题本&解析-2022年【精品班】精品面试模考-消防.docx

2022年消防精品班名师模拟测评题本-第2次 解析版 免责声明 本资料仅供内部交流使用，非商业用途。在未取得粉笔职教许可前，任何人士或机构均不得以任何方法或形式复制、出版、发放及抄袭本资料内容作商业或非法之用途，违者必究。 1.结合你的岗位，说一说学习工作中对你考取该岗位影响最大的事？ 【考点】 其他-自我认知与职位匹配 【难度星级】 一级难度 【粉笔审题】 本题是一道自我认知题目，需要结合报考岗位分享个人经历，并且说明此段经历为何对自己考取该岗位影响巨大。下面，具体结合题目详细进行分析。 审题点1：“结合你的岗位” 题目要求结合岗位，那么我们在思考问题时就应该从岗位出发。所谓人才引进岗位，即政府面向社会引进紧缺急需人才，根据岗位描述，有协助一线执法、专项行动等；有负责项目工地检查、监管、维稳等；有从事城乡规划编制，经常室外作业；还有负责信息产业园产业链招商及服务等岗位。从招考的岗位来看，多数是基层岗位，直接与社会大众接触，因此在作答时可以从基层岗位出发进行作答。 审题点2：“说一说学习工作中对你考取该岗位影响最大的事” 此处给出了作答要求，即分享学习工作中对考取该岗位影响最大的事，每个人的经历并不相同，报考岗位也不相同，无法给出标准答案，但是回答题目的思路基本一致。首先，我们需要明确，本题设置的目的是什么，并非简单和考生聊过往，而是查看考生对于岗位的理解和联想论证能力。以基层岗位为例，不管我们分享的是自己学习中攻克难题，还是工作中勇挑重担，亦或是在闲暇之余参与公共服务，再分享经历的过程中必须说明为何此事对于自己影响最大，自己归纳总结出什么道理，遇到困难是如何克服，今后如何发挥经验等。对于没有工作经历的考生，可以选择毕业实习进行分享经历，如自己实习中遭遇滑铁卢，如何总结反思，找准问题关键，全面提升自我；并且应该说明这段经历与报考岗位之间的联系，证明影响巨大。 因此，本题的答题思路可以是：首先，回答影响最大的是毕业实践；其次，阐述毕业实践中遭遇的挑战，说明自己如何克服；最后，说明经历与岗位之间的联系，展望未来。 【粉笔思维】 【解析示例】 在我的学习工作经历中，有很多事情让我不断进步收获成长，是我人生中的宝贵财富。而对于考取这个岗位影响最大的一件事，我认为是在毕业前所参加的社会实践。 大学毕业前，按照学校统一安排，我到某地某社区参加社会实践，提供法律援助。学校里面学习到的理论知识很少能够在实践中直接应用产生成果，缺乏实践经验的我也多次碰壁，工作开展并不顺利。很多前来寻求法律帮助的群众，在和我简单交谈之后，都选择了年龄比我更大、经验更丰富的法律顾问。我起初感到很不解，难道就是因为自己年纪小，所以得不到群众的信任么？我就去询问负责带我的组长，他说造成当下局面其实是因为我不懂得与群众沟通。 在这次交谈之后，我结合近期工作开展情况，并且对照其他的法律顾问，进行了三方面的调整：一是提高自己的音量，改变之前仿佛自言自语的表达方式，让自己变得更有气势，在群众问询我法律问题时，多用肯定话语进行回答；二是使用更加生活化的语言，改变之前只用法律术语的习惯，在解释问题时适当举例，让法律知识变得通俗易懂；三是多听群众表达，切实了解群众诉求，多去换位思考，即使遇到群众提出不切实际的想法，也要去探究他们思考问题的出发点，而非一味否定对方。通过这些改变，我终于被大家认可，还在实习结束时被社区评为“优秀法律工作者”。 