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7.3《必掌握课文重点梳理汇总》五升六语文.pdf
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必掌握课文重点梳理汇总 7.3 掌握 课文 重点 梳理 汇总 五升六 语文
六六年年级级上上册册语语文文必必掌掌握握课课文文重重点点梳梳理理汇汇总总第第一一单单元元1.草原是现代作家、诗人老老舍舍,他原名舒舒庆庆春春,创作的一篇散散文文。文章主要讲了草草原原风风光光图图、喜喜迎迎远远客客图图和和蒙蒙汉汉联联欢欢图图。作者在最后引用了一句“蒙蒙汉汉情情深深何何忍忍别别,天天涯涯碧碧草草话话斜斜阳阳”抒发了作者对草草原原的的热热爱爱之之情情和和对对蒙蒙汉汉两两族族的的深深情情厚厚谊谊。2.丁香结 是作家宗宗璞璞的一部散文集,作者以丁香结象征生活中解不开的愁愁怨怨。结,是解解不不完完的的;人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情情调调,又有解结的心心志志。生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的 丁丁香香结结。这就是生活的常态,也是本文给我们的深刻启示。3.宿建德江是唐代诗人孟孟浩浩然然的代表作之一。这是一首刻画秋秋江江暮暮色色的诗,是唐人五绝中的写景名篇。作者把小小船船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁羁旅旅之之思思。4.六月二十七日望湖楼醉书的作者是北北宋宋著名文学家、书法家、苏苏轼轼谪居杭州期间创作的组诗,字子子瞪瞪,号东东坡坡居居土土、铁铁冠冠道道人人,世称苏苏东东坡坡。他与其父苏苏洵洵,其弟苏苏辙辙,并称为“三三苏苏”。苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆;诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄黄庭庭坚坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛辛弃弃疾疾同是豪豪放放派派代表,并称“苏辛”;散文著述宏富,豪放自如,与欧欧阳阳修修并称“欧苏”,为“唐唐宋宋八八大大家家”之一。苏轼善书,“宋宋四四家家”之一;擅长文人画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。5.西江月夜行黄沙道中是宋宋代词人辛辛弃弃疾疾贬官闲居江西时创作的一首吟吟咏咏田田园园风风光光的词。字幼幼安安,号稼稼轩轩居居士士,人称“词词中中之之龙龙”,与苏轼合称“苏苏辛辛”,与李李清清照照并称“济南二安”。此词着意描写黄黄沙沙岭岭的夜景:明明月月清清风风,疏疏星星稀稀雨雨,鹊鹊惊惊蝉蝉鸣鸣,稻稻花花飘飘香香,蛙蛙声声一一片片。全词从视视觉觉、听听觉觉和和嗅嗅觉觉三方面抒写夏夜的山山村村风风光光,情景交融,优美如画,恬静自然,生动逼真,是宋词中以农村生活为题材的佳作。6.花之歌是黎黎巴巴嫩嫩的著名作家纪纪伯伯伦伦的散文诗集组歌中的一首,诗人用花花的的语语言言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花花语语的清新流露,构建了一幅大大自自然然活活生生生生的的图图画画。第第二二单单元元1.七律长征是一首七七言言律律诗诗,选自毛毛泽泽东东诗诗词词集集,这首诗形象地概括了红红军军长长征征的艰难历程,热情洋溢地赞扬了中国工农红军不不畏畏艰艰险险、英英勇勇顽顽强强的的革命英雄主义和革命乐观主义精神。2.狼牙山五壮士本文记叙了抗抗日日战战争争时时期期,七连六班的五五位位战战士士,为了掩掩护护群群众众和和主主力力部部队队的转移,引引敌敌上上山山,顽顽强强歼歼敌敌,把敌人引上狼牙山顶顶峰峰,最后英英勇勇跳跳崖崖的故事.表现了五位战士热热爱爱祖祖国国,热热爱爱人人民民,勇勇于于牺牺牲牲的精神。3.开国大典写了 1 19 94 49 9 年年 1 10 0 月月 1 1 日日下午 3 时,首都 3 30 0 万万人人聚集在天安门广场,隆重举行开国大典。新中国开国大典中的阅阅兵兵式式,历时两个半小时,场面非非常常壮壮观观,揭示了中中华华人人民民共共和和国国成成立立的的伟伟大大历历史史意意义义,表达了中国人民对对新新中中国国诞诞生生的的无无比比自自豪豪、激激动动、欣欣喜喜之之情情。4.灯光这篇课文通过对一件关于灯灯光光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献献身身精精神神,说明今天的幸福生活来来之之不不易易。第第三三单单元元1.竹节人一文先介绍了竹竹节节人人玩玩具具的的制制作作过过程程,再记叙了孩子们玩竹节人时的痴痴迷迷,表现了人们对竹节人的喜喜爱爱,以及传统玩具给人们带来的乐乐趣趣。