小班课-4.细节配对题-Sheila(2).pdf

峰回路转，运筹帷幄 IELTS READING LECTURE FOUR 趴趴教育 PAPA EDUCATION Sheila微博微博：趴趴雅思趴趴雅思Sheila杨诗嘉 杨诗嘉 阅读课程安排 1.阅读套路浅析 题型-填空题 2.题型-判断题 3.题型-选择题 4.题型-细节配对题 5.题型-标题题 6.题型-段落信息配对题 7.套题整体技巧解析 8.阅读套题综合解析 本课安排 1.细节配对题特点分析 2.常见理解误区 3.人名观点配对方法 4.分类特点配对方法 5.例题分析 题目：a.两组信息搭配选择就是配对 b.看懂题目句子 定位：a.题目划词能找到谁就做谁 b.多句理解，直到明白观点的意思 解题：a.对上了就选 b.连蒙带猜，差不多也行 同学们心中的配对题 题目：a.两组信息搭配选择就是配对 b.看懂题目句子 定位：a.题目划词能找到谁就做谁 b.多句理解，直到明白观点的意思 解题：a.对上了就选 b.连蒙带猜，差不多也行 同学们心中的配对题 再次强调再次强调：这是填空题！这是填空题！再次强调再次强调：这是标题题！这是标题题！缺少解题目的 缺少解题目的 缺少整体感缺少整体感，主观 主观 解题会乱掉 解题会乱掉 必须两点对应，少一点都不行，干扰常出点 人名配对用人名定位分类配对用分类和特点定位 人名-观点配对 人名-观点配对 分类-特点配对 分类-特点配对 人名可以是选项也可以是题目 选项默认NB JB JB JB SP RB MB MB SS 12311解题顺序解题顺序：人名次数由少到多人名次数由少到多RBSPSSMB-JB BGEDA判判断断题题1 14 选选择择题题1 111 13 9 5&7 10 8 6 题目：a.Match/classify识别题型 b.关键词：2个中心主体/1个主体+限定（两点）c.定位词：人名/分类部分 定位：a.乱序：人名：人名次数少到多 分类：原文句子顺序 b.1句出题，不可综合理解，切忌推理 人名：直接引语+间接引语 分类：特点定位句 解题：a.句子同义替换两点对应 同学们心中的细节配对题 细节配对题方法 题目：a.两组信息搭配选择就是配对 b.看懂题目句子 定位：a.题目划词能找到谁就做谁 b.多句理解，直到明白观点的意思 解题：a.对上了就选 b.连蒙带猜，差不多也行 细节配对题要点小结 1.细节配对题特点 2.人名配对题做题方法 3.分类配对题做题方法 本课作业 1.剑48范围细节配对单项（质量优先，不要求下次课前全部完成）建议顺序：剑7-剑5-剑6-剑4-剑8（乱序多，思路偏难）每天完成4-5个大题 2.题目写好两点对应 3.选作：细节套题（1112，1033，1043，1121，1123）3.每天10句长难句分析-语法考点练习 4.单词每天100个 参考练习参考练习：843-P99 LOOK BEFORE YOU LEAP THINK THOROUGHLY BEFORE YOU ACT YOU ARE NOT WHAT YOU THOUGHT YOU ARE WHAT YOU DID WELL DONE,TODAY!Sheila微博微博：趴趴雅思趴趴雅思Sheila杨诗嘉 杨诗嘉