7.《傅雷家书两则》学案设计王军教师寄语：真要过了贫贱日子才真正显出“贫贱不能移”！居安思危，多多锻炼你的意志吧。（傅雷格言）学习目标1．积累佳词丽句。2．感悟父亲对儿子的良苦用心。3．体味饱含哲理的语言之美，接受文学熏陶和情感陶冶。重难点：重点：品味语言的美。难点：深刻地理解“坚强”的含义。作者简介傅雷（1908-1966）我国著名翻译家、文艺评论家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼.罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。译作丰富，行文流畅，文笔传神。主要作品有《约翰·克利斯朵夫》《高老头》《欧也妮·葛朗台》《老实人》等34部。学习过程一、基础知识1.给下列加点的字注音庸（）碌谀（）词扶掖（）枘（）凿相契（）涕泗（）横流2.有感情地读课文，把你喜欢的句子积累下来。二、理解探究1.这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？作者写这两封家书的目的分别是什么？这两封家书，作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情？2.两封家书有何异同？（从背景、语气、中心内容等角度进行比较。）三、合作释疑1.品读你积累的句子，交流，共同鉴赏傅雷的文采。2.贯穿两封信的内在精神是什么？也就是说能贯穿两封信主旋律的一个词。四、课内精读1.第二封信，写在傅聪获奖之后。傅雷把儿子的信比喻成什么？表现了什么样对感情？2.第二封信中，傅雷是如何表达对儿子成功的激动的？3.傅聪的成功，使傅雷异常激动，但他是否只是停留在这种喜悦之中呢？他还写了什么？五、拓展延伸阅读下文，完成后面的问题。写给千里之外的孩子傅雷1954年1月30日晚亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前望的，不愿意回顾的；我们噜里噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，即使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的!尽管将来你我之间离...
