[中学联盟]辽宁省瓦房店市第二十二初级中学七年级英语上册外研版教学案：Moudle 2 Unit 3(2).doc

第一部分 学习要求： 学习目标： 1、知识和技能目标 1).话题：Family and relatives 2）语音：能识别并正确朗读【h】 [b] [p] 3）词汇：学会正确使用本单元单词。 4）语法：在实际运用中体会和领悟指示代词和名词所有格。 通过复习，能运用人称代词的主格和形容词性物主代词。 5）功能：介绍自己的家庭成员及其职业与工作场所。 2、技能目标 ：1）能够听懂有关介绍家庭成员职业与工作场所的小短文。 2）能够绍自己的家庭成员及其职业与工作场所，询问他人的家庭成员职业与工作场所。 3、情感、态度和价值观目标：培养对家庭的热爱和对家庭成员的关心。 学习重点: 学会介绍自己的家庭成员及其职业与工作场所。[来源:学+科+网] 学习难点：独立介绍自己的家庭成员及其职业与工作场所。 学法指导：1.课前通过自学单词和预习课文，解决学案中的问题。 2.课上通过合作探究、展示交流，解决重难点。 3.课后自我总结归纳。 第二部分 学习过程： 一、课前预习导学 ： （一）根据汉语写单词： 名词（n.） 站，车站___sta tion__ 医院___hos pi tal__ 饭店；宾馆____________剧院_________ 公共汽车___________ 护士 经理_______________（男）演员_________ 司机，驾驶员____________医生____________警察____________男警察_____________ 工作_______________农场____________农民____________工人____________ 男人____________商店____________ 介词（prep.） 在……；在……里_______________ 形容词（adj.） 相同的_______________ 代词（pron.） 我们_______________它的____________他们的____________ 短语 公共汽车站_______________ 警察局_______________ 一个男演员 _______________ 一家剧院的经理 _______________ 在同一家医院_______________ 农场的工人____________商店员工____________ （二）跟磁带朗读本模块课文，复习重点句子。 二、课堂学习研讨 (一)小组合作解决预学案中的问题。 （二）合作探究 I. I 词汇 根据括号内所给汉语写出单词的正确形式。 1. He is Wang Zheng, and he is (十四) years old.[来源:学。科。网Z。X。X。K] 2. His mother is a Chinese (教师). 3. Xiao Mei is a (学生) in No.2 Middle School. 4.Lucy!This is my (爷爷). 5.Are they your (祖父母)? 三、当堂训练巩固 （一）小组合作完成下列练习，要求每组要让潜力生用上面的知识点拨来分析每道题。如有不正确的，其他组抢答修正。 I.单项选择（每题1分，共15分） 1. ----Are you in Grade One? ----__________. A. Yes, I am B. No, I am C. Yes, I’m not D. Yes, I’m 2.---- Martin , please sit down. ----- __________. A. I’m OK . B. Nice to meet you. C. Thank you. D. Good afternoon. 3.I’m __________ . A. China B. America C. English D. England 4. ----Is your mother a doctor? ----_____ A. Yes, it is. B. No, he isn’t. C. Yes, she is. D. No, it isn’t. 5.-----Let’s put this map __________ the desk .-----OK. A. to B. on C. for D. in 6. ----How _______ your mother now? ----She ________ well. Thank you. A. is, are. B. are, is C. is, is D. are, are. 7.Are these your grandparents? — _____ A. Yes, he is. B. No, he isn’t. C. Yes, They are. D. No, they aren.’t II. 用所给词的正确形式填空。 1. My uncle ________________( have ) got a new watch. 2.Have you got ______________( some ) brothers? 3. Make a family tree for _______( Mary ) family. 4. Li Lei ________ _________ ( have got; not ) a ticket for Harry Potter. 5. The boy is very naughty (淘气). We don’t like ___________( he ). 学生小结： 教师小结： 你会正确使用this , that, these , those吗？she, I, it 等词有什么特点呢？her, my, its后面接什么词呢？名词所有格使用在什么地方呢？ 四、课后拓展延伸【I, II,为必做，III为选做】 I. 补全对话。 Daming : __ 1_ _ A. What’s this in English ? B. Hello , Miss Li . C. How many pens are there in the box ? D. Thank you. E. Is it your pen ? Miss Li : Hello , Daming . __ 2 _ Daming : It’s a pen . Miss Li : __ 3_ _ Daming : Yes , it is. Miss Li : __ 4_ _ Daming : Two . Miss Li : Please sit down , Daming . Daming : __ 5 _ 1.__________2._________3.__________4.____________5.____________ II.书面表达[来源:学科网] 我家有五口人——我的父母、爷爷、奶奶和我。我有两个姑姑，一个舅舅。我没有兄弟姐妹。 我的父亲是位电脑工程师(computer engineer)。我的母亲是位护士。我的父亲会踢足球和打乒乓球，但不会游泳。我母亲会游泳和打乒乓球，但不会踢足球。我的家人喜欢我，我也喜欢我的家人。 There are five people in my family. ________ ________ III.阅读理解 A Tom : What’s that ,Jane ? Jane : It’s an old picture of my family . Tom : Can I see it ? Jane : Sure . Look ! This is my brother and this is my father . Tom :Oh , they look young(年轻的) ! Who’s that man between your father and your mother? Jane : He’s my uncle . Tom : Who’s that little girl ? Jane : She’s my sister , Rose . Tom : Where are you ? Jane : I’m not in the picture . 根据对话内容，选择正确答案。 1.----Whose picture is this ? ---______ A. My B. Jane’s C. Tom’s D. A girl’s . 2.---- Who can see this picture ? ----______ A. Tom B. Jane C. Rose D. My sister 3.----How many people are there in this picture ? ---- ______ A. Two B. Three C. Four D. Five 4.----Is that little girl Jane or Rose ? ----______. A. Yes ,it is B. No , it isn’t C. It’s a little girl D. Rose 5.----Where is Jane ? ----______.[来源:Z|xx|k.Com] A. She is in the picture. B. She isn’t in the picture . C. She’s between her father and her mother . D. B and C . B My name is Lisa Gibson. I am from the United States. I am 12 years old. And I am a student at No.2 Middle School in Beijing. Mrs. Wang is our Chinese teacher. My friend is also a student here. Her name is Maria Smith. She is from England. She is 13 years old. Maria and I are new students in No.2 Middle School. We like our Chinese class. ( )1. Who is the writer of this reading? A. A teacher in China. B. A student from England. C. A student from America. D. Maria Smith. ( )2. What is the writer’s family name? A. Lisa B. Gibson. C. .Maria. D. Smith ( )3. Who is Mrs. Wang? A. The writer’s math teacher. B. The writer’s English teacher. C. The writer’s Chinese teacher. D. The writer’s student. ( )4. What’s Lisa’s friend’s first name is _____[来源:学.科.网] A. Lisa B. Maria. C. Smith. D. Wang. ( )5. How old is Maria? A. Eleven. B. Twelve. C. Thirteen. D. Fourteen. 教师评语： 第三部分 课后反思 1、学后记：（要求：可写收获，也可记课上生成的方法与规律性知识，或问题整理等） 2、教后记： 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：