第一单元测试题2.doc

普利桥中学九年级语文第一单元试卷 命题：磊 考试时间：120分钟 满分：120分 一、语文知识积累与运用（27分） 1、 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 这是ruì（ ）智的微笑，这其中蕴涵着哲理的yōu( )伤，含有黎明的shǔ（ ）光。它照亮真理，正义，仁慈和诚实。 2、下列加点成语使用不正确的一项是（ ）（3分） A、面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观。 B、同学们聚在一起，享受着天伦之乐。 C、圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。 D、有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。 3、下面句子没有语病的一项是（ ）（3分） A、世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。 B、经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C、经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。 D、据统计，地球上的森林每天大约有2000万顷左右被砍伐或毁坏。 4、古诗词名句默写（8分） （1）羌管悠悠霜满地，人不寐， 。（范仲淹《渔家傲•秋思》） （2） ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》） （3）足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》） （4）池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》） （5）山回路转不见君， 。（岑参《白雪歌颂武判官归京》） （6） ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） （7）辛弃疾的《破阵子》中从视角和听觉两方面表现出战斗激烈场面的句子是 ， 。 5、结合你的阅读体验，根据提示在横线上填上恰当的内容。（3分） 一篇篇精美的课文如同一道道精神的佳肴，让人回味无穷。 （填人名）在家书中对儿子傅聪的谆谆教导让我们感受到动人的舐犊之情；毛泽东在 （填课文名称）中描写北国雪景、纵论历代英雄让我们感受到诗人伟大的抱负；唐雎在与秦王的外交斗争中据理力争、不辱使命让我们感受到了 。 6、语文综合性学习。（7分） 某班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。 【辑古诗】 （1）在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们抒发情感的相近点，给诗集命名。（2分） 诗集名称：《 》 诗词名称 作者 《次北固山下》 王湾 《春望》 杜甫 《渔家傲·秋思》 范仲淹 《天净沙·秋思》 马致远 【品诗句】 （2）．下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项 ( ) (3分) A．海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。 B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。 C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。 D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。 【写寄语】 （3）．仿写句子，完成诗集的寄语。(2分) 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。 你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。 二、现代文阅读（30分） (一)（13分） 走向3D时代 （1）热映的好莱坞大片《阿凡达》以其身临其境的3D(三维)效果赢得了全球影迷的好评，掀起了一股3D电影热潮，同时也让很多对3D技术持怀疑态度的人变成了3D技术的支持者，更让人们对3D家庭影视生活充满无限向往。一直徘徊在主流市场之外的3D技术终于奏响了进军家庭娱乐业的号角。 （2）3D是tlllree—dimensioilal的缩写，就是三维立体图像。就实质而言，这项技术原理并不复杂。人是通过左眼和右眼观察到物体的细微差异、从而感知物体在三维空间中的存在状态。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的画面不是一幅图像，整个画面就会立体起来。 （3）3D技术在商业运用上已经有了较为快速的发展。越来越多的3D立体影院将投资建设，3D影片的数量也在大大增加。在3D技术迅速发展的同时，影视、音乐、动漫和网络游戏的相互渗透使得3D技术在电子消费领域显现出前所未有的强势，消费电子产品中使用3D技术的趋势已经非常明显。 （4）3D技术不仅被电影界接受，在电视领域也颇受青睐。如今，各电视生产商均借机力推3D电视，希望引领今后平板电视的发展趋势。电视媒体也争先恐后地将这项先进的视觉技术引入体育比赛转播中。英国当地时间2010年1月3l目下午1 7时打响的英超联赛，阿森纳主场迎战曼彻斯特联队的榜首大战，已成为英国体育史上的第一场由3D技术转播的体育比赛。 （5）此外，3D数码相机、3D数码相框已于去年年末实现产品化。3D数码相机可以通过双镜头叠加同一场景以产生立体影像，或是利用3D功能进行不同色彩模式的对比。而3D数码相框则是利用偏光原理，将不同图像同时折射到双眼，甚至可以充当3D眼镜，将普通照片立体化。在今年1月，松下公司展出了全球第一款高清3D摄像机，其双镜头的设计可以说非常独特。松下将该机的透镜、摄像机前端和双存储卡存储器合为一体，从而使机身更加轻便，在用户进行手持式拍摄时更加灵活。