[中学联盟]辽宁省瓦房店市第二十二初级中学七年级英语上册外研版教学案：Moudle 4 Unit 3.doc

第一部分 学习要求： 学习目标： 1、知识和技能目标 1).话题：日常活动 2）语音：掌握-ing后缀的发音；能流畅、连贯地朗读课文，并注意节奏。 3）词汇：学会正确使用本单元单词。 4）语法：在实际运用中体会和领悟What’s your favourite sport? Let’s do sth.和I like doing sth.的语言形式的表意功能。 5）功能：能熟练用英语询问最喜欢的运动，并回答。 2、技能目标 ：1）能够听懂与本单元知识相当的有关最喜爱的体育运动的小对话。 2）能够熟练用英语询问最喜欢的运动，并回答。 3、情感、态度和价值观目标：通过询问日常活动，形成热爱运动，热爱生活的良好情感。 学习重点: 能正确体会并使用What’s your favourite sport? 学习难点：能正确使用动词的ing形式。 学法指导：1.课前通过自学单词和预习课文，解决学案中的问题。 2.课上通过合作探究、展示交流，解决重难点。 3.课后自我总结归纳。 第二部分 学习过程： 一、课前预习导学 ： （一）根据汉语写单词： 篮球___________ 足球____________ 运动____________ 游泳（n.）__________跑步(n.)___________ 根据汉语写短语： 乒乓球_______________ 踢足球_______________ 去游泳_______________ 让我们_______________ 放学后_______________ 好主意_______________ 你最喜欢的运动 ______________________ （二）试着完成下列练习： 1.根据首字母拼写单词 （1）Today is Monday,and tomorrow is T___________. （2）I like Sunday best.It’s my f___________ day. （3）---What’s the w___________ like in Beijing? ---It’s hot. (4) ---What’s your favourite s___________? ---Football. (5) Let’s p___________ football after school. (6)I like s___________ in summer. (7)It’s cool in a___________. 2.选择填空 （1）-Who is the baby? -___________ my sister. A.It B.It’s C.He D.His (2) Can you play___________ football?[来源:学+科+网] A.the B.a C.an D./ (3)Do you like swimming___________ summer? A.of B.to C.on D.in (4)-How do you spell it? -___________. A.Yes,I do B.No, I’m not C.It’s a pen D.It’s R-E-D (5)There’s ___________orange on the table. ___________orange is for my friend. A.a, An B.an,An C.the, An D.an, The (6)Swimming___________ my favourite sport. A．am 　 B．is C．are 　D．/ 二、课堂学习研讨 (一)小组合作解决预学案中的问题（参照下列知识点拨） 1.What’s your favourite sport,Daming?大明，你最喜欢的运动是什么？（教材第S24页） （1）sport 可数名词，意为“体育运动”，通常指户外运动，如：跑步 running; 游泳 swimming; 篮球 basketball; 足球 football。 Swimming is my favourite sport.游泳是我最喜欢的运动。 （2）sport 的复数形式为sports。当sports。当sport作定语修饰名词时，用sports而不用sport。 如：运动鞋sports shoes 2.Let’s play football after school.让我们放学后踢足球吧。（教材第S24页） （1）let’s是let us的缩写，意为“让我们”。let 为及物动词，意为“让，允许”，常见句式：let sb. do sth.让某人做某事，用于征求意见。其中sb.用宾格形式。 Let’s go to school.让我们去上学吧。 Let him do it.让他做这件事情吧。 (2)play football意为“踢足球”，play为及物动词，意为“玩，打，踢”，其后跟表示球类的名词时，球类名词前不需要加冠词。如：play basketball 打篮球 ；play tennis 打网球；play table tennis 打乒乓球。 （3）after介词，意为“在……之后”，可用来指时间，也可用来指次序。 We usually play games after class.我们通常下课后做游戏。 You must come after me.你必须跟在我后面。 3.Good idea!好主意！（教材第S24页） （1）本句型通常用于对别人提出的建议表示赞同，还可以用That’s a good idea.“那是一个好主意。” （2）idea作可数名词，意为“想法，主意”。 I have a good idea. 我有一个好主意。 I have no idea.=I don’t know.我不知道。 4.Let’s go swimming on Wednesday.让我们星期三去游泳吧。（教材第S24页） （1）go swimming意为“去游泳”，go是不及物动词，意思是“去”，swimming动名词，意思是“游泳”。“go+表示运动的动名词”表示“去做……运动”，常见的类似短语还有：go skating去滑冰；go skiing去滑雪；go boating 去划船；go surfing去冲浪；go hiking去远足；go fishing去钓鱼。 （2）on介词，意为“在……的时候”，主要用在星期几，具体的某一天或一天的早、中、晚或节日之前。 