苏教版小学语文五年级下册期末试卷(3).doc

苏教版五年级下册语文期末试卷 姓名 成绩 一、日积月累。（34分） 1、用“√”选择加点字正确的读音。（4分） 呵（hē hā ）欠   手腕（wǎn  wàn） 裸露（lù  lòu）赠（zēng  zèng）送 匣（xiá jiá ）子 太监（ jiān jiàn）扇（shān shàn）扇（shān shàn）子 2、看拼音，写词语。（8分） shú xī    huái shù         xiào lǜ          páo xiāo  (      )   (         )  (         )  (          )  jiě shì   pài qiǎn      mó fàn          ān wèi (       ) (         )   (         ) (         ) 3、补充词语。（4分） 骄阳（     ）火    岁月（     ）流    芳草（     ）茵    光阴（     ）箭 大雨（     ）注    水平（     ）镜    力大（     ）牛    日月（     ）梭  4、连线。（4分） 激烈地        宣告             碧波         汹涌 热烈地        宣布             水流         滔滔 郑重地        讨论             波浪         湍急 庄严地        争论             波涛         荡漾 5、比较组词。（2分） 忘(       )  遣(       )  谦(       )  嚷(       ) 妄(       )  遗(       )  歉(       )  壤(       ) 6、按要求练习。（3分） （1）、加上人物的动作、神态，使句子更具体。 “这次考试你一定认真做题目，不要马虎！”老师__               __说。 （2）、加上合适的关联词语。 ①先生（      ）救了我，（      ）把好事做到底，让我吃了你吧！ ②（   ）虚度时光的人，（   ）会一次又一次脸红。。 7、照样子写句子。（2分） 例：我悄悄捧起书来读了起来。 例：小芳（大方）大大方方地上台表演。                               8、才华展示台：（2分） （1）写给你最好的朋友，用古诗表达彼此的真情。 （2）写给最调皮的同学，用名言提醒他珍惜时间。 9、修改病句。（2分） （1）他诚实地接受了大家的批评。 （2）通过技术革新，我们工厂产品的数量与质量都显著增加了。 10、在不是同类的词语下面画上横线。（3分） （1）游艇 油船 船舷 军舰 客轮 （2）蜻蜓 苍蝇 蝴蝶 昆虫 蛐蛐 （3）杨树 松树 树枝 桑树 柳树 二、初显身手。（6分） 某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟一条校园公益广告。 三、背一背，填一填。（10分） 1、挽弓当挽强， （ ）。（《 》） 2、红军不怕远征难， （ ）。（《 》） 3、（ ），西湖歌舞几时休。 （《 》） 4、绿遍山原白满川， （ ）。（《 》） 5、梅子金黄杏子肥，（ ）。（《 》） 6、（ ），小扣柴扉久不开。（《 》） 7、胜日寻芳泗水滨，（ ）。（《 》） 8、今日长缨在手，（ ）。（《 》） 9、（ ），风光不与四时同。（《 》） 10、（ ），望湖楼下水如天。（《 》） 四、开卷有益。（20分） （一）、短文阅读。（5分） 小外孙想了一会儿，说：“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开。每个月都要圆圆的睁大一次……”他绘声绘色地说着。仿佛在讲一个现成的童话故事。 1、小外孙讲的话用了        的修辞手法。（1分） 2、“闭上了”是指                 ，“偷偷睁开”是指                        ，“圆圆地睁大一次”是指                                。（3分） 3、从这里看出小外甥是一个                          的人。（1分） （二）伞　花 （15分） 酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。 上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮　打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣    津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动　飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。