《18 太空生活趣事多2》优质课.doc

18、太空生活趣事多  教学目标：  1、 认识“航、宇、宙”等15个生字，正确、美观地书写“宇、宙、杯、失”等9个生字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。  3、 理解课文内容，初步了解一些太空生活常识。  4、 激发学生了解新科技的兴趣，初步培养学生爱科学、学科学的意识。 重难点：  重点：1、识字学词，正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 难点：感受太空生活的乐趣，激发学生了解新科技的兴趣。 教学学时：2课时   第二课时  课时目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、理解课文内容，了解航天员在太空中睡觉、喝水、走路、洗澡与地球上的不同，感受太空生活的乐趣。  3、激发学生了解新科技的兴趣，初步培养学生爱科学、学科学的意识。 教学过程：  一、复习自此，激趣导入。  1、课件随机出示本课生字，组织学生开火车认读并组成词语  2、指明学生交流，通过上节课的学习，你了解航天员在太空中的哪些有趣生活。 3、质疑导入：航天员在太空中的生活为什么会这么有趣呢？就让我们跟随作者去太空寻找答案吧！  二、精读课文，感受“太空生活的有趣。“ （一） 感受“睡觉”的乐趣。  1、学生自由读第2自然段，画出描写航天员在太空中睡觉的句子，看一看，航天员在宇宙飞船里是怎样睡觉的  学生自由读文后，思考分析，与同桌交流。  2、指明读一读描写航天员睡觉的句子，想一想，航天员在宇宙飞船上睡觉与在地球上睡觉有什么不同。  根据学生的汇报，相机出示：  ①在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。 ②要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。 3、说一说：航天员可以怎样睡觉  ⑴根据学生的回答，教师相机板书：睡觉姿势：站着、躺着。 ⑵“必须”是什么意思？航天员为什么必须把自己绑在睡袋里睡？  让学生明白“必须”是一定要的意思。  ⑶引导：如果航天员不把自己绑在睡袋里睡觉，可能会怎样呢？ 指明生答：不然，翻一个身，就会飘到别处去了。  ⑷教师简单介绍人在太空里会失重，让学生明白航天员为什么会在宇宙飞船里飘。 4、议一议：航天员在宇宙飞船里睡觉有趣吗？你觉得哪一点最有趣？ 学生自由回答。  5、齐读第2自然段。 （二）、感受“喝水”的乐趣。  1、学生轻声读第3自然段，画出描写航天员在宇宙飞船里喝水的句子，把画出的句子多读几遍，体会航天员喝水的特点。  2、学生反馈汇报。  师：谁愿意站起来说一说，航天员在宇宙飞船里是怎样喝水的？ 生：航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。 师：航天员为什么要饮水袋喝水呢？  生：因为在宇宙飞船里，水失去了重量，如果用杯子喝水，水流不出来。 板书“得”这个多音字的不同读音，指出在这里念“děi”。  师小结：在太空中，由于没有地球的引力，物体失去了重量，水就不会流动，所以，航天员要用带吸管的饮水袋喝水。同学们，你觉得在太空喝水有趣吗？  3、指导学生朗读，注意读出航天员在太空喝水的趣味性。  4、总结学法：指明学生说一说，师生共同归纳：读书——感受特点——画句——汇报——读出趣味。  （三）学生自主学习写航天员“走路”和“洗澡”的段落，感受在太空中“走路”和“洗澡”的乐趣。  1、自主读课文，自主学习第4、5自然段。  出示自学要求：（1）按学习第2、3自然段的方法，学习第4、5自然段。（2）弄清楚在宇宙飞船里走路、洗澡有哪些有趣的地方。（3）弄不懂的地方小组合作解决。  2、学生自主学习，教师巡视指导。 3、检查学生自学情况。  （1）指明说一说，航天员穿的鞋子有什么特点？为什么要这样设计？  根据学生的回答，相机板书：鞋底带钩。  （2）你觉得航天员在宇宙飞船里走路有趣吗？你感到哪里最有趣？  学生自由举手汇报，教师引导学生感受我们在地上走路很平稳，而航天员在宇宙飞船里行走时，因为失重，稍一用力就会飘到半空中，走不稳。这也是航天员穿带钩的鞋子和地板带网格的原因。  （3）指明说一说，航天员是怎么洗澡的？他们使用的洗浴工具与在地球上洗澡时使用的有什么区别。  根据学生的回答，教师相机板书：密封浴桶或密封浴罩。  （4）你觉得航天员在宇宙飞船里洗澡有趣吗？他们为什么要用密封的浴桶或浴罩？  在引导学生感受到航天员洗澡乐趣的同时，让他们明白因为失重的原因，从喷头喷出来的水总是漂浮在空中，所以航天员要用这种特殊的密封的浴桶或浴罩。 4、齐读第4、5自然段，注意读出趣味。 （四）学习第1、6自然段。  学生齐读第1、6自然段，引导学生感受“总——分——总”的写法。 三、拓展延伸，开阔视野。  1、你还知道航天员生活的哪些趣事？把你知道的与大家交流。  学生小组交流，各小组选派代表全班交流。  2、如果你是一名航天员，回到地球后，你会怎样向别人介绍你的太空生活？想一想， 说一说，再把下面的内容填写完整。       在太空生活非常有趣！要想                 ，必须                ；要想             ，必须                ；要想               ，必须              ；要想                ，必须          。你看，太空生活是不是很有趣。  四、课堂小结。  太空生活是多么的神奇、有趣呀！可以站着睡觉，也可以躺着睡觉；水可以漂浮在空中，人也可以漂浮在空中；走路要穿带钩的鞋，洗澡要用密封的浴桶……神奇的太空还有许多神秘有趣的事物，而十九大以来，党中央高度重视和关怀航天事业，过去五年，也是中国航天人砥砺前行的五年。希望同学们努力学习，长大后，成为中国新的航天人去探索太空的奥秘，了解太空的神奇。