我这次所报考的是基层工作岗位，需要协助一线执法、专项行动等，我认为这个岗位需要较强的法律专业能力、群众服务能力和理论联系实践的能力，刚好契合毕业实践所带给我的成长。我有信心在入职这个岗位之后，自己一定能够以最快的速度融入工作团队、进入工作状态，并且充分利用在社区从事法律援助的经历，维护公平正义！ 【粉笔拓展】 对于经历类的自我认知题目，其实回答经历并非重点，重点实则在于解释经历，可以根据报考岗位所需要的性格特质或能力素质，在本人经历的基础上进行优化，突出强调岗位所需性格特质或能力素质在个人经历上所起的作用，并且还可以结合职业规划进行说明，自己如何总结经验，开展工作。 【粉笔积累】 常见的开放型自我认知题目： 在你的过往经历中你认为你最特别的一件事情是什么? 1.你经历的一件成功的事，先表达自身对于成功的事情的态度比如要冷静看待，说明这件事是通过自己的智慧努力才达成的，并且总结经验，表示日后会再接再厉。 2.你经历的一件失败的事，先表达自身对于失败的事情的态度比如要正确认知、敢于面对，接下来分析失败的原因，从中吸取经验教训，表明日后会磨练改变。 对你影响最大的人或你最崇拜的人是谁? 1.最好根据位选择有关人物，比如报考的领域中的专家教授。 2.不宣说自己谁都不崇拜或者说崇拜自己，要本着谦虚的态度作答。 3.不宣说崇拜一个虚幻或不知名的人，不要随便编一个人，切忌杜撰。 4.要阐述清楚为什么崇拜这个人，对自己的影响在哪。（来源：百度知道） 【相关真题】 （1）习近平总书记说，幸福是奋斗出来的，请你结合工作岗位，谈谈怎么履职尽责？（2018年7月12日云南省考（法检行政岗）公务员） （2）习近平总书记说过不畏艰险，勇于探索，承担责任，结合你的实际经历，谈谈你的看法。（2019年7月14日上午湖北省黄冈市浠水三支一扶） 2.为了提高全体师幼的自救自护能力，增强火灾防范意识，某幼儿园于近期举行了消防逃生应急疏散演练活动。在整个演习过程中孩子们都表现得快而不乱，并以正确的姿势紧跟班级队伍，有着良好的安全意识。但却有一孩子家长在一旁说“都是假把戏”。对此类现象，你怎么看？ 【考点】 社会现象-单一现象 【难度星级】 二级难度 【粉笔审题】 本题为单一类的社会现象题。根据题干，可分析幼儿园举办消防演习的积极意义，阐述个别家长存在错误想法的影响、原因，再给出如何提升幼儿园消防应急能力、转变社会错误认知的举措等。具体如何作答，接下来结合题干展开具体分析。 审题点1：“为了提高全体师幼的自救自护能力，增强火灾防范意识，某幼儿园于近期举行了消防逃生应急疏散演练活动” 此处交代事件基本背景。通过举办消防逃生应急疏散演练，是提升火灾防范意识、减少消防安全隐患的有力举措。尤其是在幼儿园面向全体师幼开展类似活动，真正做到“火灾防范从娃娃抓起”，确保师幼人身及幼儿园的财产安全等。可从此角度展开意义分析。 审题点2：“在整个演习过程中孩子们都表现得快而不乱，并以正确的姿势紧跟班级队伍，有着良好的安全意识” 此处交代事件主要情况。根据题干描述，孩子们在演习中表现良好，证明安全意识较强，应急能力不错。结合审题点1，说明消防逃生应急疏散演练活动达到了“提升全体师幼自救自护能力”的目标，也证明“火灾防范从娃娃抓起”是可行且十分有必要的。因此，此次活动可提升师幼的自救自护能力、确保校园消防安全、奠定社会良好的火灾安全防范基础，其积极影响不言而喻。 审题点3：“但却有一孩子家长在一旁说‘都是假把戏’” 此处交代事件中的插曲。“但”表示转折，此处应重点关注。