on Sunday在星期天， on June 1st在6月1日，on a cold day在一个寒冷的天， on the morning of April 6th在4月6日的早上，on New Year’s Day在元旦 【小结】on用在具体的日期前，如：on Wednesday 在星期三 in 用在年、月、世纪、四季或泛指上午、下午、晚上等，如：in 2012-9-25 在2012年，in May在五月，in spring在春天，in the afternoon在下午 at多用于表示具体的钟点时刻前，如：at seven o’clock在七点钟，at half past six在六点半，at a quarter to one在十二点四十五分 （教师巡视指导，小组讨论解决不了的问题，教师给予帮助，普遍存在的问题或是有价值的问题写到黑板上，师生共同解决） （二）合作探究 1． Listen and repeat.（Activity1） 2． Listen and number.（Activity2） 3． Listen and read. （Activity3） 4． Read and number. （Activity4） 5． Work in pairs. Ask and answer.(Activity6) 6． Listen and write. （Activity7） 三、当堂训练巩固 （一）小组合作完成下列练习，要求每组要让潜力生用上面的知识点拨来分析每道题。如有不正确的，其他组抢答修正。一下试题教师用PPT呈现，每次呈现一大题。 ◆下列句子中均有一处错误，将改正后的句子用手写体规范写在后面的四线格内。 1．What is your birthday? 2．What’s this? It’s a “H”. 3．How you spell “flower”? 4．What is you favourite sport [来源:学科网ZXXK] ◆ 从方框中选择适当的句子补全对话，有一个多余选项。（将所选句子序号填在横线上） A. Autumn. B. Good morning, Mike! C. Do you like listening to music(听音乐)？ D. No, I can’t. E. What’s your favourite sport? F. Sunday. Mike: Good morning, Betty! Betty: 1.______________ Mike: 2 .______________ Betty:Yes.And I like writing songs, too. Mike: 3.______________ Betty: I like football best. Mike: What’s your favourite season(季节)？ Betty: 4 .______________ Mike:What’s your favourite day? Betty: 5.______________ 学生小结： 名言警句：Still water run deep.静水流深。 第 9 页 共 9 页 教师小结：你学会了如何用英语询问最喜欢什么运动了吗？应该怎么回答呢？ 当你希望和别人一起做某事的时候你会怎么说呢？ 四、课后拓展延伸【(一)，（二）为必做，（三）为选做】[来源:学|科|网Z|X|X|K] (一)根据要求改写句子 1.It’s Monday today.（就画线部分提问） _________ _________ is it today? 2.I like Sunday best.（改为同义句） Sunday is _________ _________ day. 3.It’s warm today.(就画线部分提问) _________ the weather _________ today? 4.Swimming is my favourite sport.(就画线部分提问) _________ _________ favourite sport? 5.What’s the weather like in Beijing? （改为同义句） _________ _________ the weather in Beijing? （二）翻译 1.你最喜欢星期几？________________________ 2.秋天的天气怎么样？____________________________ 3.你最喜欢的运动是什么？_____________________________ 4.我也喜欢游泳。_____________________________ 5.---咱们星期三去踢足球吧。---好主意！_____________________________ _____________________________ （三）阅读短文，回答下面问题 This is an English girl.Her name is Alice.She is seven.She likes spring best,because it’s not hot or cold.She is in Class Five,Grade One.Her English teacher is Miss Li.She teaches English very well.She is a good teacher.The students all like her.She is their friend,too. 1． Is Alice a girl’s name? _____________________________ 2． How old is Alice? _____________________________ 3． What class is Alice in? _____________________________ 4． What’s her favourite season? _____________________________ 5． Who is her English teacher? _____________________________ 教师评语： 第三部分 课后反思 1、学后记：（要求：可写收获，也可记课上生成的方法与规律性知识，或问题整理等） [来源:Zxxk.Com] 2、教后记： [来源:学。科。网] 第四部分 家长签字： 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：