分） 【答案】3.(13分) (1)示例：①王馆长，您好!我是复兴学校学生会的李华。②明天的讲座，您能按约定的时间来吗? (4分。第一空，问候语、自我介绍各1分；第二空，内容、表达各1分) (2)①删去“以及”“前的”。(删去"以及"也可得分)(2分)②删去"的原因"(2分) (3)示例一：选用楷书。楷书规范端正，便于大家认识。示例二：选用篆书。篆书古朴典雅，符合文物特点。 (3分。选择字体1分，阐述理由2分。其他答案，言之成理也可酌情给分) （4）示例一：如何增强青少年文物保护的意识?示例二：青少年在文物保护工作中可以做些什么?(2分。其他答案，符合要求也可得分) 2022年 【重庆市B卷】阅读下面文段，完成1~4题。 ①今年是中国共产主义青年团成立100周年。百年征程，波澜壮阔。一代代青年人披荆斩棘，百折不挠，砥砺前行，烙下奋斗的印记:国难当头的奔走nà喊，抗日战场的歼击顽敌，建设工地的激情yǒng 跃……哪里有困难，哪里就有青年先锋队的旗zhì。 ②时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线，到形势严峻的疫情防控一线:从尽显风流的奥运赛场，到保家卫国的戍边哨卡……新时代的青年人主动作为、勇挑重担，为国家富强、人民幸福鞠躬尽瘁，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。 ③中华民族始终有着□自古英雄出少年口的传统口风华正茂的你是选择躺平口还是奋斗口大国之崛起呼唤青春之力量。青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头、建功立业。 1.选文第①段中加点字注音正确的一项是( ) (3分) A.披荆斩棘(jí) B.百折不挠(ráo) C.烙(luò)下 D.歼