地址：北京市丰台区星火路1号昌宁大厦Q301传真：（010）52262578电话：（010）58471836网址：www.omsedu.com修改课年级一年级秋季第五单元课题：美丽的风景教学目标：训练学生使用规范语言、标点，能清晰修改的符号及文章修改的重点。教学难点：教会学生能独立修改文章，并记住修改的符号。引导学生学会观察，提高看图说话的能力及口语交际的能力。教学准备：奖分、ppt课件课前沟通：课前提前15分钟进教室1.检查学生上周作业完成情况，简单询问在家学习情况；2.向家长了解学生在家做作业及生活情况。备注：个别未沟通的学生可引导其给高分达人里的例文划出好词佳句。（按完成情况给予学生相应奖分）教学流程：第一课时：初稿点评（40分钟）第一环节:入课戏（10分钟）——拼音复习（ppt3）整体认读音节出示整体认读音节图师：你们还认识它们吗？它们叫什么名字？生：整体认读音节师：对了，他们可是我们的老朋友了，这些音节不用拼读，见到就要认识，直接读出。（学生领读）（ppt4）zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying（复读，练习直呼音节）（打乱顺序练习读）地址：北京市丰台区星火路1号昌宁大厦Q301传真：（010）52262578电话：（010）58471836网址：www.omsedu.com（ppt6）zhiyiyewuchishiziyueriyuyinyuncisiyingyuan师：有yw打头的音节不一定都是整体认读音节，快快睁开你的眼睛，看一看哪些是哪些不是？如果你记不清了快来查一查。（同时，出示整体音节表以便学生随时查看）（ppt7）y：yi、yu、ye、yue、yun、yuan、ying；yong、you、yao、yan、yang、ya；w：wu、wai、wei、wan、wen；wang、weng、wo、wa；第二环节:点评初稿（15分钟）(ppt8)师：上周，我们接触了写景叙事的看图练习，大家表现得太棒了。下面我们一起来看看上周我们的表现如何吧！（为学生的初稿评出奖项：作文优秀奖、作文进步奖、优秀书法家等，力求每位学生都有相应的奖项，以此鼓励学生。）师：上周，我们在讲诉描写景物时，要按顺序，大家还记得么？师：那我们可以用上什么顺序呢？生：从上到下（ppt9）板书：按顺序观察景物。师：下面有几个句子，大家能按顺序把它排列出来么？（ppt10）①一片片草地仿佛是一块块翠绿色的地毯。②勤劳的牧民们赶着成群的牛羊到大草原上放牧。③天上的白云一会儿像龙，一会儿像熊猫，一会儿像群羊赛跑，好奇妙呀！④小鸟“叽叽喳喳”地叫，像是在唱着一首首欢快的歌。地址：北京市丰台区星火路1号昌宁大厦Q301传真：（010）52...
