9谈生命邱孔龙5分钟训练（预习类练习，可用于课前）1.给下列加点字注音。骄奢（）荫庇（）芳馨（）怡悦（）云翳（）枭鸟（）丛莽（）羞怯（）答案：shēyìnxīnyíyìxiāomǎngqiè2.根据上下文解释加点词语的含义。（1）他遇着骄奢的春天。（2）他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血。（3）他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草。（4）他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。解析：解答本题结合各句的语境理解加点词语的含义。答案：(1)骄横奢侈。(2)这里指清脆地鸣叫。(3)大树的枝叶遮蔽阳光，比喻保护、照顾。(4)芳香。3.本文作者，原名，我们还学过她的。答案：冰心谢婉莹《纸船》课中10分钟（强化类训练，可用于课中）1.下列语句中用词准确的一组是（）⑴他（）起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注。⑵有时候他遇到巉岩前阻，他（）地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和的一泻千里。⑶大海庄严地伸出臂儿来（）他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀!⑷他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏歌唱，他会听见黄莺（），杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。A汇聚欢迎清唱飞舞B聚集接引清吟旋舞C集合指引啼鸣飘舞D招集迎接清啼舞动解析：解答本题，需根据语言环境及句意来辨析，注意这些近义词的细微差别，结合平日的积累获取正确答案。答案：B2、对“不是每一条江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！”这句话理解有误的一项是（）A、成了死湖和空壳，也是生命存在的一种形式，不必遗憾。B、生命的意义在于不断进取，克服一切困难，排除一切干扰。C、揭示出生命的真谛，生命的活力只有在奋斗中才能体现。D、只有不断流动，生命之水才有活力；只有不断生长，生命之树才能常青。解析：这句话意蕴深刻，它说明了并不是每一个人都能成才，都能为人类作贡献，不努力拼搏，人就成了行尸走肉，失去了人生的意义。由此可知A项说法有误。答案：A3、以下对课文的理解不正确的一项是（）A、作者把生命比做一江春水，描绘出奔流入海的壮观画面，豪放中又不失浪漫。B、生命的历程应当有欢乐和痛苦，这样才能使人走向成熟。C、作品结尾暗示人们，生活中有很多不幸和痛苦，它为编织美丽的人生创设了机遇。D、我们个人的生命是渺小卑微的，因而也是痛苦和美丽的。解析：本题...
