【课题】大海1【课时】一节【课型】基础课【教具】多媒体【教学目标】情感价值目标：通过欣赏，感受自然之美以及表现自然的艺术作品之美，激发对大自然的热爱，感悟自然是孕育艺术的乳汁。知识技能目标：欣赏交响素描《大海》第一乐章《海上的早晨到中午》，初步感受印象派音乐的风格特点，了解印象派音乐的创始人德彪西。过程方法目标：通过听、唱、对比等音乐活动中，接触描绘大海的音乐作品，体会想象作者所表达的自然美景。【教学重难点】聆听音乐，感受印象派音乐的风格特点；理解自然是孕育艺术的乳汁。【教学过程】一导入1、欣赏有关海洋的画面2、教师语言直接导入二欣赏《大海》第一乐章《海上的早晨到中午》（一）欣赏片段11、初听2、思考：片段色块演奏乐器意境片段1片段23、复听，感受旋律特点（二）欣赏片段21、欣赏2、思考：片段色块演奏乐器意境片段1片段23、与片段1比较，思考：色块、演奏乐器、音乐意境（三）根据音乐的风格特点，为音乐选择合适的绘画作品（四）知识点：印象派作品1、比较印象派绘画和音乐特点2、介绍印象派音乐创始人：德彪西（五）欣赏片段31、进一步感受音乐及其色彩的变化2、请学生用文学语汇、绘画的线条、色彩等其他艺术手段，把对这段音乐的感受表现出来三拓展活动：让学生利用身边老师提供的材料进行创作：模拟海浪声、波浪起伏等四课堂小结
