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苏教版
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苏教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-3烟台的海(2)附答案
轻松做做
一、细读课文深感悟。
课文的最后一自然段作者写道“烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台”,请你读完全文后说说,这里的“画”是指( ),“背景”是指( ),“舞台”是指( )。
A.烟台的海像画一样美丽多姿来源:
B.烟台的海是烟台人物质文化生活的依托
C.烟台的海为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间
二、课内语段阅读。
冬天,深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的巨浪作背景拍照留念,形成一道壮丽的风景线。
1.词语联想。
“小山似的涌浪”让我们联想到__________这个成语,“雷鸣般的轰响”让我们联想到__________这个成语。
2.关于文中画线句子的说法有误的一项是( ) 来源:
A.这句话从动态和声音两方面描写了冬天时烟台的海。
B.句中“千万头”“数丈”“数百斤”“十几米”等数量词充分表现了海水盛大的气势。
C.“前赴后继”“锲而不舍”是用来写人的词语,所以说这句话用了拟人的修辞方法。
3.如果把选文最后两句对人物活动描写的话删去可以吗?说说你的看法和理由。
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4.烟台某旅游公司想针对大海这一景点,开发“冬天一日游”项目,请你替该公司设计一条广告语。
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三、课外类文阅读。
大海是顽皮的。你在海边奔跑时, 一朵朵浪花便追上来,挠你的脚心,拍打着你的腿,还不时地往你身上、脸上______(溅、打、撩、吹)着水花。当你要追赶时,它们都“咯咯”地笑着跑回大海妈妈的怀抱。一边还指着你,哗哗地说着什么。你趁它们不注意,飞跑过去,抓住它们。可机灵的小浪花又从你的手指缝里______(逃、退、滚、缩)了出来。你笑了,你被小浪花的淘气逗笑了。
大海是热情的。起伏的大海,一朵朵溅起的浪花在热情地向你招手:“来呀,勇敢的孩子!”你不顾一切地“咕咚”一声跳进水里。大海给你使不完的力量,给你无比的勇气。你劈开波浪,向着远方,不怕困难,勇敢前进!这时你会感到海天广阔,无比自豪。
大海是可爱的。她珍藏着无数的宝贝,她哺育着无数的水族。她______(推、打、掀、敞)开大门让人们去采撷海底的宝藏,让人们享受美味的海产。她向人们献出自己的所有,这是多么可敬的无私的奉献啊!
大海是神奇的。清晨,大海的卷发被太阳公公染上了一层金黄闪亮的颜色。三五成群的海鸥飞翔在海面,不时地用雪白的翅膀拍打着碧水。一只海鸥捉到一条小鱼,它们的几个同伴立刻追了上去和它打闹。啊!神秘的大海引导我们敲开科学知识的大门。
1.查字典学习生字,理解词语。
采撷——字音:( ) 词义:( )
2.先体会作者的思想感情,再选择括号中一个最恰当的词语填在横线上。
3.填空。
( )的大海 ( )的宝贝
( )的奉献 ( )的海鸥
( )地招手 ( )地跳
( )地笑 ( )地拍打
4.本文写出了大海的________、________、________、________,各自然段之间的关系是________________________________________________________________________。
5.给短文拟一个标题____________。
用心背背
观沧海
曹 操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
参考答案
轻松做做
一、A B C
二、1.波涛汹涌 震耳欲聋 2.C 3.不可以。因为这两句描写人物的话,不仅表现了冬天时烟台的海磅礴的气势,而且充分表现了人们对大海的喜爱和眷恋。4.冬天来烟台,欣赏凝重的大海。
三、1.cǎi xié 采摘 2.溅 逃 敞 3.顽皮 无数 无私 三五成群 热情 不顾一切 咯咯 不时 4.顽皮 热情 可爱 神奇 并列关系 5.大海
来源:
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