新版北师大六年级下期期末试题3.doc

北京名校教育 下期期末学生学业发展水平测评 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、 填空：（共19分） 1、900909000读作（ ），改写成万做单位的数是（ ）。 2、等底等高的圆柱和圆锥，体积差是24立方分米，圆柱的体积是（　　　）立方分米，圆锥的体积是（　　　）立方厘米。 ( ) ( ) 3、把3米长的绳子平均分成5份，每份有（ ）米，每份是全长的 。 4、一个零件长0.3mm，画在图上的长度为9cm，这个图纸的比例尺为（ ）。 5、如果3a=4b，那么a : b = (   )：（   ），a和b成（   ）比例。 6、一个底为3厘米，高为2厘米的直角三角形，以高为轴旋转一周，将会得到一个底面直径是（    ）厘米，高为（    ）厘米的（   ）体，它的体积是（   ）立方厘米。 7、把两根横截面半径都是10厘米的钢管用铁丝紧紧捆 在一起（如图），如果捆绑处不计，至少用铁丝（ ）厘米? 8、一辆货车车厢是一个长方体，它的长是4米，宽是1.5米，高是4分米，装满一车沙，卸后堆成一个高是5分米的圆锥形，它的底面积是（ ）平方米。 9、在学习圆的面积计算公式时，是通过转化的思想，把圆转化成长方形后推导出来的。小明把一个圆转化成近似长方形后，发现圆的周长比长方形周长少8厘米，如图，那么原来圆的面积是（ ）平方厘米。 二、判断：（10分） 1、今年的一季度有60天。（ ） 2、 所有的偶数都是合数。  （  ） 3、最小的合数比最小的质数多100%。（ ） 4、 一条直线长3厘米，两条直线长6厘米  （   ） 5、 底面直径和高相等的圆柱的侧面展开是正方形。   （  ） 6、数扩充的主要原因有两个方面，一是生活实践的需要，二是数学运算的需要。（ ） 7、一个三角形三个内角度数的比是5:2:2，这个三角形是等腰三角形。（ ） 8、正方形面积一定，它的一条边长与另一条边长成反比例。（ ） 9、两根同样长的绳子，第一根剪去，第二根剪去米，剩下的绳子一样长（ ） 10、作△ABO关于直线X的轴对称图形，再绕点B逆时针旋转90度，然后右左平移2格得到图1。（ ） 三、选择题（15分） 1.有两个正方形，第一个正方形的面积是第二个正方形面积的9倍，它们相应的周长的比是（    ）。 A.2：1     B.3：1     C.9：1 2.在一幅比例尺是1：1000 的平面图上，量的一个车间的长是12厘米，宽是8厘米。这个车间的实际面积是（    ） A.9600平方米     B.2400平方米 C.96000平方米  3、下列各组式子中a都大于1，那么两个式子不相等的第（ ）组。 A、a2和a×a B、22和2×2 C、3a和a+a+a D、a2和2a 4、455÷25=18……5，那么4550÷250=（ ） A、18……5 B、18……50 C、180……5 D、180……50 5、男生是女生的，下面说法正确的是（ ） A、女生是男生的 B、女生比男生少 C、男生比女生少 D、女生比男生多 6、m、n是非零自然数，m÷n=1……1，那么n和m的最小公倍数是（ ） A、m B、mn C、n 7、在购物过程中，必须准确计算的是（ ）。 A、带50元可以买几样 B、付一张多大面值的钱更合适 C、核对找补的钱 8、如果一个四位数“124□”，同时是2和3的倍数，那么□内可以填的数有（ ）个。 A、1 B、2 C、3 9、一个直角三角形三条边分别是3cm、4cm、5cm,这个三角形的面积是（ ）平方厘米。 A、6 B、10 C、7.5 10、下面各图中，所有大正方形的面积相等，所有小正方形的面积也相等。