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华语作文(阅读课) 年级 六年级（秋） 第六单元 课题：看漫画，编故事 教学目标：了解说明文的特点，学习掌握说明文的三要素。 教学重点：了解说明文的特点，学习掌握说明文的三要素。 教学难点：了解说明文的特点，学习掌握说明文的三要素。 教学准备：奖分 教学课时：50分钟 课前工作：15分钟 1.检查作业，发现共性问题。 2.检查背诵好词佳句，并给奖卡。 教学流程： 第一环节：技巧点拨（25分钟） 目的：通过阅读《涂改液的危害》学习阅读说明文的方法。 师：你们用过涂改液吗？你知道涂改液的危害性吗？请默读一下文章《涂改液的危害》，然后思考：涂改液会造成哪些危害？ （ppt3） 生：……（学生可能会忽略破坏臭氧层这点，因为文章中涉及这部分的只有一句话，所以，如果有没做出来的，可以给一点提示，告诉大家答案不完整，请在第四段中再找一个方面的危害出来。） 师：本文属于说明文，什么是说明文？就是……（ppt3） 板书：说明文：以说明为主要表达方式，解说事物，阐明事理，给人以知识。 师：本文是属于阐明事理的，告诉了我们什么知识？ 生：我们涂改液危害大，不要使用。 （学生记笔记） 师：文章的说明顺序是什么？文章的说明顺序主要有时间、空间、逻辑三种，你觉得文章的说明顺序是哪种？（ppt4） 生：逻辑顺序 师：逻辑顺序又包含了许多种……你觉得文章是哪种？（ppt4） 生：…… 师：《涂改液的危害》第一段……所以文章从整体看是从因到果的顺序。（ppt4） 板书：说明文的顺序：时间、空间、逻辑（并列、由浅到深、由因到果、从主要到次要等） 师：文章采用了哪些说明方法，请在文章中画一画。（ppt5） 生：…… 师：列数字……（ppt5） 师：除了列数字、作比较和举例子外，还有几个常见的说明方法……（ppt6） 板书：说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别 师：现在我们总结一下，什么是说明文？说明文的三要素是什么？ 生：…… 师：（ppt7） 第二环节：实战练习及考点分析（20分钟） 学生默读《“电脑垃圾”：一个世界性新难题 》，然后做题。 学生做题，然后老师看下面学生做题情况，进行解析：（ppt10——ppt14） 第三环节：总结收获（5分钟） 一、 总结（ppt15） 学到了：什么是说明文及说明文的三要素。 懂得的：很多产品都会造成环境污染，会危害人类健康及环境。 二、留作业（ppt16） 地址：北京市丰台区星火路1号昌宁大厦Q301 传真：（010）52262578 电话： （010） 58471836 网址：