有孩子家长得出“假把戏”的结论，说明其对“消防逃生应急疏散演练”存在误区与不足，对师幼的自救自护能力持怀疑态度，如不及时纠偏，势必影响其孩子的“消防安全观”，重则存在较大安全隐患。同时，家长的误区也反映出之前类似的演习演练可能存在走过场、形式主义的问题。可以从这些角度分析存在的问题。综上3个审题点，可进一步做好校园的消防安全防范工作，如将类似工作做到常态长效，做好此次演练的系列宣传，扩大演练影响，并且对走过场的行为一定要予以整治等。 综上本题的答题思路为：首先，破题表态，展现对校园应急疏散演练的肯定、对家长观点的担忧态度；其次，分析利好，阐述此次演练对师幼、安全保障的积极影响；接着，分析问题，说明公众认知与既往活动的不足；最后，行动举措，从常态化开展活动、扩大宣传、整治问题等角度展开。 【粉笔思维】 【解析示例】 围绕全体师幼的自救自护能力，开展类似的消防逃生应急疏散演练活动，我认为其积极影响是十分明显的，但孩子家长的言论却令人担忧。具体而言，我是这样看的： 的确，组织演练活动值得肯定，一方面，这能切实提升师幼自救自护能力。此次的消防逃生应急疏散演练则将“火灾救援”搬到现场，通过亲身参与演练，让全体师幼对火灾防范有更加直观的认识和体验，必能真正提升师幼们的火灾防范的自救自护能力。另一方面，也能切实保障校园火灾消防安全。幼儿园作为一个特殊的群体，校园消防安全更需要每一名师幼的直接参与。通过此次的消防逃生应急疏散演练，印证了全体师幼具备临场自救自护能力，可以更好保障校园消防安全。 而题干中的孩子家长的态度则值得我们关注。一方面其明显对消防安全演练存在误解，尤其是对从幼儿开始抓消防安全意识教育认识不足，对校园消防安全的重要性缺乏合理认知，如不及时转变，对孩子的健康成长会带来恶劣影响，更有甚者危机孩子身心安全。另一方面也暴露出过往消防演练的弊病所在，过去的消防应急演练可能是机械的模仿书本、课堂或者视频中的“逃生”动作，对师幼来说更像是纸上谈兵、实际意义不大，让给家长留下了假把式的印象。 为此，我们可积极行动，共筑消防安全长城。 第一，消防演练活动日常化。幼儿园可将消防安全教育融入日常，邀请消防员入校以“家校联合”趣味游戏的形式为小朋友及家长科普消防救援常识，同时与消防队联合举行“消防队开放日”活动，安排孩子参观救援设施，现场演示、操作常见火灾救援设备，增强大家的消防应急意识等。 第二，消防宣传多引导。通过家长微信群、教育局官微及融媒体中心矩阵平台等，报道本幼儿园的“实战”消防演练场景，顺势科普常见火灾自救误区、宣传正确的应急自救技巧，并通过问答互动的形式引导家长、孩子及老师等积极参与，切实重视消防安全。 第三，形式问题抓整治。对于类似“走过场、不务实”的消防演练活动，应急管理、安全监管等部门可通过微信举报专栏、市民热线等接收公众的监督，对于查实的“假把式演习”及时纠偏，批评、教育乃至处置直接责任人等。 3.你所在的消防救援大队准备组织新录用干部岗前锻炼实战化训练，此次训练将由你负责，请问你怎么办？ 【考点】 组织管理-培训 【难度星级】 一级难度 【粉笔审题】 本题属于组织管理类题目，通过审题可知训练对象主要为新录用干部，训练主题为岗前锻炼实战，考生在分析时需要结合消防救援所需技能，按照时间轴的答题思维从多方面展开训练及考核，从而打造训练有素的消防救援队伍。下面，我们结合题目具体分析详细阐述。 审题点1：“你所在的消防救援大队准备组织新录用干部岗前锻炼实战化训练” 通过该审题点可知，此次训练的对象为消防救援大队新录用干部，主要采取的是岗前锻炼实战化训练，突出训练的实效性。