上海市杨浦区2023学年届高三语文三模考试试题含解析.doc

上海市杨浦区2023年届高三语文三模考试试题（含解析） 1.按要求填空。 (1)_____________,此心吾与白鸥盟。(黄庭坚《登快阁》) (2)落花水香茅舍晚,_____________(马致远《寿阳曲·远浦帆归》) (3)《师说》中写士大夫之族以地位官职为借口,拒绝从师学习的语句是_________，_________。 【答案】 (1). 万里归船弄长笛 (2). 断桥头卖鱼人散 (3). 位卑则足羞 (4). 官盛则近谀 【解析】 【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于两者综合。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。此题注意提示语中的“)《师说》中写士大夫之族以地位官职为借口,拒绝从师学习”。考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。默写的时候要注意如下词语：“羞”“谀”。 【点睛】名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。 按要求选择。 2. 老张旅居海外三十年，他想写句话来打发自己的思归之情，以下句子最合适的一项是( ) A. 浩荡清淮天共流，长风万里送归舟。 B. 父母在，不远游，游必有方。 C. 树高千丈，叶落归根。 D. 云横秦岭家何在? 雪拥蓝关马不前。 3. 填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是( )。 无论是面对大自然的灾难，还是日常生活的挫折，抑或是异性的拒绝，诗人都保有一颗 赤子心，__________________，满怀欣喜地去摄取其中的养料，甚至能够在否定的现象中 挖掘肯定的因素。 A. 因此总是被激发出无尽的想象力 B. 因此总是能够激发无尽的想象力 C. 并且总是被激发出无尽的想象力 D. 并且总是能够激发无尽的想象力 【答案】2. C 3. B 【解析】 【2题详解】 A项，“浩荡清淮天共流，长风万里送归舟”以雄健的笔力描绘了清淮浩荡、流向天边的高远景象，以及万里长风吹送归舟的畅快心情，且暗用宗悫语，自抒壮阔怀抱。B项，既强调子女应奉养并孝敬父母（远游就做不到了），但又不反对一个人在有了正当明确的目标时外出去奋斗。C项，表达的是思念家乡，渴望回到家乡的情感。D项，写的是前途险阻，表达迷茫苦闷之情。故选C。 【3题详解】 所给文段说的是诗人凭借想象力创作，横线的上文说的是诗人的心态，也是产生想象力的原因，横线处填的内容应用“因此”领起，故可排除CD两项，再比较AB两项，A项是被动句，B项是陈述句，因为文段的陈述对象是“诗人”，从文段整体和谐性的角度来看，故选B。 【点睛】本题考查语言表达简明连贯得体的能力。其中（2）小题是选句复位题，做好此类题目要从以下几个方面考察：①话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致；②前后是否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系，做到思路清晰，层次合理；③事理是否相承。既要注意注意逻辑关系，如因果、条件、并列、递进、总分、先后、大小、多寡、快慢、轻重、难易、表里等的思维顺序，又要注意符合生活的事理；④意境是否协调。要注意画面、情调、风格的和谐统一。或阴沉凄凉，或欢乐热烈，或简洁明快，或隐晦曲折等，文段中所体现的情感意蕴，同其中的物象要高度契合统一；⑤句式是否一致。如句子的结构、关联词的搭配等，所选的句子要和语段信息前后照应，表意上形成一个完美的整体；⑥音节是否和谐。