【学习目标】１、认知14个生字。会写“邓、植”等8个汉字。２、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。３、初步了解植树的意义，有植树绿化和维护环境的意识。【重点与难点】１、重点：认知14个生字，会写8个汉字。树立环保意识。２、难点：14个生字的识记。了解植树的意义，树立环保意识。【学习准备】投影、生字卡片、小黑板。第一课时〖学习目标〗１、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。２、初步了解植树的意义，有植树绿化和维护环境的意识。〖重点与难点〗１、重点：学习理解课文。２、难点：感悟理解课文。〖学习准备〗录音、歌曲、小黑板。〖教学过程〗教学环节教师活动同学活动设计意图激情导入１、播放歌曲《春天的故事》。２、歌曲中所唱的人，你知道是谁吗？板书：邓小平你对邓小平爷爷有多少了解？３、出示课文插图：你认知图中的老人吗？再看着张图，邓小平爷爷在干什么？这是邓爷爷１９８５年３月１２日植树节亲手栽种一棵小柏树时的照片。想知道邓爷爷是怎样种树的吗？今天，俺们一起来学习邓小平爷爷植树的故事。板书出示课题：邓小平爷爷植树４、读了这个课题，你们想到了什么？１、欣赏歌曲《春天的故事》。２、说说自身对《春天的故事》的了解和理解。３、说说自身知道的有关邓爷爷的故事。４、看图说话。５、齐读课题。６、质疑，猜测课文内容。增加课堂愉悦的氛围。活跃课堂气氛，开拓同学思路。培养同学的观察能力、语言表达能力。培养同学质疑、设疑的能力，激发学习的兴趣。初读课文１、我们猜的对不对呢？请小朋友读读课文。２、反馈：课文写到了哪些你猜测到的内容。３、你能再读读课文，标出课文自然段序号，并把自身最喜欢的一段话准备读给大家听一听吗？１、借助拼音自由读课文，读准字音，把句子读通顺。圈出文中的生字，把它们和在文中连成的词一块儿多读几遍。２、说说自身的预想和课文中相一致的内容。３、再读课文，给自然段标上序号，并选择自身喜欢的自然段读给大家听。４、反馈：⑴说说课文有几个自然段。⑵把自身最喜欢的一段话读给大家听一听。⑶齐读课文。培养同学独立识字和阅读的能力。在说中初步了解课文内容。在反复地读中熟悉课文，读正确课文。感悟理解课文１、把课题略作变化：邓小平爷爷（）地植树。你能读读课文把这句话说完整吗？２、反馈：⑴讨论交流：你认为邓小平爷爷（）地植树。为什么这么认为？从哪些地方看出来的？⑵随机进行读文，...
