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期末复习 语文测试题（答案） 一、基础知识 1.看拼音 写词语。 jìnɡ mì qī liáng méng lóng dé gāo wàng zhòng （ 静谧） （ 凄凉 ） （ 朦胧 ） （ 德高望重 ） bào yuàn kuí wú juàn liàn qǐn bù ān xí 抱怨 ） （魁梧 ） （眷恋 ） （ 寝不安席 ） 2.选择合适的音节、汉字或词语填空。 （1）唱和（ hè ）（hé hè） 血（ xuè ）液（xuè xiě） 刚劲（ jìng ）（jìng jìn） 运载（ zài ）（zǎi zài） （2）逸 毅 意 诣 谊 （ 毅 ）力 造（ 诣 ） 安（ 逸 ） 情（ 谊 ） 任（ 意 ） （3）喜爱 热爱 挚爱 A.我们（挚爱）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 B.他的作品洋溢这对祖国的（ 热爱 ）之情。 C.印第安人（ 喜爱 ）雨后清风的气息。 3.把词语补充完整。 （ 庞 ）（ 然 ）大物 （ 行 ）（色 ）匆匆 （ 悬 ）（ 崖 ）峭壁 心潮（澎）（湃 ） 可见（ 一 ）（ 斑 ） 自（ 言 ）自（ 语 ） （ 和 ）（ 蔼 ）可亲 （ 纷 ）至（ 沓 ）来 4.按要求写句子。 用关联词连成一句话。 我们学会与别人合作。　　我们能取得更大的成功。 只有我们学会与别人合作，才能取得更大的成功。 二、阅读与理解 阅读课文语段，完成练习。 ①如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 　　②印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。 　　③如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 　　④如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。 ⑤告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终将会降临在大地的孩子身上。 ⑥我们热爱大地，就像初生婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。  ⑦我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。 1、这个选段是选自文章 《这片土地是神圣的》 ，作者是 西雅图 ，被誊为有史以来在 环境保护 方面最动人心弦的演说。“这片土地”指的是美国西北部的印第安人领地，课文中提到的“你们”是指美国人。 2.“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”这句话在文章中一共出现了_三____次，产生了___一咏三叹________的效果，深深地表达了印第安人对这片土地的 __留恋____和___眷顾 ___，表达了人们对土地的 爱 。 3.为什么说“这片土地是神圣的”？（  C    ） A.印第安人认为，这片土地是神的赐予，神圣不可侵犯，所以是神圣的。 B.这片土地资源丰富，蕴含着丰富的矿产资源、森林资源、生物资源等。 C.这片土地养育了我们，所以是神圣的。 4.划线句子中的“任何事”指的是什么？如何理解这句话？ “任何事”指的是人类对自然环境的破坏。 5.“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这句话怎么理解？ 谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好、善恶来对待神圣的大地，来破坏、损伤大地的完整和庄严；相反，人类属于大地，因为大地拥有着生命成长的物质，使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而保持生命的延续。这是文章的中心所在，是作者所要传达的主旨。 三、习作与表达（二选一） 1.下面是一幅名为《羡慕》的漫画，你看到了什么？