2014年暑假四级111教案.doc

小荷1028作文狗新生代2.0版本／2014暑假／四级教材班 教案全集（第11课） ◆出品人／ 冯斌（河马国王） （说明：以下实录文字，已经总校审阅，将由国家出版社正式出版。除授权之实验区（校）外，请勿转发或摘抄。） 小荷作文狗教材教案：《小荷主题大剪报（下）》（四级111） 一、本课用时与教学阶段 1、本课用时：90分钟 2、教学阶段： ①热一热：傻大姐想象题(约10分钟) ②引一引：同读“讨论计划”，引入本课主题(约10分钟) ③赏一赏：阅读例文，教师进行讲解，引出本课主题(约25分钟) ④测一测：趣味问答，学员填写，师生讨论，得出结论(约10分钟) ⑤练一练：当堂完成一篇主题剪报，无回家作业(约25分钟) ⑥帮一帮：奖评回家作业(约10分钟) ⑦拓一拓：本环节略，可上可不上，教师根据本班情况自行安排 二、本课名称与代号 1、本课名称：《小荷主题大剪报（下）》 2、本课代号：四级111 三、本课傻大姐作文与想象 略 四、本课教学目标 扩词扩句，描写训练，拉面写作，提升兴趣。 五、教学趣点 趣点一：“傻大姐想象题”趣味十足，足以引爆整个课堂，想象，爆发力凸显！ 趣点二：《主题剪报》作业新写法，新鲜有趣，“拉面”形式！ 六、练习早知道 1、口头练习： 傻大姐想象题 知识与技能∕讨论计划 2、笔头练习： 用“扩词扩句·三三三‘拉面体’”当堂完成一篇作业 七、教学步骤 1、【热一热】·傻大姐作文与想象（约10分钟） ◆请告诉我，火有哪些不好的地方？ ◆我们说，普罗米修斯给人们带来了光明，瓦特给人们带来了动力，请照样子说几句话：谁给我们带来了什么？ （教师可在四级《荷教本》上选择两到三题进行教学） 2、【引一引】·知识与技能／讨论计划（约10分钟） ◆请孩子默读两分钟，问一问对哪个问题最感兴趣，让孩子自选问题，然后进行讨论，一般选择三个题目。 ◆班级讨论。 3、【赏一赏】·文场大练兵／例文与范作（约25分钟） ◆回顾《小荷主题大剪报（上）》的写作方法，今天老师教大家一种新的写法：扩词扩句·三三三“拉面体” ◆趣味讲解扩词扩句·三三三“拉面体”，了解“主题报”、“扩词扩句”、“拉面体”及“三三三”等词语。 ◆欣赏例文“搞笑动物主题报”并指导学员阅读。 ◆阅读时，可通过提问等方式，让学员来进一步补充“主题报”的内容，加强对于“拉面体”写法的理解。 4、【测一测】·“拉面体”问问问／我来答答答（约10分钟） ◆根据例文，指导学员完成判断题。 ◆多引导，多讨论，多争议。要知其然，亦需考虑知其所以然。 ◆当然，一般情况下，是有参考答案的。若学员有异议，只要言之有理，亦可。思考的过程，比思考的结果更重要。 5、【练一练】·当场做；（约25分钟） ◆拿出剪刀、固体胶、彩笔、报纸（四件套），在课堂上完成一篇作业。 ◆提醒学生使用剪刀时注意安全。 ◆建议：学生边写，老师边进行巡视，对有问题的同学给予辅导。 6、【帮一帮】·作业不求人（约10分钟） ◆第一个写完的同学，展示他的作业，立刻诵读，并进行奖评与表扬，并可给予奖励。 ◆本课无回家作业。 7、【拓一拓】·随你看不看／语言趣话 本环节略，教师可上可不上，根据本班情况自行安排教学时间。 八、下课的话 ◆今天我们又掌握了一种完成《主题剪报》的方法，而且这个方法写出来的句子很好玩，我很期待你们的作业！ ◆我发现，某某某同学编创的是《搞怪棉花糖主题报》，描写发生棉花糖老师的“奇怪的脸”、“奇怪的衣服”、“奇怪的鼻子”、“奇怪的眼睛”等，写得真有趣，生动又丰富！我也期待更精彩的“主题剪报”哦！ 九、本课课品 ◆四级《荷教本》 ◆四级《荷练本》 ◆小荷迷你奖状