8 彩色的梦.pptx

8.彩色的梦,第一课时,你们手中都有彩色铅笔，如果要你画出自己的梦想，你准备画些什么呢?,自读诗歌,标注：标出诗节。（按空行共分为四节）识记：标出生字、新词及不认识的字词，问一问，记一记。想想：课文中写到了哪些梦，请用铅笔把写梦的词语标出来。,请用活泼欢快的语气，充满对未来的热爱和赞美之情来读。,读词语,ci dn nn pn sn 彩 色 叮 咛 苹 果 森 林ln mn ln pn 蓝 天 梦 想 精 灵 草 坪,读词语,彩 色 叮 咛 苹 果 森 林蓝 天 梦 想 精 灵 草 坪,巩固识字,A.他们躺在铅笔盒里聊天。B.在葱郁的森林里。C.小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳。D.还有紫葡萄般的叮咛。,彩,写字指导,第一笔撇不要写得太陡或者太长。,蓝,第七笔和第八笔是撇、横，最后一横稍长点，能够托起整个字。,灵,下面“火”字一撇一捺写舒展，上半部分不要写得太窄，给人以尖尖的感觉。,作业布置,1.我会组词。采（）拉（）结（）林（）苹（）彩（）粒（）洁（）森（）平（）2.请用“有的有的有的”说一句话。,第二课时,说一说“一大把彩色的梦”指的是什么？,学习一小节,“一大把彩色的梦”指的是一大把彩色笔，这些笔可以书写自己的梦想。,“他们躺在铅笔盒里聊天”，他们会聊些什么呢?,我们今天学习了多少字。聊我们今天上了什么课。聊我们要全面发展，各科成绩都要优秀。他们在聊今天的生活是多么美好！,“在白纸上跳蹦”是什么意思？,在书上写字，画画。这笔写得很高兴，所以在纸上跳蹦,学习第2、3节。,不同的笔，尖滑过的地方会有什么变化?,草坪绿了。野花红了。天空蓝了。,雪松怎么会拉着手？,雪松很多，枝条伸得很长，树和树之间的枝条挨在了一起。,小结：,在这一节中，诗人描绘了不同的景色，这些景色多姿多彩，照应了课文题目“彩色的梦”。,学习第四小节。,大森林的精灵。,诗人的彩色铅笔是什么？请在第四小节中找一找。,有水果香，有季节风，有紫葡萄的叮咛。,“我的梦境”里还有什么？,用“有有还有”说一句话。,你能不能仿照诗的第二小节或第三小节的样子，将你的梦想写下来。,再见,