看过后你有什么样的感受呢？写一篇习作，写出漫画给你带来的启示，题目自拟。 2.依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在你的人生旅途中，你也常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩…… 请以“被温暖照亮”为话题，写一篇文章。 羡慕 抬头仰望，一架飞机划破天际，消失在了远方。可曾想过，人类正是因为羡慕鸟儿能自由飞翔于蓝天的翅膀才发明了飞机。而今，飞机已成为世界上最安全同时最重要的交通工具之一了。可见，羡慕并非一无是处，更多的它是一剂良药，一种推动力。 很多人已在思想中扎根——羡慕是个坏东西。无论何时何地都不应该羡慕任何人任何东西。他们会搬出一大推理由，什么“安分守己”，“脚踏实地”或许还会动用“摩西十诫”中的第十戒“你不能羡慕别人的仆人，妻子，屋子以及其他的一切。”我不能否定这些言论，但这些言论只是局限在特定的环境与条件下而言的。试问，若真没了羡慕人们还能做成什么事呢？ 学生之间不羡慕别人的好成绩，永远挂着自己的“红灯笼”；公司之间不羡慕良好的业绩与盈利，始终看着一年比一年亏；国家之间不羡慕强大的国力，不断守着安分的原则国民始终过着最底层的生活。而事实胜于雄辩，拥有好成绩的学生就是羡慕别人的成绩开始发奋努力，这最后让自己的成绩处于巅峰；每年盈利都节节攀升的公司都是羡慕其他公司的收益额才改变营销方式，突破了一个又一个收益指数；综合国力发达的强大国家的秘诀也无非就是羡慕比他发达的国家，从而发展全国的名个行业，培养人才，吸引外资，走上了强国之路。可见，羡慕的确是一种促人上进，推人向前的强大动力的源泉。 安分守己，永远的墨守陈规在如今的社会必将遭到淘汰。而只有羡慕才能突破瓶颈，才能冲出重围，取得成功。美国加州州长前动作片明星——施瓦辛格从小就羡慕加州的州长。这成为了他努力的动力。本身体弱多病的他终于练就一身肌肉在电影界内打响名声，最终在票选中当选成为曾经他所羡慕的加州州长。若他只是守己，那么现在不会有终结者系列的电影，而我们提及动作片，肌肉男时也不会出现施瓦辛格这个名字，最重要的他永远只是那个体弱多病的他而并非现在的州长。 纵观古今，人类做出的种种突破，创造的所有奇迹，追根溯源我们会发现都是羡慕这股力量在推动着，只有羡慕了，才有上进心，才能夺取自己的成功，赢得自己的财富。 当你抬头看见飞机划破天空时，要时刻提醒自己让羡慕成为推动自己取得成就的强大动力。 附：1——4单元作文复习要点 想象文 《我是大自然中的一员》是一次想象习作。 方法一：把自己想象成一自然景物，然后在故事中融入你最想做的事情。 方法二：把自己想象成一种动植物，写一写眼中的世界。 方法三：把自己当成动植物来写介绍自己的生活体验或生长过程等。 注意：要有明确的中心，在描写过程需植入或夹杂有写景成分。 爱国：演讲稿 要求以演讲稿的形式写《祖国在我心中》。 开头：称呼+演讲主题。开门见山，揭示主题。 主体：结合具体材料把表达的观点说清楚。 结尾：点明主题、发出号召。 文章的主体结构可分几种常见的结构？以“祖国在我心中”为例。 方法一：对比式的主体结构。回忆祖国屈辱的历史，举例说明祖国在腾飞：耻辱和不幸已经成为过去，展现祖国的风貌和辉煌。 方法二：并列式的主体结构。可以先写祖国的河山：珠穆朗玛、长城……再写祖国的科技：神舟飞船……接着写祖国的体育：奥运……都是为体现祖国的强大服务的。 爱国：读后感 读后感常见的写作模式：“概”、“点”、“议”、“联”、（详写）“结”。  关爱 此次习作曾经出现的问题： ● 材料过于陈旧，缺乏思考，直接引用老师举的例子。 ● 表达过于直白，缺乏细节描写，导致材料真而不美。 ● 对主题的体现不够。 环保：建议书 复习格式 看漫画写作文：有编故事和写感受两种写法，写作时记得看清题目要求 看漫画写作文与读后感有哪些区别？ ● 概述原文和描绘画面的区别是什么？读后感概述原文的时候，要简洁明了，而漫画在描绘画面内容时，要适当加入一些形容词，让画面生动逼真。 ● 读后感可以提出多少个观点？漫画呢？读后感提出观点时一般只能选取一个角度来谈，并且举例要紧扣你所提出的观点；而漫画在谈感受举例子的时候，你可以把对漫画的不同感受都提出来，相对比较自由。 ● 漫画作文的结尾一般还要再照应一下漫画内容。 4