教科版八年级上册《科学探究：平面镜成像》课件.ppt

,猴子捞月,科学探究：平面镜成像,平面镜成像,一、平面镜成像原因,.S,O1,B1,O2,B2,.S,平面镜成像的原因：光的反射,二、探究平面镜成像的特点,1.提出问题：,（1）平面镜成的像和物的大小有什么关系？,（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离是怎样的？,.,（3）我想知道象的大小与物体到镜面的距离是否有关系？,2.猜想与假设,猜想一：像比物体小，因为我看到镜中自己的像要小一些。,猜想二：像到镜的距离和物到镜的距离应该相等，因为我靠近平面镜时，我看到像也靠近平面镜。,3.制定计划与设计实验,1、写出实验器材和数量2、画出侧面实验图3、写出实验步骤和列出表格,3.制定计划与设计实验,(1)在桌面上铺一张白纸，用两个支架架住玻璃板，使玻璃板竖直。在纸上记下平面镜的位置。,(2)把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。,(3)再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，停止移动，观察像的特点。注意蜡烛的大小和它的像的大小是否相等。,(5)改变蜡烛与镜面的距离，再做一次实验。,(4)在纸上记下这两个位置。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置，用直线把实验中蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离。,演示实验,探究平面镜成像的规律：,4.进行实验与收集数据,（1）像和物的连线跟镜面垂直，它们到镜面的距离相等。,结论：,5.分析与论证,（2）像和物的大小相等。,强 调,1、实验中为什么使用玻璃板代替平面镜？,玻璃板是透明的，便于找到镜后像的位置。,2、实验中为什么要使用两只完全相同的蜡烛？,为了比较蜡烛和像的大小关系。,1、身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方，他在镜中的像到镜面的距离；当他向镜面移近.5米时，人与像之间的距是。像的高度是。,米,米,1.6米,练习,2、月亮距地球3.8108 m，水池深15m，月光明亮的夜晚，水中的“月亮”距水面的距离是 m。,答案：3.8108米,课堂小结：,一、平面镜成像的原因：,二、平面镜成像的特点,光的反射,（1）像和物的连线跟镜面垂直，它们到镜面的距离相等。,（2）像和物的大小相等。,（3）所成的像是虚像。,2、阅读教材第44页“科学世界”凸面镜和凹面镜，了解它们在生活中的应用。,作业：,1、P44动手动脑学物理第1、3、4、5题。,谢谢大家！,谢谢大家！,