《行进》教学设计教学目标：情感态度与价值观：通过对进行曲风格的体验，形成积极、振奋的精神面貌，并能够以良好的精神状态去学习与生活。过程与方法：在创作、表演等活动过程中，用合作学习的方式，感悟进行曲的风格与情绪特点。知识与技能：学唱歌曲《一二三四歌》；通过吹奏、欣赏等实践活动进一步了解进行曲体栽特点。教学重点：感受进行曲的风格特点。教学难点：歌曲《一二三四歌》主题旋律及节奏的把握。教学准备：1、教师准备PPT及各种打击乐器。2、学生课前自主选择所熟悉的进行曲作品，并为课堂展示做好准备。课时安排：第一课时欣赏、歌曲第二课时复习歌曲、艺术天地第三课时创造与拓展教学过程：第一课时（一）导入1．欣赏《迎送进行曲》片段2．请学生说说对这段音乐的理解、乐曲的特点3．根据学生的回答教师将话题引入今天的新课（二）欣赏《军队进行曲》1．介绍进行曲的概念2．请学生谈谈作曲家舒伯特3．根据书上的提示欣赏乐曲4．分小组欣赏、理解乐曲，并用简单的打击乐器配合乐曲的行进5．分组上台进行表现6．教师讲评（三）歌曲《一二三四歌》1．完整欣赏歌曲2．分小组说说对歌曲的整体感受3．以跟唱的形式学唱歌曲4．注意节奏的把握5．很多的“一二三四”单独作为节奏、试奏的练习6．合唱部分可用跺脚、拍手等方法来丰富伴奏效果7．全班同学完整、整齐的配合、演唱歌曲（四）小结教学反思：进行曲的表现方式可以让学生自己创编，教师可以适当指导。