要考虑语句前后句子的字数、音节、句式、平仄等。 阅读下文，完成第下面小题。 诗与城市 孙琴安 ①诗人居住城市，在城市生活，天天面对城市，很自然地地便会会以市为题材，写城市的诗也就日渐增多。难怪近些年来城市诗的观念不止一次地被提出，请与城市的关系也越发引起人们的关注。。 ②如果从文学渊源上来说，与城市的关系远不如小说密切。最初的诗多采自乡村田间，在古希腊则有“牧歌”，或称“田园诗”．而最初的小说则来自“街谈巷语”，天生就与城市有关，与城市并存共盛，无论是唐宋间的“说话人”，宋元间的“话本”，还是明代的“拟话本”，即“明之拟宋市人小说”如《三言》《二拍》等，都是为了满足市民的需求而在城市中产生的。至于近现代报刊杂志在城市的发韧，以及报纸所辟出的“小说林”、“小说连载”之类，也都是为了满足市民的需要而应运而生的。可这样说：中国小说发展的每一步，都与城市有关、而诗歌却无这般运。随着城市的愈加发达，对诗的挑战会越大，对小说则更有利。 ③因为小说的艺术要件是人物和故我而城市正是各种人群的聚集地，与人有关的各种故事每天都在发生，故小小说家入城，如鱼得水，有着写不完的人物与故事。难怪巴尔扎克面对巴黎，在楼上望着屋檐与瓦片，就有许多小说要写，因为在巴黎街头和屋檐下有着无数的人物与故事供他选用，但他如果来到人烟稀少的喜马拉雅山，就可能車手无策，一筹莫辰。而这正是诗人思如泉涌、放喉高歌的时候，因为塑造人物与故事不是诗的必备要件，诗人需要的是激情、心境。灵感与想象，是情感与意念的直接表达、但他面对一坐喧熟同、杂乱纷扰的城市时，他或许会感到烦躁困惑，诗心难见，。因为山色水光自然之美的诗意是大多数人都能感受到的，而一座城市的诗意是要靠诗人的嗅觉去寻和发现的。这正是现代诗人面对城市的一种困境、挑战与尴尬。 ④也是因为这个缘故，中国古代早就有了山水诗、田园诗，此后又有边塞诗、咏史诗、怀古诗等，却无城市诗的名目。 ⑤然而，中国古代无城市诗的名目，并不等于就没有城市诗，。如初唐四杰之一卢照邻所写的七言歌行《长安古意》，就可说是我们最早而相当完备的城市诗，极写长安城里的街市繁华和形形色色的城市生活。骆宾王《帝京篇》紧随其后，可惜借学问友挥处过多，不如《长安古意》通篇铺陈渲染有致。词本艳科，多写花前月下，男女离愁，然柳永的《望海潮》（“东南形胜”）一篇，却偏写杭州“参差十万人家”的城市风光，可说是古代第一首“城市词”，而关汉卿所写的散曲《南吕·一枝花·杭州景》，尽管写法、情调与柳永不同，但也写尽了“百十里街衝整齐”的杭州城市美景，可说是古代第一首以城市为题材的“城市曲”。由此可见，______________________。 ⑥平心而论，若就世界范围来看，城市诗实崛起于西方的工业革命之后。工业革命大大推进了城市的工业化发展，城市诗也随之兴盛。如波德莱尔的《恶之花》和《巴黎的忧郁》都是描写巴黎的，至于美国庞德的《地铁车站》、桑德堡的《雾》、《芝加哥》等，早已成为城市诗的名篇。 ⑦当然，诗与小说尽管都是文学，由于艺术表现的特质和属性不同，二者对城市的表现视角和能量也各不相同。小说可以展现一座城市广阔的社会生活图景，写出千奇百怪的市民形象，此其强项；诗在这方面的能量不及小说、但她可以直接表达一座城市的精神风集中写出这座城市的情绪、心态和时代呼声。这又是小说所不及的。我们要了解一座城市的市民生活，应从小说中去寻找；而要了解一座城市的精神风貌，则不得入从诗中去寻找，由此可见，对于一座城市来说诗人与小说家同样重要。 ⑧然而，小说家可以从俗，诗人不会。从这一点上来说，文学的纯择性和高贵品质，在诗人身上也许会闪现得更多一些。这也正是一座城市的文化品格所不可缺少的。尽管小说及其派生的电影、电视剧已走进城市人的文化生活，但它无法建构一座城市的精神高地；虽然然诗一再地被边缘化，但她仍是一座城市精神高度的重要标，志。