幼儿园中班下学期社会教案《红灯停绿灯行》.txt

　　幼儿园中班下学期社会教案《红灯停，绿灯行》 　　一、活动目标 　　1、让幼儿初步认识红灯、绿灯及其作用。 　　2、引导幼儿初步了解简单的交通规则，增强幼儿对交通安全的认识。 　　3、让幼儿知道过马路一定要走斑马线，要注意安全。 　　二、活动准备 　　1、交通挂图一幅。 　　2、红、绿色的实物材料。 　　三、活动过程 　　（一）导入部分 　　1、教师出示红、绿色实物，请幼儿说一说这是什么颜色、那是什么颜色。 　　2、教师引入颜色话题，并让幼儿说一说在哪里见过这些颜色。 　　（二）展开部分 　　1、教师："小朋友们，今天老师给你们带来了一幅很漂亮的画，想不想看一下啊，不过在看的时候一定要看仔细，老师有问题要问你们。" 　　2、教师出示交通挂图 　　（1）教师："这幅画漂亮吗？这上面都有什么啊？" 　　（2）教师："这上面都有什么颜色呀？" 　　（3）教师："小朋友有没有发现，在十字路口为什么有的车停下来了，有的车正在过马路呢？"（因为红绿灯） 　　3、教师总结：红绿的是来管理交通的，在十字路口，亮绿灯，车就能行走；亮红灯，车就要停止行走。 　　4、教师提示幼儿观看挂图中人。 　　（1）教师："那行人过马路时应该怎么走呢？"（走斑马线） 　　（2）教师："行人过马路也要看红绿灯，绿灯亮了，行人过马路必须走斑马线；红灯亮了，行人必须在马路边等候。 　　（三）结束部分 　　1、教师教幼儿读儿歌。 　　2、幼儿熟悉歌词后，教师与幼儿一起玩游戏。教师让幼儿在教师随意走动，老师念儿歌，当念到"红灯亮了等一等"时，幼儿赶忙跑到一边停下来；当念到"绿灯亮了赶紧走"时，幼儿继续行走。 　　3、活动结束。 　　四、活动延伸与拓展 　　教师引导幼儿认识黄灯，并简单知道黄灯的作用。（红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等） 　　附：儿歌 过马路过马路，别慌张，注意行人和车辆。 　　红灯亮了等一等，绿灯亮了赶紧走，斑马线上别停留。