《再塑生命的人》6.ppt

再塑生命的人,海 伦 凯 勒,海伦凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她出生于亚拉巴马州，在柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下，她以自强不息的顽强毅力，她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学。掌握了英、法、德等五国语言。一生致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国时代周刊评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。她的事迹曾两次被拍成电影。美国的马克吐温说：“19世纪出了两个杰出人物：一个是拿破仑、一个是海伦。”她主要著作有假如给我三天光明、我的生活、我的老师 走出黑暗乐观等。,作者链接,海伦凯勒一岁半不幸染上疾病，因连日的高烧致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。1887年3月3日，家里为她请来了一位教师安妮莎莉文。莎莉文教会她写字、手语。在莎莉文老师充满爱心的教育下，海伦自强不息，最终成为一名了不起的作家和教育家。海伦内心充满了对老师的感激和无比敬爱。她说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师安妮莎莉文！文中记叙的就是引领海伦凯勒走向光明，为她“再塑生命”的莎莉文老师,背景链接,感慨（ki）搓捻（cu nin）疲倦（p）怦怦（png）惭愧（ku）碎片（su）拼凑（cu）浸满（jn）花团锦簇（c）,读准字音,疲惫不堪:形容非常疲乏。疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。小心翼翼:形容谨慎小心，一点不敢疏忽。翼翼：严肃谨慎。混为一谈:把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。截然不同：形容两者毫无共同之处。截然：形容界限分明，像割断一样。不求甚解：多指学习不认真，不会深刻理解或指不深入了解情况。解：了解，理解。恍然大悟:形容一下子明白过来。悟：心里明白。恍然：猛然清醒的样子。油然而生：形容思想感情自然而然地产生。花团锦簇：形容五彩缤纷，十分华丽的形象。锦：有彩色花纹的丝织品；簇：聚集成团。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。,成语积累,7,1.了解海伦凯勒的人生经历及其品质。2.感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式。3.体味文章语言的清新朴实。4.学习海伦凯勒好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神。,请同学们有感情地朗读课文，用一句话概括全文的内容。莎莉文老师教“我”认识具体的事物，为“我”开启了知识的大门，“我”有了求知的欲望，心中充满喜悦。,整体感知,