2014年春季二级404教案.doc

内容重要，教学必读 小荷1028作文狗新生代2.0版本／2014春季／二级教材班 教案全集（第4课） ◆出品人／ 冯斌（河马国王） （说明：以下教案文字，已经总校审阅，将由国家出版社正式出版。除授权之实验区（校）外，请勿转发或摘抄。） 小荷作文狗教材教案：《小荷“数字”造句课》（二级404） 一、本课用时与教学阶段 1、本课用时：90分钟 2、教学阶段： ①热一热：傻大姐作文与想象（约10分钟） ②引一引：知识与技能/讨论计划（约10分钟） ③赏一赏：文场大练兵/例文与范作（约20分钟）。 ④测一测：“幸运数字”考考考/我来答答答（约10分钟） ⑤练一练：当场做（约30分钟） ⑥帮一帮：作业不求人（约10分钟） ⑦拓一拓：随你看不看 二、本课名称与代号 1、本课名称：《小荷“数字”造句课》 2、本课代号：二级404 三、傻大姐作文与想象 略，详见课件及实录 四、教学内容与特色 特色造句，语言训练；技巧技能，造句成文。 五、教学趣点 趣点1：傻大姐想象题，幽默风趣，开拓思维。 趣点2：数字造句，培养学员数字细节意识，趣味写作。 六、练习早知道 1、傻大姐想象题 2、“练一练”当场做 七、教学步骤 1、【热一热】·傻大姐作文与想象（约10分钟） ◆本课主题为“大风车，转啊转”； ◆可由春晚节目“不停转圈的小彩旗”为话题，引入本课傻大姐想象题； ◆三题可任选两题提问，或三题全部进行提问，以实际课堂情况为准； ◆可利用傻瓜造句段，让学生模仿例句，进行傻大姐想象题的回答。 2、【引一引】·知识与技能/讨论计划（约10分钟） ◆共十六道题目，建议选择三至五道题目进行提问； ◆教师根据自身备课情况，进行题目的选择； ◆可采取“辩论”或“反驳”的方式进行教学； ◆可讨论“文字”与“数字”哪个更厉害？详见第十三题。 3、【赏一赏】·文场大练兵/例文与范作（约20分钟） ◆三篇例文，可选择其中两篇着重赏析； ◆请学生朗读例文； ◆阅读完成后，教师可进行提问，让学员续编造句，再进行例文改写的口头练习。 4、【测一测】·“幸运数字”考考考/我来答答答（约10分钟） ◆逐题讲解，教师提问，学员回答； ◆在教学过程中，老师进行题目的指导； ◆第三题、第六题、第九题，建议重点讲解。 5、【练一练】·当场做（约25分钟） ◆四种作业，教师可选择两种讲解并布置； ◆教师需在教师中巡视，如有学员举手，则靠近学员，轻声说话，不可影响其他学员； ◆教师不可看手机、休息等； ◆可让学员先口头交流，再完成写作，若盲目下笔，容易造成学员不会写的情况。 6、【帮一帮】·作业不求人（约15分钟） 略。 7、【拓一拓】·随你看不看 略。 八、下课的话 ◆同学们，时间过得真快，我们就要下课了。今天，我们学习了非常有趣的小荷“数字”造句课。培养了你们的数字意识和想象意识。 ◆我们学习了从数字入手，来描写一天的生活，或者一个有趣的故事，数字让文章变得更加细致。 ◆大家表现得都非常棒，老师非常欣赏你们！ 九、本课课品 ◆《小荷教本二级（上册）》 ◆《小荷迷你奖状》 ◆作文馆活页稿笺 （以下没有内容）