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一月口语第5节.pdf
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小班课程LESSON9_Jack Shaw
趴趴教育PAPA EDUCATIONPart2Part2事物类话题讲解NO.2 核心逻辑 what的描述 物名、(是否有一些小故事?)、是否popular 品牌、外形(材质、颜色、质地、大小、形状)(表表)用途(里里)Example The juice maker is the birthday present from my mum.The brand isjiuyang which is quite popular in China.It is black and white,aboutTHIS big and THIS tall.I think it is made of strong plastic and it is verydurable.I use it very morning to make some fresh juice or soybeanmilk.I like it very much.难点:玩具是啥?不要自己找事!第三点!Airdrop、Bluetooth 容易混的点较多,多长?在哪里?长啥样?怎么才能不混在一起?想好照片的内容,会好说很多 思考点:traditional 是啥意思?竹筷、bamboo chopsticks 菜板 chopping board 苏绣 suzhou embroidery 旗袍 chi-pao/cheongsam 藏银戒指:Tibetan silver ring How的描述里,我们要注意些什么?避开自己不会的 简化步骤 What kind?就是它是啥 Look like 长啥样 首先,这个信的定位在哪里?一个多年前的好友?前任?学校的录取信 letter of admission 这么简单的题目我都不想讲了其实我们一直在追求的是画画 面面 感感由表及里由表及里

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