教科小学科学五上《3.3、坚硬的岩石会改变模样吗》word教案(3).doc

免费下载网址 （教科版）五年级科学上册教案 坚硬的岩石会改变模样吗 课题 坚硬的岩石会改变模样吗 计划课时 1 教学内容 分析 本课指导学生认识地球外部的力量引起的地表形态变化，课本把岩石破碎的原因作为认识这种外部力作用引起地形地貌变化的开始。本课主要通过探索岩石破碎的原因，认识温差、水、大气、生物等各种自然力对岩石的破坏作用－风化作用，在风化作用中，坚硬岩石发生变化，形成许多自然景观。 教学目标 1.岩石在大气中水、生物等长期联合作用下会发生风化现象； 2.岩石变化特点，尝试推测岩石变化的原因; 3.建立自然界的事物在不断变化着的观点。 教学重难 点 重点：通过模拟实验，验证冷热变化、流水、植物等对岩石的影响。 难点：根据模拟现象，想象并初步解释自然界中岩石变化原因。 教具学具 准备 小的岩石块、酒精灯、镊子、烧杯、水、带盖塑料瓶、碎砖块、地形地貌图片或录像资料。 教学设计 思路 本课先根据岩石变化的特点，对岩石变化的原因做出自己的猜测，然后根据学生的猜测来选择实验，根据模拟实验中的现象，想象并初步解释自然界中岩石变化原因，再用口头和书面语言来描述实验中的现象，用流程图或图画表示风化的过程,最后欣赏自然界中岩石变化形成的景观，获得美的体验。 教学环节 教学内容与教师活动 学生活动 设计意图 一、引入 1.岩石都很坚硬，除非我们用锤子敲，否则它们不会轻易破碎、断裂。可是在野外，山上的岩石都布满了裂缝，山脚下往往堆着不少的碎石和沙，河道和海滩上的岩石都是圆圆的很光滑，我们看到过这样的情景吗？能解释这是怎么回事吗？ 学生猜测引起岩石模样发生变化的原因。 唤起学生的好奇心和探索欲望，引发学生联想更多司空见惯而没有多加思想的类似现象，同时培养学生的猜测能力。 二、探索岩石变化原因 1. 冷和热和作用 （1）猜测用酒精灯和热岩石，然后放入冷水中，岩石会发生什么变化 （2）有什么现象发生？ 说一说从实验中知道了什么。 2.流水的作用 （1）猜测将几块岩石放入有水的塑料瓶中剧烈晃动，岩石会有什么变化。 （2）有什么现象发生？ （3）说一说从实验中知道了什么？ 3.植物的作用 （1）演示实验：向杯内倒入石膏糊，撒上几粒豌豆，再倒入一些石膏糊，将给成块的石膏糊放入盛水的盘子。 （2）出示豌豆发芽后的石膏。 （3）观察有什么现象发生 （4）说一说从实验中知道什么。 4.小结：延伸 （1）由于多水，大气、气温或动植物的作用，岩石破碎这种现象叫风化。 （2）现在我们能够解释山上的岩石为什么布满了裂缝，山脚下为什么堆满碎石了吗？ （3）我们能描述岩石风化的过程吗？ 推测一下这些碎石再继续变化会成什么样呢！ 学生猜测 分小组实验，冷热对岩石的影响。 学生汇报交流。 分小组实验活动，冷热对岩石的影响。 汇报交流 学生观察 观察思考，汇报交流。 试着描述岩石风化的过程。 学生推测 培养学生猜测及自主探索能力、小组合作意识。 为学生提供交流空间。 培养自主探究能力及小组合作意识，为学生提供交流空间。 引导学生观察实验所产生的现象，科学地描述岩石的前后变化。 进一步拓展，加深对知识的理解。 三、风化作 用改变地形地貌 1.岩石的分化：改变了地球的地形地貌，形成了许多美丽的景观，让我们一起来欣赏大自然的杰作吧。 2.出示海南第一山和云南的路南石林的有关图片和资料，师生共同欣赏分析成因 和老师欣赏图片，并分析成因 让学生对风化作用改变地形地貌有更多的了解。 作业设计 作业： 课外拓展活动，我们的家乡有没有特殊的地质景观呢？形成原因是什么呢？请课后好好去搜集一下吧！ 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：