中国四大古典园林：北京颐和园承德避暑山庄苏州拙政园苏州留园苏州宋、元、明、清四大园林：沧浪亭狮子林拙政园留园拙政园沧浪亭留园怡园狮子林江南园林甲天下江南园林甲天下苏州园林甲江南苏州园林甲江南1、介绍说明文知识。2、学习抓住事物特征，由总到分的说明顺序。3、学习作比较、举例子的说明方法。4、体会说明文语言的多样性。5、体会苏州园林的图画美，进而认识祖国河山壮丽激发热爱祖国的激情。原名叶绍钧，江苏省苏州人，历任小学、中学、大学教员。当过编辑。从1914年开始写短篇小说，1912年他和茅盾、郑振铎等人发起组织了文学研究会，提出“为人生”的文学主张。短篇小说集有：《隔膜》；童话有《稻草人》《古代英雄的石像》；长篇小说有《倪焕之》。有“优秀艺术家之称”。标本：经过整理而保存原形的动物，植物，矿物等实物、样品，供观摩研究之用，此文“典范”之意。鉴赏：jiàn对艺术品的欣赏和评价。因地制宜：根据不同地区的情况规定适宜的办法。自出心裁：轩榭：Xuānxiè败笔：写字写的不好的一笔，绘画绘画得不好的部分。对称：chèn称赞：chēng重峦叠嶂：Luánzhàng嶂：象屏障那样的山峰。丘壑：hè阅历：亲身见过，做过，听过。模样：mú模范：mó雷同：指不该相同而相同。任其自然：放任它自由发展。玲珑：Línglóng精巧细致。着眼：zhuó走着：zhe着落：zháo俯仰生姿：低头抬头生长着不同的姿态。相间：jiàn相互隔离。嶙峋：línxún镂空：lòu审美：领会事物和艺术的美。珠光宝气：珍珠的光彩，宝物的气韵，形容光彩气韵生动非凡。蔓延：màn形容象蔓草一样不断地向四周扩展。诸如此类：Zhū与此相似的种种事物。琢磨：Zhuó雕刻打磨加工使精美。别具匠心：形容构思设计特别与众不同。匠心：巧妙的心思。斟酌：Zhēnzhóu比喻考虑事情是否可行，文字是否得当。苏州园林----具体事物思考思考说明对象清楚了，说明事物要抓住特征，苏州园林的总特征是什么？为了体现这一特征苏州园林讲究什么？说说苏州园林的总体特点。①苏州园林的建造者（设计者和匠师们）他们有个共同的追求，是什么？务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。②他们是否实现了这个追求？游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。③他们是如何实现这个追求的？为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局讲究讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次。1、古代建筑与苏州园林相比，各有什么...
