1Unit3Iwannagopeepee.第一周第一课时（30’）语言知识目标：1、生词：Let’slook中的toiletgothere补充词组：comehere2、对话：Let’sread的前三幅图的内容语言技能目标：1、能够认读单词toilet,能听懂并执行gothere,comehere的指令2、能理解前三幅图的大意，并跟着老师和碟片复述对话内容教具：1、单词卡片2、DVD光碟教学流程：Step1.Greeting(2’)将学生的英文名写在黑板上，每个孩子名字后面画一棵树，以给树画树叶为本课计分方式。T:Hello/Goodmorning,boysandgirls.Pleasesay‘Hello/Goodmorning’to...（老师名字）.老师跟每个学生打招呼，要求学生带上老师的名字回应。T:Let’shavearoll-call,WhenIcallyourname,youshouldputyourhandupandsay:here!Step2.Warmingup（3’）改编第二单元的chant和本课内容结合Up,up,up.standup.Down,down,down,sitdown.Here,here,here,comehere.There,there,there,gothere.T:Let’shaveawarm-up.OK?Pleaselookatmeandlisten.老师示范一遍T:Everybodystandup,followme.分解教授，如有必要重复两次T:Let’sdoittogether,Hello,hello,helloready,go!一起唱跳，第一句老师起头，学生熟悉后可以加快再唱一遍。2Step3.3Ps(Presentation&Practice&Production)（20’）gothere,comehere,toilet1.Presentation老师在教室前摆放两把椅子，间隔3、4米。T:Ineedavolunteer,pleasecomehere,listentomeanddoasIsay,OK?老师要求学生执行所说的指令：handsup,standup,sitdown,comehere,gothere。请其他学生上来，老师让下面的学生看自己的口型说出指令，上面的学生执行T:Lookatmymouth,pleasesayitloudly.老师播放DVD前三幅图动画，播放过程中再次呈现单词，进行教授。老师拿出新授单词卡toilet，让学生看清老师嘴型听清楚发音之后再让学生跟读，First,lookandlistentomecarefullyforthreetimes,thenfollowmereadit.老师将前三幅图再播放一遍，然后请学生跟读。第三遍播放，中间停下带学生复述。2.Practice1)在呈现后的教授过程中每个单词分别以以下方式检查和训练学生发音：gothere:Pleasegothere，thantouchandsay‘gothere’把卡片放在较远处，要求学生走过去边拍边说。comehere:Pleasecomehere，thantouchandsay‘comehere’把卡片拿在手上，要求学生从座位走过来边拍边说。toilet:Pleasejumpandsay‘toilet’跳起用头顶卡片说单词。2)四个单词都一一操练完后做整体的练习用高低声的方法来操练，老师把卡片拿高，学生大...
