二年级暑假精品阅读第五讲神话传说阅读.doc

华语作文(新课) 年级 二年级（暑假） 课题:精品阅读 第五讲：神话传说阅读 教学目标：阅读神话传说，向往美好的情境，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。 教学难点：引导学生理解文意，对感兴趣的人物和事件有自己感受和想法。 教学准备：PPT课件、奖分、前一节让孩子回家准备一个神话传说小故事，先在家脱稿讲给父母听一听等。 教学课时：2课时 课前工作：15分钟 课前预习：引导提前到校区的学生阅读课本113页《凿壁偷光》，做好课前的预习。 教学流程： 第一节课：国学+技法讲解（60分钟） 第一环节：国学经典(10分钟) 师导入：孩子们，（PPT1）欢迎大家来到轻松愉快的阅读课堂，（PPT2）今天我们一起来学习作文精品阅读第五讲神话传说阅读。【神话传说阅读】 师：（PPT3）看看今天国学经典环节会为大家带来了什么知识？《三字经》“玉不琢 不成器 人不学 不知义” 【意思】玉不打磨雕刻， 不会成为精美的器物； 人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。教师领读两遍，这句话讲的是什么意思呢？你能用自己的话说一说吗？ （点击PPT图画播放视频让孩子通过故事明白意思，学习做人的道理。背诵这部分。） 师总结：同学们我们在这个暑假里的华语作文课堂里学习了国学经典《三字经》，我们一起来把已学过的部分读一读（PPT4）。你能用自己的话讲一讲吗？我们一起来吧这部分背一背吧。不知不觉我们已经学这么多了，看来慢慢的积累我们一定还会收获更多的知识。让我们为自己鼓掌。有没有同学想自己到前面来背一背？ (尽量多请几位学生到前面来背。） 第二环节：入课戏(10分钟) 师导入：（PPT5）我们从小到大一定听过很多神话故事，动人传说，有《精卫填海》、《狼来了》、《凿壁偷光》、《嫦娥奔月》、《后羿射日》等你能为大家讲一讲吗？ 学生上台讲故事。 第三环节：芝麻开门(5分钟) 师:什么是神话传说呢？请同学们看课本111页读一下一自然段找一找答案。（PPT6）你画出的跟这些一样？附重点内容： 神话是原始社会最早的 艺术形式之一，是古代 劳动人民对社会和自然 现象的美妙解释和想象。 传说是人们世世代代流 传下来的一些故事，其中蕴涵了人们对世界的 认识，对美好生活的向往。 我们一起来读一读这几句话。 第四环节：魔法小棒(5分钟) 阅读神话传说要注意什么呢？我们一起来看一看（PPT7）， 1.了解故事发生的时代。 2.体会故事蕴涵的哲理。 在课本中找到了吗？把它画出来。有很多神话故事是远古时代的，也就是我们讲故事时常说的：“很久很久以前……”我们要了解那个时代，同时通过这个故事明白一定的道理。【板书：1.了解故事发生的时代。 2.体会故事蕴涵的哲理。】 第五环节：技法讲解(30分钟) １. 学习第一篇例文 师：接下来老师带大家走进神话传话的世界中。 师：老师带大家阅读一篇儿歌看课本112页《精卫填海》（PPT8）。老师先读第一遍同学们认真听在不认识的字旁边标一下拼音。（老师朗读的语速要略慢） 师：同学们把不认识的字标好拼音了吗？这篇文章一共几个自然段？你们想不想读一读？ （老师领读一遍。老师领读一句，学生跟读一句。学生自读一遍。） 师：这篇文章讲了一件什么事？ 生：炎帝小女儿被东海波涛淹死后化为精卫鸟,精卫鸟衔运西山木石以填东海 表现了坚持不懈的精神! 师：精卫一开始是谁？ 生：炎帝的小女儿。 师：你喜欢精卫吗？为什么？ 生：喜欢，因为精卫是一只坚持不懈勇敢的小鸟。 学生自己完成课本112页练习。 老师进行答案订正。参考答案： 1. 精卫是(D) 2. （一望无际）的大海 （愤怒）地问 （勇敢）的小鸟 （坚定）地回答 3. 很久很久 收拾收拾 很长很长 日日夜夜 堂堂正正 简简单单 第四题参考刚才的PPT问题答案。 2.学习第二篇例文 师：(PPT9)我们一起看到课本113《狼来了》这个故事中生字较少，同学们来自己试着朗读一遍。 请学生出生朗读文章。自己完成文后练习。老师根据PPT9进行答案讲解。（如果时间不够，可不讲这部分。） 第二节课：快乐阅读（50分钟） 第六环节：实战练习(20分钟) 课本116页《礼物》。（PPT10） 考场规则 1.准备好文具 2.考时切勿交头接耳 3.尊重考场秩序，严禁作弊 4.考试时间：20分钟 因为学生年龄小，这首儿歌较长，所以在这个环节老师要借鉴之前学例文方法：１.先读一下文章，孩子把不认识的字注拼音，孩子朗读一遍。2.每一道题老师读题两遍孩子自己再做，对孩子不会做的题目进行简单解释。 第七环节：点评考卷(25分钟) 过渡语：时间到，同学们都把试卷完成了吧？在学校做练习的时候，老师可以帮你们改，在家里做作业的时候，在爸爸妈妈忙的时候，不能帮助你的情况下，要学会自己改试卷，做个独立自主的好孩子。我们一起来看练习二《礼物》，老师在订正试卷，有不懂的就把小手举起来。 （边订正边监督孩子改正。） 答案参考PPT11、PPT12。 第八环节：课后工作（5分钟） 回顾学习收获。 师：快乐的时光总是过得特别快，又到和老师说再见的时候了，最后还要考考大家的记忆力，在这个暑假里我们学了什么新知识，你懂得什么道理呢？明白了什么？ 在精品作文里我们学习了五种类型的作文分别是哪五种？每一讲我们主要讲了什么讲了内容？根据课本目录把本次暑假学习的内容进行总结回顾。建议老师把孩子们平时的一些表现拍成照片做一些简单的PPT，针对为报名秋季班的孩子在做一些简单的推课。也可以为孩子们准备一些很简单的小礼物如小糖果之类。 课程结束 板书设计： 神话传说阅读 1. 了解故事发生的时代。 2.体会故事蕴涵的哲理。 （阅读练习讲解中出现的重点难点可进行板书。） 地址：北京市丰台区星火路1号昌宁大厦Q301 电话：010-58471836 传真：010-52262579