阴影部分面积最大的是（ ）。 A B C D 四、计算（28分） 1、 直接写得数（10分） 324+676= 1500-800= 4.2×3= 80÷1000= += －= ÷= ×= 10－4.09= 6.02+3.78= 52.7-5.27= 0．13= 4.2÷0.4= 2、解比例或方程（9分） 0.3：=：ｘ 25%X+6=26 1.2x-x=1 3、脱式计算(9分) ÷【（+）×】 24×（+-） 7.4+37.8+2.6 五、画一画，标一标，填一填（共8分） 1、根据下图的要求在右图中画一画。 （1）金星装饰城修一条到中山街的路，怎样修最近？请在图中画出来。 （2）在金星装饰城北偏东400方向600米处有一个建材市场，请你在图中标出它的位置。 2、根据甲、乙两车的行程图填空。 （1）甲车每小时行驶（ ）Km。 （2）甲、乙两车速度的最简整数比是（ ）：（ ）。 （3）甲、乙两车在8:00从同一地点出发，同向而行时后，两车相距（ ）Km 六、应用题（20分） 1、世界上最长寿的灵长动物——黑猩猩珈玛活到了59岁，世界上最长寿的狗鱼的年龄比黑猩猩珈玛的4倍还多31岁，这条狗鱼的年龄是多少岁？ 2、某市今年投诉商品质量问题的消费者有348人，比去年增加了，去年的投诉有多少？ 3、长5米，宽3米，高28米，现用立邦漆油漆四壁和天花板，扣除门窗的面积4.5平方米，如果每平方米用油漆0.5千克，一共需要多少千克油漆？ 4、甲、乙、丙三个汽车队共运3500吨货物，已知甲队运的是总数的40%，乙队与丙队运的货物之比是4:3，三个队各运了多少吨？ 5、2014年8月10日，刘叔叔买了20000元国家建设债券，定期一年，年利率是5.41%，到期时他可以得到多少元？ 2014—2015学年度下期期末学生学业发展水平测评 六年级数学答案及评分标准 一、 填空（1-6题每空1分，7—9题没空2分共19分） 1、 九亿零九十万九千；90090.9万 2、 36；12000 3、 3/5;1/5 4、 300:1 5、 4:3；正 6、 6；2；圆锥；18.84 7、 102.8 8、 14.4 9、 50.24 二、 判断（每空1分，共10分） 1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、× 6、√ 7、√ 8、× 9、× 10、× 三、选择（每空1.5分，共15分）、 1、B 2、A 3、D 4、B 5、C 6、B 7、C 8、B 9、A 10、B 四、计算（共3种类型的题，共28分） 1、直接写出得数 1000；700；12.6；0.08 1；1/10；5/6；4/9 5.91；9.8；47.43；0.001 10.5 2、解比例或方程 5/18；80；20/19 3、脱式计算 3/4(注意运算顺序，先算小括号内的，再算中括号内的，最后算括号外面的，每对一步得1分) 7（要求用乘法分配律解答，没用乘法分配律解答正确扣0.5分 47.8（要求用加法交换律解答，按运算顺序计算正确的扣0.5分） 五、画一画，标一标，填一填（共8分） 1、根据下图的要求在右图中画一画， （1）画出垂直线段给1分 （2）画对北偏东给2分；画对2厘米长的线段给2分 2、根据甲、乙两车的行程图填空（每空1分） （1）54 （2）6:5 （3）6 六、应用题（每题4分，共20分） 注：分步给学生分，列综合算式的给分与分步一样，不是一处错就将分扣完。 1、267（学生正确列出算式给2.5分，能正确计算1分，答语，单位共0.5分） 2、240（本题学生可以列方程解答，也可以列算式解答，正确列出算式或方程给2.5分，能正确计算1分，能正确写出解设0.5分，答语0.5分。） 