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苏教版
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古诗
答案
苏教版小学六年级语文上册第1单元课时同步练习-4古诗两首(2)附答案
课 文 在 线
示 儿
死去元知万事空,
但悲不见九州同。
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁。
来源:
1. 联系上下文,解释词语。
元:____________ 但:____________
定:____________ 乃:____________
2. 用自己的话复述陆游的遗嘱。
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3. 陆游既然知道人死后万事皆空,为什么还叮嘱儿子“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”呢?
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4. 想象一下,当王师真的北定中原时,陆游的儿子家祭时会对他说些什么呢?
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5.在陆游死后66年,元朝大军挥师南下,宋朝灭亡。这时有这样一首诗:青山一发愁蒙蒙,干戈况满天南东。来孙却见九州同,家祭如何告乃翁!请结合历史,谈谈诗文后两句的意思和抒发的情感。
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来源:
课 外 提 优
秋夜将晓出篱门迎凉有感
陆 游
三万里河东入海,
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,
南望王师又一年。
1. 读了这首诗的题目,我们可以知道时间:____________,地点:________,人物:________,事情是______________;我们可以猜测诗作的内容是_____________________。
2. 这首诗前两句写的是________________,“三万里”“五千仞”极言_____________;后两句写的是______________,表达了作者________________________。
3. “遗民”是指谁?从“南望王师又一年”中你读出了什么?
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春 望
杜 甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
1. 说说诗中词语的意思。
破:________ 烽火:____________ 白头:________ 浑:________
2. 理解下列诗句的意思。
(1)国破山河在,城春草木深。
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(2)白头搔更短,浑欲不胜簪。
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3. “感时花溅泪,恨别鸟惊心。”春日花开鸟鸣,本是十分美好的季节,诗人为何“溅泪”“惊心”?
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4. “家书抵万金”用了什么修辞手法,表达了诗人怎样的心情?
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5. 请再默写一首课外积累的杜甫的诗。
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成语大观园
杀身成仁 忍辱负重 前赴后继 肝脑涂地
浩气长存 慷慨赴义 赤子之心 马革裹尸
名句吟诵阁
陆游的爱国诗句:
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。——《书愤》
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。——《出师》
笛里谁知壮士心,沙头空照征人骨。——《关山月》
僵卧荒村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。——《十一月四日风雨大作》
杜甫的爱国诗:
蜀相
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
登楼
花近高楼伤客心,万方多难此登临。
锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。
北极朝庭终不改,西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙,日暮聊为梁甫吟。
格言感悟台
惟有民魂是值得宝贵的,惟有它发扬起来,中国人才有真进步。——鲁 迅
虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业。——马 蒂
我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基
4 古 诗 两 首
课文在线
1. 本来。 只。 平定,收复。 你的。
2. 我本来知道人死了就什么事儿都没有了,只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。等到朝廷的军队收复了中原的时候,你祭祀时别忘了把这个喜讯告诉我。
3. 陆游临终作诗,不说别的家常话,而只说“不见九州同”的遗憾;对儿子没有别的嘱托,只叮咛他们在家祭时别忘了把“北定中原”的喜讯告诉他。这是多么深厚真挚的爱国情感啊!
5. 子孙看到统一九州的不是赵宋王朝,而是元朝。家祭时怎么可以把宋朝灭亡这件事告诉祖先呢?抒发了“亡国之音哀以思”的悲痛。
课外提优
秋夜将晓出篱门迎凉有感
1. 秋夜将晓 篱门 陆游 迎凉有感
诗人此时此刻的所想所感
2. 祖国的大好河山 祖国河山的壮观 诗人的感想 企盼中原统一的思想感情
3. 指那些失去家园的人。读出了诗人盼望朝廷能早日收复失地,统一中原的思想感情。
春 望
1. 沦陷 战争或战火 白发 简直
2. (1)长安沦陷,国家破碎,只有山河依然存在,春天来了,长安城空人稀,草木茂密深沉。
(2)白发越搔越短,头发脱落,既短又少,简直不能插簪。
3. 因为山河破碎,人民流离失所,生活困苦,作者为此忧国忧民。
4. 夸张,表达了诗人迫切地想见到亲人的心情。
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