mVVn专题一化学家眼中的物质世界第一单元丰富多彩的化学物质物质的聚集状态（修改稿）【学习目标】知识与技能：1、知道固、液、气态物质的一些特性。2、初步学会运用气体摩尔体积等概念进行简单的计算。了解物质三种聚集状态在形状、体积和能否压缩等方面的特征，并能从结构上加以解释。3．初步学会运用物质的量、气体摩尔体积等进行简单的化学方程式计算过程与方法：1、在了解物质的状态和气体的体积与温度和压强有密切关系的基础上，理解气体摩尔体积的概念和使用条件。2、通过问题解决，推导并识记公式情感态度与价值观：引导学生从微观角度理解化学物质的存在状态，在原有基础上提升对化学物质的认识，同时为后续内容的学习准备重要的基础。【教学重点】气体摩尔体积的概念【教学难点】气体摩尔体积的计算【教学方法】自学探究交流讨论讲解【教具准备】多媒体投影仪【课时安排】2课时【教学过程】第一课时物质聚集状态气体摩尔体积概念的建立[来源:学科网]【课前引入】1mol任何物质的质量，我们都可以用摩尔质量做桥梁把它计算出来。若想要通过质量求体积，还需要搭座什么桥呢？【指导阅读】宏观物质都是由无数微观粒子的聚合体。不同状态的聚集体又有宏观的物理性质，请同学们自学教材9----10页教材内容并填下列两个表格1．不同的聚集状态在形状、体积及能否被压缩方面有什么特征？2．从结构上对物质的这些特性进行解释。表1-3不同聚集状态物质的结构与性质物质的聚集状态微观结构微粒的运动方式宏观性质固态微粒排列紧密，微粒间的空隙很小在固定的位置上振动有固定的形状，几乎不能被压缩液态微粒排列较紧密，微粒间的空隙较小可以自由移动没有固定的形状，不易被压缩气态微粒间的距离较大可以自由移动没有固定的形状，容易被压缩【交流讨论】引导学生根据自学情况对上述问题进行讨论（尤其是气体有无固定体积），然后评讲在多媒体上呈现问题答案。【归纳总结】总结归纳固态，液态，气态物质中，微粒的运动方式微观粒子的距离是不同的。物质的聚集状态固定的形状固定的体积能否被压缩固态有有不易液态无有不易气态无无易不同的聚集状态的物质在微观社会的差异导致了物质性质的不同。[交流讨论]1、我们知道1mol任何微粒的集合体所含微粒数目相同，但质量不同，那么体积是否相同呢？计算1mol下列物质的体积，并将结果填入表1-4。2、比较计算结果，你能得出什么结论？表1-41mol物质的体积物质状态摩尔质量/g.mol-1密度1mol物质的体积Al固态26...