3、229.25千克 ①列出求5个面的面积1.5分。 ②求出应该粉刷的面积给1分， ③求出粉刷所需油漆1分 ④能正确带单位，答语0.5分 4、甲1400吨；乙1200吨；丙900吨 ①列式算出甲堆运输量1分。 ②列式求出乙和丙运的输量1分 ③列式算出乙运输量1分 ④列式算出丙运输量1分 5、21082元 ①列式算出利息1.5分 ②加上了本金1分 ③能正确计算1分 ④能正确带单位，答语0.5分。 2014—2015学年度下期期末学生学业发展水平测评 六年级数学 成华小学 命题教师：王俊伟 徐晓曦 谢琳 一、 教材及学生分析 6年级下册教材共安排了圆柱与圆锥、比例、图形的运动、正比例与反比例四个单元内容，还有“数学好玩”“整理与复习”以及对小学阶段数学知识系统梳理的总复习。 本学期是学生在小学阶段学习的最后一个学期，学生即将进入初中学习，学习环境、学习内容、学习要求、学习方式都会发生一些变化，学生正面临这个变化的阶段，学习状态、学习心理也会发生一些变化。在教学中，我们要关注以下几点：学习内容上：落实好“四基”，特别是做好一些内容上的过渡；学习方式上：更加关注学生自主学习能力的培养；学习习惯上：更重视学生复习能力以及课堂笔记能力的培养。基于以上重点关注点，我们设计了该套试题。 二、命题说明 本次命题除了关注命题的全面性；注重对基础知识、基本技能的考查；注重对重、难点知识的考查外（这里不再详细说明），还特别关注了以下几方面： 1、 特别关注对数学文化的了解 在教学过程中，教师要激发学生对数学学习的兴趣，增加他们学好数学的信心与愿望。如何做到这一点？其中一项就是要让学生体会数学的作用，从而能生动活泼地投入数学学习。 比如，判断题 数的扩充产生于生活中的需要（ ） 这样的试题，我们是要引导教师在课堂上不仅讲知识，还要讲数学文化，从而激发学生的数学学习兴趣。 2、 特别关注学生对知识形成过程的理解 知识的形成是一个逐渐积累、循序渐进的过程。因此，我们在设计测试题时，不只关注知识形成的最终结果，还重视学生对知识的理解，对知识本质的掌握，能灵活运用知识。 比如，填空题10题 在学习圆的面积计算公式时，是通过转化的思想，把圆转化成长方形推导出来的。小明把一个圆转化成近似长方形后，发现圆的周长比长方形周长少8厘米，如图，那么原来圆的面积是（ ）平方厘米。 这样的试题学生不可能通过死记硬背来解决，因而有效地鼓励了学生在学习过程中充分理解知识的本质。 3、 特别关注学生对中小学衔接内容的掌握情况 从小学数学到中学数学，是从算术到代数、从常量到变量、从直观形象的几何到抽象逻辑推理的几何的过渡和转变过程。小学阶段要为后续学习奠定基础并形成一定的“延展度” 比如，判断题8题 正方形面积一定，它的一条边长与另一条边长成反比例。（ ） 本次教材“变化的量、正比例、反比例”，到中学将进一步明晰“函数”等概念的定义。 又如，选择题3题 下列各组式子中a都大于1，那么两个式子不相等的事第（ ）个 用字母表示数是小学数学的难点，是从算术到代数、从常量到变量的转变过程。 2014—2015学年度下期期末学生学业发展水平测评 六年级数学试卷双向细目表 题型 填空题 判断题 选择题 计算题 画图题 应用题 合计 题数 9 10 10 15 2 5 51 分数 19 10 15 28 8 20 100 难 易 程 度 较易 A 6 7 6 14 2 35 中等 B 3 3 2 2 1 3 14 较难 C 1 1 1 难度较大D 1 1 认 知 度 识记 Ⅰ 6AⅠ 6AⅠ 1AⅠ 13 理解 Ⅱ 3BⅡ 3BⅡ 2BⅡ 8 简单应用 Ⅲ 1BⅢ 4BⅢ 14AⅢ 2BⅢ 1BⅢ 1AⅢ 1BⅢ 24 综合运用 Ⅳ 1BⅣ 1CⅣ 1CⅣ 3BⅣ 6 合计 北京名校教育