…… 我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了　是谁绘就这雨中奇景  　是谁引来这独特的花朵　哦 　是滋润人们心田的春雨　　是这造就色彩的时代 1、把短文中括号里不正确的词划去。(2.5分) 2、“饶”字是_______结构。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______画。“饶”字第三笔的笔划名称是______。 “饶”在字典里的解释：①丰富；多　②另外添　③饶恕；宽容　④姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（　　）。（3） 3、根据下面的意思在文中选择恰当的词语填在括号里。（2分） （1）车来车往，像流水一样连续不断。（　　　　　） （2）色彩鲜艳，繁多凌乱。　　　　　（　　　　　） 4、归纳文章第一自然段段意。（2分） _______________________________________________________________ 5、根据文章第二自然段内容填空。（2.5分） 在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是_______的伞，_____的伞，________的伞，_________的伞，其中详写了__________的伞。 6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2分) 7、用直线划出表现文章中心的句子。（1分） 五、习作。(30分) 回想一下，本学期谁给你的印象最深，你的同学，你的老师，还是你自己的好朋友，请选择一个印象最深的，把他写下来，特别要注意对人物表情、动作、神态、心理活动的描写。语句通顺连贯。 要求： 1、题目自拟。 2、要中心突出，语句通顺，书写工整，不写错别字。 3、字数不少于400字。 五年级语文期末试卷（二） 姓名 成绩 一、养成好习惯。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要你在答卷时，做到书写正确、规范、整洁，就可得分，相信你一定会珍惜这个机会。 二、日积月累。（31分） 1、在正确读音或汉字下面画“—”（3分） 模（mú mó）样 翘(qiáo qiào)首 混(hùn hún)沌 莫(明 名)其妙 理直气（状 壮） 金（壁 碧）辉煌 2、看拼音，把和拼音相应的词语填到田字格里。（8分） jí zào pài qián dǐ yù kù xíng xiào lü luõ lù yōu yá hé xié ( )的社会 （ ）寒冷 提高（ ） 山岩（ ） （ ）的舞姿 （ ）船队 遭受（ ） 脾气（ ） 3、选词填空。（2分） 观察 观赏 游览 游历 赐教 请教 网络 网民 学习语文的渠道真多啊！走近郑和，我们仿佛也随着一起四处（ ）;走进自然，我们通过（ ），获得丰富的习作素材；遇到问题，我们主动向他人（ ）；打开（ ），需要的材料……是啊，生活处处有语文。 4、根据场合需要，选择恰当的说法。（2分） ①对不起 ②没关系 ③打扰了 ④不敢当 ⑤谢谢 （1）“（ ），把您的裙子弄脏了。”小朋友连忙说。 （2）“（ ），老师，我想向您请教一个问题。 （3）“（ ）脏了不要紧，回去洗洗就好了。 （4）“你的字写得太美了，请你给我当指导老师吧！”“（ ），尽我所能吧！” 5、下列每行词语中有一个不是同一类的，把它划掉。（2分） 蝴蝶 蜻蜓 老虎 蚱蜢 蜜蜂 杏树 榆树 松树 杨树 油桐 苦瓜 黄瓜 玉米 冬瓜 西红柿、 追蜻蜓 铲地 拔草 浇菜 栽花 6、判断下列句子运用了什么修辞手法，把正确的答案序号写在括号里。（2分） A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比 （1）蓝色的地球披着淡淡的云层，显得格外美丽动人、温柔可亲。（ ） （2）这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。（ ） （3）托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。（ ） （4）橘红色火焰划破秋日的戈壁长空。 （ ） 7、修改病句。（1分） 无数面五颜六色的红旗迎风招展。 8、给下面的句子换两种说法，并使原来的意思不变。