实战化训练是提升履职本领、组训水平和作战指挥能力的重要阶段，有利于提高新录用干部对于消防救援工作的认识，进一步增强消防救援的责任感和专业性，使得新录用干部能够尽快适应岗位需求，打造专业强、作风硬的队伍。 审题点2：“此次训练将由你负责，请问你怎么办” 作为此次训练的负责人，就要对训练全权负责，从各个环节开展落实上保障训练的顺利完成。首先，要做好训练前摸底及筹备工作，摸底新录用干部的基本情况，做到心中有数，同时结合新录入干部的岗位职责、往年训练情况等制定训练方案，组建训练教员队伍等。其次，要做好通知动员工作，确保将训练的消息通知到每位新录用干部，保证按时参加训练。再次，多方面开展训练，主要内容可以采取理论和实践相结合的方式，理论部分可以通过案例展示、理论讲座等方式对于消防政策等知识进行讲解，实践部分既可以包括基础的队列训练、体能训练，也要在实践部分重点突出实战化的特点，通过实际操作、模拟演练提升干部的业务技能，在训练之后再进行考核。最后，做好训练总结以及宣传工作等。 因此，本道题的答题思路是：首先，摸底筹备工作；其次，做好通知动员工作；再次，全面开展训练；最后，做好总结反馈。 【粉笔思维】 【解析示例】 岗前锻炼实战化训练对新录用干部适应岗位任职需要，提高自身能力，培养专业队伍有着重要意义，如果由我来负责此次训练，我将会从以下几个方面开展工作。 首先，做好筹备工作。我会先摸底了解新录用干部的人数、岗位、能力素质等基本情况，为训练的针对性提供参考，并查阅往年实战化训练的资料吸取有效经验，综合制定此次训练的训练方案；另外，邀请杰出消防卫士、业务标兵加入到组训教员队伍，并且筹备好训练所需场地、器材等物资。 其次，做好通知动员工作。一方面会通过大队网站、微信平台、新录用干部工作群等渠道发布此次训练的情况，告知训练的安排和时间以及注意事项，并向各分队发布此次训练的方案，要求根据新录用干部名单逐一电话通知到位，另一方面由大队领导召开开训动员会，强调实战化训练是提升履职本领、组训水平和作战指挥能力的重要阶段，解读此次训练的方案计划，提高新入职干部的思想认识。 再次，多方面开展训练。训练将分为三个方面，一是开展理论培训，我会邀请政策法规专家和领导作为主讲老师，通过案例展示、理论讲座的方式，向新录用干部讲解消防相关政策、消防业务理论等知识；二是开展基础队伍训练，主要由训练教员开展日常训练，包括队列训练、体能训练，并且将日常内务整理、队容风纪等内容，提高训练管理水平；三是开展业务技能训练，由组训教员演示操作消防器材的使用、建筑物固定消防设施的操作，以及消防救援车功能的使用等，同时将在消防救援中的应急情况纳入训练内容，通过模拟抢险救灾场景，如爆炸火灾现场处置、居民区火灾人员救助等训练团队配合、分工协作，提高业务能力。在所有培训结束之后，我会及时组织训练考核，通过跑步、攀爬等方式考察录用干部基础队伍训练情况，通过闭卷考试方式考察业务理论知识，也会组织不同救灾场景考察干部的应急处置方式，并根据考核情况选出“最佳学员”。 最后，做好总结反馈。一方面会协请大队宣传部门将训练中拍摄的照片、视频编辑为新闻通讯稿，并在大队网站官方平台发布，展现新录用干部的新风采；另一方面我也会通过随机采访的方式，向新录用干部了解此次训练的心得和意见，了解适应岗位情况，做好工作总结，以便以后改进提升。 4.你们消防支队前几天出任务救了一个被困家中的小孩，今天小孩的全家人带着锦旗和各种名贵土特产来单位门口想要感谢你们。你作为支队长，请问你怎么办？ 