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少年中国说（节选） 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 情感——少年中国的光辉前程，激励中国少年发愤图强，勇挑建设少年中国的历史重任，表现了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。 译文 所以，现在的责任，不在别人身上，全都在我们少年身上。少年有智慧了我们的国家就有智慧了，少年富有了我们的国家就富有了，少年强大了国家就强大了，少年独立了国家就独立了，少年自由了国家就自由了，少年进步了国家就进步了，少年胜过了欧洲国家就胜过了欧洲，少年称雄于整个地球国家就称雄于整个地球。 火红的太阳刚刚升起，道路上充满亮光。黄河从地下涌出，奔腾着一泻千里。潜藏着的龙从深渊中腾空跃起，它的鳞片和爪子张扬地舞动着。小老虎在山谷中吼叫，所有的动物都害怕惊惶。雄鹰欲飞，翅膀一张一合，掀起狂风，飞沙走石。奇花刚刚孕育出苞蕾，华美瑰丽，饱满茁壮。干将剑刚从磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。头顶着苍天，脚踏着黄土，纵向的时间里我们有悠久的历史，横向的空间里我们有辽阔的疆域。我们的前途就像大海一样广阔，未来的日子还很远很长。 多么美丽啊，我的少年中国，将与天地同在，长青不老！多么雄壮啊，我中国的少年们，将与祖国同在，与祖国一起万寿无疆！ 古人谈读书 一 、 《论语》 知之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 学如不及，犹恐失之。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 二、 （宋）朱熹 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 译文 （一） 知道就是知道，不知道就是不知道，这才是大智慧。 聪明而又好学，不以向地位不如自己的人请教为耻。 默默记住所学的知识，学习不感到满足，教别人不感到疲倦。 我不是天生就有知识的人，而是喜好古代文化，勤勉地去探求它的人。 学习就像追赶什么却追不上，追上了还怕再失去。 我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，用来思考问题，但并没有什么益处，不如去学习。 （二） 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 我曾经说过读书有三到，就是心到、眼到、口到。心不在这里，则眼睛也看不仔细，既然心思和眼睛都不专心致志，却只是随意地读，那一定不能记住，就算记住了也不能长久。三到之中，心到最重要，心已经到了，眼能看不仔细、嘴能读不正确吗？ 示儿 （宋）陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 情感—— 这首诗是陆游的爱国诗词中的名篇，表达了他真挚、执着的爱国之情。朱自清先生特别推崇《示儿》这首诗，他评价陆游：“过去的诗人里，也许只有他才配称为爱国诗人。” 译文 我本来知道，人死了就什么也没有了，可唯一感到悲痛的，是没能亲眼看到祖国统一。等大宋军队收复中原失地的那一天，你们千万别忘了，举行个家祭仪式来告诉我这个消息！ 己亥杂诗 （清）龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 情感——全诗表现出作者希望社会能有彻底的变革，解放人才，振兴国家，诗中蕴含着强烈的爱国热情。 译文 要使整个中国焕发出新的生机，只有依靠风雷游荡的巨大变革，然而现实社会却是毫无生气，一片死寂的局面，实在让人痛心。我奉劝上天重新振作精神，不要拘泥于一定的规格，以让更多的人才降临世间。