中班科学活动教案《有趣的指纹》.txt

　　中班科学活动教案《有趣的指纹》 　　幼儿园中班科学教案：有趣的指纹 　　活动目的： 　　1.培养幼儿探索自身的兴趣。 　　2.培养幼儿细致的观察能力。 　　3.引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同 　　活动准备： 　　1.红色印泥若干盒:白纸,抹布若干。 　　2.放大镜每人一个。 　　活动过程： 　　一导入：给幼儿讲一个关于用指纹破案的故事，引起幼儿观察指纹的兴趣。 　　二展开 　　（一）印指纹　　让幼儿用手指蘸印泥将指纹印在纸上，请幼儿说说自己的发现。 　　（二）观察指纹 　　1.引导幼儿用放大镜观察自己的指纹和纸上的指纹印,说说自己的指纹是什么样的,它像什么。 　　2.引导幼儿互相观察指纹印,说说每个人的指纹有什么不同。 　　三、了解指纹的作用 　　1.出示老师们的两种较为典型的指纹印,引导幼儿观察它们的差异，找一找自己指纹的特征。告诉幼儿;每个人的指纹是各不相同的,而且指纹永远不会变,因此可以用来辨认人。 　　2.演示用蘸有印泥的手指一一触摸玻璃杯、笔、电话等物，请幼儿说说有什么发现。当我们的手指和物体接触时，将会留下指纹。这一点对哪方面有帮助?(警察叔叔能够利用罪犯留下的指纹作为证据抓住罪犯。） 　　3.还有什么用处？老师出示图片——有关指纹的科技产品为幼儿讲解，开阔幼儿眼界。 　　4.还有什么东西像指纹一样有一些纹理？ 　　四、进行指纹印画 　　1.引导幼儿指纹印画。 　　2.引导幼儿相欣颀赏指纹印画、活动结束。