大班上学期语言教案详案《拼音z》.txt

　　大班上学期语言教案详案《拼音z》 　　设计意图： 　　拼音这门课是非常重要的一门课，它将为入小学的汉字学习打下良好的基础，但同时也是一门比较枯燥乏味的课，幼儿学完以后掌握的怎么样，发音是否准确，是否掌握了拼读方法都非常重要，这也是我们家长朋友们非常关心的一门课。所以我准备了这节拼音课拼读游戏课，以书写和拼读作为重点，让幼儿在灵活多变的方式下学习。 　　教学目的： 　　1、引导幼儿学习声母z的正确发音及书写格式。 　　2、让幼儿学习声母z与单韵母组成音节的拼读。 　　3、培养幼儿对拼音的学习兴趣。 　　教学准备：教学卡片若干、奖励贴纸 　　教学重点：引导幼儿学习声母z的正确发音及书写格式 　　教学难点：让幼儿学习声母z与单韵母组成音节的拼读及培养幼儿对拼音的学习兴趣。 　　教学过程： 　　1、复习导入：开火车的游戏检查已学过的声母和韵母， 　　2、教学z的发音，认清形。 　　（1）教师范读，幼儿跟读，讲解发音要领：（教师范读、跟读、齐读） 　　（2）图中藏着一个z，谁能找得到？谁能给z起个名？叫它"2"。口诀：像个"2"字zzz 　　（3）找个别幼儿领读，教师指导。 　　3、引导幼儿正确学习声母z与单韵母组成音节拼读。 　　（1）用活动卡片，让幼儿拼读。 　　（2）老师领读，幼儿同步跟读。 　　4、引导幼儿正确书写拼音声母z 　　（1）老师讲解，一笔写成。认识基本笔画：横折横 　　（2）幼儿空写，并找个别幼儿上黑板上书写，教师指导。 　　5、进行游戏，巩固拼读音节。 　　游戏："摘苹果"，教师画一棵大苹果树上面挂着又大又红的"苹果"，每个苹果上面分别写着音节：zu、ze、za、，读对的幼儿就奖励他一个苹果。目的是让幼儿反复练习。 　　教学总结：本节课幼儿学习了声母z的拼读、书写及其单韵母组成的拼读音节。