华语作文(新课)年级二年级（暑假）课题:精品阅读第五讲：神话传说阅读教学目标：阅读神话传说，向往美好的情境，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。教学难点：引导学生理解文意，对感兴趣的人物和事件有自己感受和想法。教学准备：PPT课件、奖分、前一节让孩子回家准备一个神话传说小故事，先在家脱稿讲给父母听一听等。教学课时：2课时课前工作：15分钟课前预习：引导提前到校区的学生阅读课本113页《凿壁偷光》，做好课前的预习。教学流程：第一节课：国学+技法讲解（60分钟）第一环节：国学经典(10分钟)师导入：孩子们，（PPT1）欢迎大家来到轻松愉快的阅读课堂，（PPT2）今天我们一起来学习作文精品阅读第五讲神话传说阅读。【神话传说阅读】师：（PPT3）看看今天国学经典环节会为大家带来了什么知识？《三字经》“玉不琢不成器人不学不知义”【意思】玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。教师领读两遍，这句话讲的是什么意思呢？你能用自己的话说一说吗？（点击PPT图画播放视频让孩子通过故事明白意思，学习做人的道理。背诵这部分。）师总结：同学们我们在这个暑假里的华语作文课堂里学习了国学经典《三字经》，我们一起来把已学过的部分读一读（PPT4）。你能用自己的话讲一讲吗？我们一起来吧这部分背一背吧。不知不觉我们已经学这么多了，看来慢慢的积累我们一定还会收获更多的知识。让我们为自己鼓掌。有没有同学想自己到前面来背一背？(尽量多请几位学生到前面来背。）第二环节：入课戏(10分钟)师导入：（PPT5）我们从小到大一定听过很多神话故事，动人传说，有《精卫填海》、《狼来了》、《凿壁偷光》、《嫦娥奔月》、《后羿射日》等你能为大家讲一讲吗？地址：北京市丰台区星火路1号昌宁大厦Q301电话：010-58471836传真：010-52262579学生上台讲故事。第三环节：芝麻开门(5分钟)师:什么是神话传说呢？请同学们看课本111页读一下一自然段找一找答案。（PPT6）你画出的跟这些一样？附重点内容：神话是原始社会最早的艺术形式之一，是古代劳动人民对社会和自然现象的美妙解释和想象。传说是人们世世代代流传下来的一些故事，其中蕴涵了人们对世界的认识，对美好生活的向往。我们一起来读一读这几句话。第四环节：魔法小棒(5分钟)阅读神话传说要注意什么呢？我们一起来看一看（PPT7），1.了解故事发生的时代。2.体会故事蕴涵的哲理。在课本中找到了吗？把它画出来。有很多神话...