人要诗意地栖居，除了内心，在其生治的环境中也应有诗性的存在，如果周围全是市侩气，那是无法“诗意地栖居”的。诗可以使一座城市变得更美好，用诗人李琦的诗来说：“有诗人的城市就是一座好城”（有删节） 4. 第②段列举了多个例子，对其用意分析不正确的一项是 A. 用典型事例阐述诗歌小说各自的文学渊源。 B. 两类事例侧重突出了小说与城市的深厚关联 C. 具体阐明了小说产生发展与市民需要的关系 D. 用事实论证诗歌与城市繁荣发展的互道关系 5. 本文标题是“诗与城市”，为何文中又用大量的笔墨来写“小说与城市”? 6. 根据文意，给第⑤段空行处补写一个完整的句子。 7. 下列对“城市诗”这一概念的理解与文意相符的一项是 A. 有了城市也就有了城市诗，城市诗自然是由城市诗人创作的。 B. 城市诗是在城市小说的基础上应运而生的，二者是相互促进。 C. 城市诗是以城市为题材，可以直接表达一座城市的精神风貌。 D. 城市人的内心只要有诗性存在，城市诗就不会一再被边缘化。 8. 今年9月，一列“特别有文化”的地铁列车缓缓驶出2号线人民广场站，车厢拉手和壁贴上精心印制了徐志摩《再别康桥》雪莱《爱的玫瑰》、杜甫的《春夜喜雨》等四十首中外诗歌。这些诗与现代城市没有直接关联，请结合本文分析这种做法的意义。 【答案】4. D 5. 文中用大量笔墨写小说与城市，实际上在全文形成了诗歌和小说在文学创作渊源和艺术表现特质的差异对比，一方面揭示诗歌在城市中长期被边缘化的原因，另一方面更凸显诗歌对表现城市精神风貌和提升精神高度的独特价值。 6. 中国古代诗、词、曲中都有专写城市，以城市为题的作品，只可惜无人冠以“城市诗”的名目罢了。 7. C 8. ①生活环境是需要有诗性的存在的（或者：城市需要有自己的文化品格）。 ②地铁是城市最具代表的公众场所，选用古今中外高品格诗，有意识地营造诗意氛围， ③可以让步履匆匆的市民在不经意中感受诗意，浸染文化意趣， ④培养和提升市民的精神风貌，有助于提升整个城市的文化品格 【解析】 【4题详解】 试题分析：本题考查的是对文段理解类试题，考生要注意第二段中使用的论证方法不是事实论证，也没有体现互道共荣。 点睛：这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。 【5题详解】 试题分析：本题考查的是对文章写作手法的理解类试题，考生要注意从对文本的理解出发，同时要注意审题的认真，通过对文本和题干的把握，不难发现本文用大量笔墨写小说与城市是为了和诗与城市形成对比。 【6题详解】 试题分析：本题考查的是根据文本意思填空类试题，考生要注意所给空格的位置在文段的最末端，所以应该是对本段的总结，根据理解可以作答为“中国古代诗、词、曲中都有专写城市，以城市为题的作品，只可惜无人冠以“城市诗”的名目罢了” 。 【7题详解】 试题分析：A. 有了城市也就有了城市诗，城市诗自然是由城市诗人创作的。城市诗不一定就是城市人创作的。B. 城市诗是在城市小说的基础上应运而生的，二者是相互促进。根据对原文意思的理解城市诗与城市小说没有直接的联系。D. 城市人的内心只要有诗性存在，城市诗就不会一再被边缘化。根据对原文意思的理解，选项中的说法过于绝对，城市诗就不会被边缘化的原因不只是这一种原因。 【8题详解】 试题分析：本题考查的是对文本的创意解读类试题，考生要注意抓住文本中城市与诗的关系理解和作答本题，根据对文意的理解可以从诗歌的文化熏陶与城市人生活的密切关系角度作答。 阅读下文，完成下列小题 最苍凉的海岸 迟子建 ①如果上帝还在怜恤失落在人间的迷途的羔羊，请他把目光投向大西洋岸边的诺曼底吧。那里有一片浩浩荡荡的白色墓葬，那下面掩埋着成千上万的年轻的士兵，虽然他们告别这个世界已经有六十年了，但他们的灵魂，仍然在大西洋的海浪中盘旋和呜咽。和平年