同时，该机可自动对图像进行校正，不需使用任何附加设备就能直接记录3D影像。 （6）不过，真正3D时代的到来仍然需要一段时间，目前，我们虽然能去电影院体验3D电影，但资源相当有限。3D电视也面临同样的问题，没有3D节目内容的话，3D电视就只是一个摆设。技术标准的制定同样是要面对和解决的现实问题。另外，健康和安全也是3D显示技术急需攻克的难题。研究结果显示，观众在观看立体影像时，由于眼睛会迅速地来回移动，因而容易造成眼睛疲劳。因此，对于栩栩如生的3D立体影像带来的视觉享受，我们还需要耐心地等待。 (选文有删改) 7．阅读第（2）段，用简单的语言给3D下个定义。 (3分) 8、文中第（3）段画线句中的加点词有什么作用?请作简要分析。（3分） 9、阅读全文，说说真正3D时代的到来有哪些制约因素？（3分) 10．3D技术在未来还可以应用于哪些领域?请你发挥想象，举一例加以具体说明。（4分) (二)（17分） 家里养着月亮 姜仲华 （1）正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫。停电了。别的楼上都黑洞洞的。我慢慢摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？真烦人！ （2）忽听女儿惊喜地喊：“爸爸，快来！” （3）我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：“怎么啦？”她指指地面，有一个清晰的影子。停电了怎么有影子呢？ （4）我才发现阳台比屋里亮得多，而外头没有灯。疑惑地找，最后，发现天空有一盏极大的灯，明月浩浩地把万里清辉泼向大地，无声无息，气势磅礴而写意，色彩华丽而奢侈。我被这充满神迹的月光镇住了。夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。星星只三五个，随意地散落在夜空，相隔很远，似乎在说着我听不到的神秘对话。月亮玉一样白，灿灿地发出光辉，那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切，明亮而不刺眼，使我可以正视。我的心慢慢沉静，沉静，融化在月光里，心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来。蓦然想起好久没看到月亮了，多久了？记不起。 （5）我喃喃自语：久违了，月亮！生活在城市，不知何时忘记了月亮。要不是停电，谁知道月亮正在天上呢？月光下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影十分和谐，如童话里的小天使。我蹲下身抱抱她，女儿喊了声“爸爸”，便不说话了。妻子过来，看看我们，抬头看看月亮，大家很默契地不说话。 （6）忽然，女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”“咱家养着月亮！”女儿拉拉我的手，“爸爸，看！” （7）她指着窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小月儿，酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花，不断长大的花儿，织成一张金光潋滟的网。 （8）女儿拍拍小手，说：“爸爸，这月亮是咱家养的吗？”“是，是。”我有些激动。家里养着月亮，这是一句浑然天成的诗啊。 （9）家里养着月亮，我是月亮的主人吗？蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主，闲者便是主人”，这话说得真对。意识到自己可以养月亮，做月亮的主人，使我有了一种憬悟。月亮在我们家里养着，是一笔无法计算的财富，使我知道自己生命的背景除了单位、小城，还有天上明月，浩瀚夜空；我生活的内容除了衣食住行、工作家庭，还有仰望明月，静对星空。是的，我的生活还该有这些内容，我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以捡一片落叶收藏秋色，可以抬手扯一朵白云装点心情，可以烹一盏晚霞细品，就像今夜，我静静地温一壶月光轻斟浅酌。月光照着我，我却没有看到月光，实在愧对造化。这盎然的天趣，怎么被孩子发现而大人不知道？是大人只看到眼前的东西了吧。孩子的眼光有时更接近本质。我们三人在月光里静默着。一会儿，女儿双手伸进鱼缸，小心掬起一捧水，欣喜地说：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，鱼缸里依旧有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，溅起一颗颗金色的水珠，每个水珠里都闪烁着一枚月亮。 （10）我们在月光下无所事事地闲玩，心里飘逸着一种清淡的趣味，有时抬头看看月亮，月亮也有笑意；有时低头看家里养的月亮，月光荡漾，荡到心里。 （11）睡觉了，女儿盖好被子，又舍不得鱼缸里的月亮，跑去看了一会儿，回来悄悄地说：爸爸，月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！我对她说：我们家养着月亮，发财啦！ （12）明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀。如果有这样的情怀，平凡岁月，寻常巷陌，也是花香满径。这样想着，我均匀地呼吸着，静静地睡去。 （选自《中华活页文选》2009年第4期） 11、阅读全文，请用简洁的语言概括本文情节发展的过程。（3分） → →鱼缸养月亮→ 12、阅读第（4）段，品味划线句子的表达效果。（4分） 13、结合上下文，理解第（12）段中“我们缺的是养月亮的情怀”这句话的含义。（3分） 14、请结合文中“我”的女儿表现，说说她是一个怎样的孩子？（3分） 15、联系全文，你从作者的经历中获得了哪些感悟？（4分） 三、古诗文阅读（30分） （一）（5分） 淮上渔者 (唐)郑谷 白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。 一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。 