【考点】 人际关系-单一关系-与群众 【难度星级】 二级难度 【粉笔审题】 本题为人际关系类题目，题目给定的是支队长的身份，设定的矛盾为群众感谢送来进气和名贵土特产，考生在答题时需要结合身份选择合适的立场，通过沟通解决矛盾，在解决矛盾时，注意措施要符合工作原则且切实可行。下面结合题目进行详细展开： 审题点1：“你们消防支队前几天出任务救了一个被困家中的小孩，今天小孩的全家人带着锦旗和各种名贵土特产来单位门口想要感谢你们。” 这句话给出本题的场景和矛盾。消防支队出任务救助被困小孩是我们的工作职责所在，能够被群众记住是一件很有幸福感的事情，面对群众的到访应该要热情接待。但是群众是带着东西来的，我们就要注意工作原则了，一方面，送锦旗属于精神上的肯定，我们可以接受群众的心意，理解群众的感情，另一方面，送土特产等物质输送就不能接受了，但是要兼顾群众的感情，做好相应的解释。 在向群众解释时，一是要站在群众的立场表示充分理解，所以可以动之以情，告知群众他们的心意我们心领了，二是要积极向群众讲清楚工作原则和规范，获得群众的理解和认同，所以可以晓之以理，分别就锦旗和土特产做出说明，三是要考虑群众前来的心意，可以变换一种方式让群众看到我们的在乎，所以可以告之以方，告诉群众今后要多学习消防安全知识，保护好自己就是对我们工作最好的支持。 审题点2：“你作为支队长，请问你怎么办？” 这句话给出本题的解题身份。作为支队长，在面对群众时，接待要热情，解释要具备一定的专业性。同时通过这件事情也对我们的工作以鼓舞，在今后的工作中，要带好队伍，做好廉洁自律，继续为民服务。 故本题的解题思路为：第一，热情接待群众来访；第二，充分解释获得群众理解；第三，总结经验继续努力。 【粉笔思维】 【解析示例】 得到群众的认可是对我们工作莫大的支持和鼓舞，作为支队长，面对群众来访我会如下处理： 第一， 热情接待。我会邀请小孩一家到我们支队的接待室中，询问小孩目前的身体和心理恢复情况，送上我们支队的关心。告诉小孩家长近期要密切关注小孩的心理变化，及时做好疏导，今后要更加细心地做好对小孩的监护，尽量杜绝此类危险的发生。 第二， 做好解释。我会向群众表示，看到他们送来的锦旗，我们打心底里觉得温暖，这对我们的工作是一种认可和勉励，所以出于对于他们心意的理解，锦旗我们可以收下，往后会将锦旗挂在单位里时刻激励自己。 但是我也会明确表明，土特产不能收下，请他们带回家给小孩调养身体，并详细向群众做好解释，一是救助群众是我们的工作职责，是应该完成的使命，群众无需过多的记挂；二是能够帮助到群众也让我们发自内心地感到开心，我们给他们提供了安全保障，他们给我们提供了工作认同感和幸福感，我们是双向的付出和感恩；三是根据我们的工作纪律要求，我们不能收取群众的一针一线，这也是我们党的优良传统，希望群众能够理解我们；四是告知他们时刻照顾好自己，日常学习和帮助宣传更多的消防知识，发现有危险隐患的时候及时通过消防官方渠道反馈告知，共同守护全民安全，通过行动表示对我们工作的支持，是我们最想要的感谢。相信通过解释，可以获得他们的理解，随后我会妥帖地送他们离开支队。 第三， 继续提升。在今后的工作中，我们会坚决贯彻落实好廉洁自律规定，定期学习党的规章和制度，确保工作依法依规，力争持续获得群众的支持和满意，并会继续加强对消防队员的日常训练，组织各类技能比拼等，让大家时刻保持良好的体能和过硬的技能为民服务。 遇见不一样的自己 come to meet a different you