（2分） 当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。 9、照样子，仿写句子。（2分） 爱如茉莉，洁白纯净。 爱如荷花，出淤泥而不染。 爱如康乃馨，温暖每个人的心。 爱如( ),( 。) 爱如( ),( 。) 10、天空那一轮皎洁的明月，让我们想到了许多带“月”字的四字词语和成语（ ）、（ ）、（ ）……想到了许多带“月”字的诗句：（“ ， 。”）、 （“ ”） 三 、初显身手。（4分） 为了号召大家节约用水，请你为学校洗漱区设计一则公益广告。 四、背一背，填一填。（10分） 1、（ ），屈指行程二万。（《 》） 2、接天莲叶无穷碧，（ ）。（《 》） 3、（ ），白雨跳珠乱入船。（《 》） 4、儿童急走追黄蝶，（ ）。（《 》） 5、（ ），一枝红杏出墙来。（《 》） 6、日长篱落无人过，（ ）。（《 》） 7、（ ），无边光景一时新。（《 》） 8、暖风熏得游人醉，（ ）。（《 》） 9、（ ），才了蚕桑又插田。（《 》） 10、射人先射马，（ ）。（《 》） 五、开卷有益。（27分） （一）阅读课文片段，完成练习。（9分） ① 彭德怀率领红三军团负责殿后。②他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光盯在自己的大骡子上。③这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大骡子，一路上又驮粮食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。④有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”⑤说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。 1、第①句中“殿后”的“殿”的意思是（ ）（填序号）。（2分） （1）高大的房屋 （2）在最后 2、第③句有两层意思：一是（ ）；二是（ ）。（4分） 3、这段话中，能够表现彭德怀爱大黑骡子的句子是（ ）、（ ）（填序号），表现彭德怀更爱红军战士的句子是（ ）（填序号）。（3分） （二）阅读短文，完成练习。（18分） 谁愿意和你一起 天阴沉沉的，雨不急不慢地下了一整天，丝毫没有停止的意思。连接学校与小镇的石墩桥无可奈何地浸到了水里。 班主任说：“石墩桥被淹了，镇上的同学今晚不能回家了，就和住校生挤挤睡一夜吧。镇上的同学请举手，我要安排一下床位。”我举起了手。 因为个子小，我坐在第一排，但却顽皮到令人讨厌的地步。再加上贪玩，学习又差，因此很不受欢迎。那时，我肆无忌惮地给同学们起难听的绰号，比如叫那个胖女孩“猪头肉”，叫那个近视的男生“熊瞎子”。现在想来想去，那些无聊的绰号真是一种伤害。 班主任接着对住校生说：“愿意和蒋力洁挤着睡的请举手！”好几个女生把手举得高高的。踊跃的表达友谊，蒋力洁高兴得合不拢嘴。 “愿意和陈群挤着睡的请举手！”又有好几个同学争先恐后地举手。然而轮到我时，班里一下子安静了，没有一个人举手。我把头埋得低低的，脸上发烫，心里追悔莫及。 班主任又问：“谁愿意和鲁小磊一起？”还是没人举手。我的眼泪都快流下来了，觉得全班同学都在嘲笑我，他们一定非常高兴我这个作恶多端的坏小子终于无家可归了。 “鲁小磊，怎么没人愿意和你一起呢？”班主任好像太着急了，无意间说出了这句话。我的眼泪一下流了出来，真想冲出去趟着大水回家，淹死都不怕。 “我愿意和鲁小磊一起。”刘全突然举手了！班主任松了一口气。 放学后，刘全带我去他的寝室。他一直微笑着，我的脸却烫得要命。我想我以后再也不叫他“二傻”了。 这件事对我影响很大。我终于恍然大悟：尊重是相互的。如果你的声音不友善，连山谷都对你回应厌恶的回音。 1、根据意思写出短文中相应的成语。（2分） （1）争着向前，唯恐落后。（ ） （2）做的坏事太多。 ( ) 2、先连线，再按文章的表达顺序在括号里填上序号。（3分） （1）留学校 恍然大悟 （2）没出睡 肆无忌惮 （3）起绰号 追悔莫及 （4）受启发 无可奈何 3.仔细品读，然后填空或画线。（6分） ⑴第一自然段在文中的作用是（ ）。（2分） ⑵用“ ”画出一处与横线上句子形成对比的语句。造成这种状况的原因是（ ）。这让我们想起了这样一句谚语:（ 、 ）。 4.放学后，“我”跟刘全来到了他的寝室。晚上，“我”会想些什么呢？（3分） 5.文章结尾写道：“尊重是相互的。如果你的声音不友善，连山谷都对你回应厌恶的回音。”请结合实际谈谈你对这句话的理解。 六、妙笔生花。（30分） 请以“这句话让我……”（可填“感动、难忘、气愤 受到启发”等）为题写一篇习作。要求：语句通顺，叙述清楚，内容具体，有真情实感。出现真实校名、人名、地名…用“ xx”代替。