教学无忧http://jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学教学事业！第二章运动与能量第1节认识运动一、本节三维目标要求1.知识与技能认识运动的普遍性，知道物质世界是一个运动的世界。了解物质世界常见机械运动方式。初步了解分子、原子的组成、知道微观世界也存在运动。2．过程与方法通过回忆、联想生活中的大量运动，观察图片、多媒体展示等，经历观察、认识不同形式物质运动的过程、知道研究不同物体的运动要用不同的方法。3.情感、态度与价值观对物质世界产生神秘感，对物理学产生浓厚的兴趣和探索的欲望，初步认识“没有物理学就没有现代文明”的道理。二、教学重点与难点本节重点是让学生了解物理学的三大社会功能。难点是使学生体会到物理学在素质教育中的特殊性。三、教学器材：教学挂图四、课时安排：1课时五、教学过程（一）、宏观物体的运动1.情景创设利用教材的彩图，让学生自己阅读课文，结合学生生活经验，让学生通过自学、讨论交流，认识宏观物体的运动。2．归纳：宏观物体的运动----机械运动．(1)物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动．机械运动简称为运动．（2)宇宙中没有不动的物体，一切物体都在不停地运动，运动是绝对的，静止是相对的。（3）机械运动是我们见到的各种运动中最简单的、最普遍的一种运动形式．车、船的运动都是机械运动．（二）、微观世界的运动1．利用教学挂图和课本彩图讲解：通过人类对微观世界的探究史实可知：(1)宇宙是由物质组成的，物质是一由分子组成的．分子是“保持物质原来性质的微小粒子”．（2）分子不是静止的，一切分子都在永不停息地运动。（3）物质分子相互进入对方时的现象叫扩散。扩散是分子在不停运动的有力证明．（4）分子又是由原子组成的．有的分子由单个原子组成，有的分子由多原子组成．（5）原子也具有结构：它的中心是原子核，在原子核周围，有一定数目的电子在围绕原子核不停地运动着。（6）原子核还有自己的内部结构，原子核由质子和中子构成．原子内部存在两种不同运动：一种是核外电子的运动，与导体的导电、材料的发光、燃烧有关。另外一种是核内的运动，如原子弹爆炸、核电站里的核反应等。（7）这些运动与光现象、电磁现象、核反应等有着紧密联系。六．课堂练习1．现代科学研究表明，物质是由和组成。2．不同的物质互相接触时，彼此进人对方的现象叫做，它表明构成物质的分子在永不停息地做。3．下列变化中可称为机械运动的是A．物体温度从150C升高到25℃B．电灯从亮到不亮...
