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四年级数字游戏教案.docx
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四年级 数字 游戏 教案
课题:死年级数字游戏 教学时间:2019年7月18日上午第一节 学情及教学内容分析:根据小学生对数字英语的了解程度设计的数字游戏,主要涉及数字50以内 的英语,以及陌生单词 教学目标:通过该游戏的进行,帮助孩子们熟悉掌握基础数字的英语,从而向更大的数字探索,培养通过影视快速学习陌生单词的兴趣。 教学重难点:在学习基础数字英语的基础上,提高孩子们听力,以及快速掌握并熟练应用陌生单词的能力 教学流程及预设时间: 一、 将全班人分小组:初步估计每组8-9名同学,然后每组派出2-3人在前面围成一圈 二、 老师放英文歌曲let it go,并找出同学们比较陌生的单词,讲解意思,领读 三、 老师指定其中一名同学开始说one,按顺时针紧挨着那名同学接着说two,然后第三名同学该说three,用拍手并且说刚刚教过的单词代替,即数字的值是三的倍数或者含有三的数字(比如six ,thirteen , twenty- three and so on ) 四、 一圈下来无一人失误,则各组均为满分十分,若在游戏过程中有人说错数字或是遇三,三的倍数,或是带有三的数字而没有拍手,则被罚下去,每罚一人小组减一分,直到剩下两人,则这两人所属小组均为10分 五、 有奖无罚,分最高的小组获得老师准备的精美小礼物一份 教学总结:大家对let it go 这首歌都蛮感兴趣的,听得很认真,大部分人都跟着唱,这为接下来生单词的学习打好了基础; 生单词的学习过程,基本顺利,老师领读,解释意思,有些单词的拓展也会介绍,让我惊讶的是,有些女生的语感很好,发音很纯正;游戏参与度挺高,有个小问题就是四年级同学竟然还没有三年级同学厉害,只是数到十以内,充分说明四年级同学不敢开口说英语,这是以后教学需注意的问题。

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