【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。 16．本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 、 。(2分) 17．诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。(3分) （二）（14分） 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！” 陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （节选自《陈涉世家》） 18、解释下面句中加点的词。（4分） （1）会天大雨（ ） （2）吴广以为然（ ） （3）上使外将兵（ ）（4）楚人怜之（ ） 19、与“陈胜、吴广乃谋曰”的“乃”字意义及用法相同的一项是（ ）（3分） A、当立者乃公子扶苏 B、乃不知有汉 C、乃悟前狼假寐 D、乃重修岳阳楼 20、用现代汉语写出下面的句子的意思。（4分） 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 21、陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”策略的原因是什么？请用简洁的语言概括。（3分） （三）（11分） 赵普独相凡十年……有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。 一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦，终宴。 （选自《续资治通鉴•卷七》） 22、解释下面句中加点的词。（3分） （1）帝素嫌其人（ ） （2）良久不去（ ）（3）左右皆震恐（ ） 23、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） 刑以惩恶，赏以酬功。 24、《赵普传》中说赵普“能以天下事为己任”。结合文段回答：他的这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面？（4分） 四、写作（60分） 25、根据要求作文。（60分） 生活中，有无数美好的人、事、物。一颗美好的心灵、一份美好的情感、一个美好的梦想、一段美好的往事、一处美好的风景……这一切，就在我们的身边。 我们要用手牵住那份美好，用眼观赏那份美好，用心感受那份美好…… 请以“最美”为题，写一篇文章。 要求：①有真情实感； ②角度自选，文体自定 ③字数不少于600字(写成诗歌不少于20行)。 参考答案 书写（3分） 一、语文知识积累与运用（27分） 1、 睿 忧 曙 2、 B 3、 C 4、（1）将军白发征夫泪 （2）物是人非事事休 （3）背灼炎天光 （4）叶底黄鹂一两声 （5）雪上空留马行处 （6）问渠那得清如许 （7）马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 5、傅雷 《沁园春•雪》 唐雎的不畏强暴、敢于斗争的精神 6、（1）《思乡集》（《思亲集》等） （2） C （3）示例：有的澎湃激昂；有的含苞待放 评分标准： 第1题3分；第2、3题各3分；第4题8分；第5题3分，第6题7分，共27分。第l题每空1分； 第4题每空1分，每句中错、漏、添字每字扣1分，扣完为止。第6题（3）小题语意连贯，突出景物特征即可。 二、 现代文阅读（30分） 7、3D是由于人的左眼和右眼观察到物体的细微差异，从而感知到的物体在三维空间中的立体图像。 8、“较为快速”是指3D技术在商业运用上发展速度的程度。从程度上加以限制。 9、（1）3D资源相当有限；（2）技术标准的制定是需要面对和解决的问题； （3）人的健康和安全也是3D显示技术急需攻克的难题。 10、示例：3D技术在未来还可以应用于教学，医学，水下作业，地下采矿，空中导航等领域。比如，在未来医学领域，利用3D显示技术进行手术，将大大提高手术的成功率。 11、停电见月亮 全家赏月亮 静夜悟月亮 12、（1）运用比喻的修辞手法，生动形象地描写了夜空纯净幽远的美，着实迷人，让人陶醉。（2）同时，为明月设置了一个幽雅的背景，为写明月起到了衬托作用，营造了一种和谐、静谧的氛围。 13、（1）我们平时仅关注生活中、工作中的一些事、物，而忽视了照着我们的月光。 （2）我们平时忙于生活和工作，已抽不出空来拥有享受静静赏月的闲情逸致。 14、她是一个善于细心观察（欣喜地发现月亮）、善解人意（默契地赏月）、活泼天真（养月、捧月）、善良单纯可爱（挂念月）的孩子。 15、（1）我们面对平凡而紧张的生活，要善于从不同的角度发掘它的美。（2）留心观察生活，你会有很多美好的发现。（3）我们在平凡的生活中，应多一分悠闲的情怀。 评分标准： 第7、8、9、11、13、14题各3分，第10、12、15题各4分，共30分。第7题摘录第（2）段首句得1分；第9题每一点得1分；第10题没有举例扣2分；第12题每一点各得2分；第14题写出其中的三点即可得满分；第15题写出其中的两点，言之有理即可。 三、 古诗文阅读（30分） 16．(共2分，各1分)逐 移 17．(共3分)诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景：白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。(意思对即可) 18、（1）适逢 正赶上 （2）对的 （3）带领 （4）爱戴 19、D 20、现在逃跑是死，发动起义也是死，一样是死，为国事而死可以吗？ 21、扶苏贤明，项燕爱民，诈称他们是为了赢得百姓的支持。 22、（1）向来，一向 （2）离开 （3）都 23、刑法是用来惩罚有罪之人的，赏赐是用来酬报有功之臣的。 24、（1）劝说皇帝以国事为重，公正刑赏。（2）劝说皇帝要体恤民情，站在百姓的立场思考问题。 评分标准： 第16题2分，第17、19、21、22题各3分，18、20、23、24题各4分，共30分。第18题每题1分，第22题每题1分，第24题每点2分，言之有理即可。