2.宇宙生命之谜是一篇说说明明文文,围绕着“地地球球之之外外是是否否有有生生命命存存在在”这个问题,讲了生生命命存存在在必必须须具具备备的的条条件件、火火星星上上可可能能存存在在生生命命的的理理由由、火火星星表表面面没没有有发发现现生生命命存存在在这几个方面的内容,最后得出结论人人类类至至今今尚尚未未在在地地球球以以外外的的太太空空中中找找到到生生命命。3.故宫博物院一课通过对故故宫宫建建筑筑的的布布局局结结构构的的系系统统说说明明和和介介绍绍、故故宫宫中中太太和和殿殿落落成成的的历历史史片片段段、故故宫宫博博物物院院官官方方网网站站页页面面、故故宫宫博博物物院院平平面面图图四则材料,让我们全面地认识并了解了故宫博物院。第第四四单单元元1.桥这篇文章写了一位老老共共产产党党员员面对狂奔而来的洪水,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁,赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员,在危难面前无无私私无无畏畏、不不徇徇私私情情、英英勇勇献献身身的崇高精神。2.穷人一文记叙了一个寒寒风风呼呼啸啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已已故故邻邻居居西西蒙蒙的的两两个个孤孤儿儿的故事,真实地反映了沙沙俄俄专专制制制制度度下下渔渔民民的的悲悲惨惨生生活活,赞美了桑桑娜娜和和丈丈夫夫宁宁可可自自己己吃吃苦苦也也要要帮帮助助别别人人的美好品质。3.在柏林一文是一篇微微型型小小说说。讲述了二二战战期期间间,一位退役老兵在战争中失失去去了了三三个个儿儿子子,他的妻子不堪打击发了疯,现在他自己也要上战场,只好把妻妻子子送送去去疯疯人人院院的故事。反映了战战争争给给人人们们带带来来的的苦苦难难,表现了作者对对战战争争的的罪罪恶恶的的强强烈烈控控诉诉。第第五五单单元元1.夏天里的成长一文围绕着“夏夏天天是是万万物物迅迅速速生生长长的的季季节节”这句话,写了动动物物、植植物物、山山水水、铁铁轨轨、柏柏油油路路以及人的生长与成长,表现了夏天万物生长的季节特点,让我们深深感受到夏夏日日的的生生机机与与活活力力,告诉我们也要赶赶在在恰恰当当的的时时候候尽尽量量地地用用力力地地长长。2.盼这篇课文紧扣“盼”字,具体写了“我”放学后好不容易等到了雨,兴冲冲地跑回家,想借买酱油的机会穿上新买的雨衣,却未能如愿这些具体生动的描写,让我们对“我”“盼”的心情感同身受。第第六六单单元元势,表达作者对美好生活的向往。江南春抓住了莺莺、绿绿树树、红红花花、依依山山傍傍水水的的村村躯躯、酒酒家家的的旗旗子子、区区、寺寺庙庙、烟烟雨雨等景物,描绘了江江南南春春天天的的美美丽丽景景色色。书湖阴先生壁运用拟拟人人、对对偶偶的手法,写出了邻邻居居家家庭庭院院内内外外级级意意盎盎然然、生生机机勃勃勃勃的景致。2.只有一个地球一文采用了列列数数字字、作作比比较较等多种说明方法,科学地介绍了地球多方面的知识,有力地说明了“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍珍惜惜资资源源,保保护护地地球球。3.青山不老一文中老人不仅留下了这片青山,还留下了更为宝贵的东西与与环环境境做做斗斗争争的的不不屈屈精精神神,绿绿化化家家园园、保保护护环环境境的的奉奉献献精精神神。4.三黑和土地这首现代诗通过写三三黑黑对对待待土土地地的的方方式式及及看看法法,再现了以以三三黑黑为为代代表表的的农农民民们们重重获获土土地地后后的喜喜悦悦的心情,表达了农民对对土土地地的的热热爱爱与与对对未未来来美美好好生生活活的的憧憧憬憬。第第七七单单元元1.伯牙鼓琴通过描写春春秋秋时时期期命命伯伯牙牙与与锺锺子子期期的动人故事,表现了朋朋友友间间相相互互理理解解、相相互互欣欣赏赏的纯真友情。书书戴戴嵩嵩画画牛牛写了杜处士曝晒自己珍爱的斗斗牛牛图图,遭到牧童的拍手大笑的故事,告诉我们实实践践出出真真知知的道理。2.月光曲讲述了德德国国著著名名音音乐乐家家贝贝多多芬芬,因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴爱,即兴创作出月月光光曲曲的传奇故事。3.京剧趣谈一文给我们具体介绍了京剧中的马马鞭鞭与与亮亮相相两种有趣的艺术形式,它们各具奇妙的艺术特色,让我们领略到京剧的艺术魅力。第第八八单单元元1.少年闰土一文通过“我”的回忆,刻画了一个知知识识丰丰富富、聪聪明明能能王王、活活泼泼可可爱爱的的农农村村少少年年闰土的形象,反映了“我”与他儿时短短暂暂而而又又真真挚挚的的友友谊谊以及“我”对他的怀念之情。2.好的故事一文描写作者在一个“昏昏沉沉的的夜夜”里,于工作之余闭眼休息的刹那间,朦胧中的美丽梦境。梦中的故事是美美丽丽、幽幽雅雅、有有趣趣的的,这许多美的人和美的事代表着作者对对美美好好生生活活的的强强烈烈追追求求与与向向往往。3.我的伯父鲁迅先生一文通过回忆伯父生前给自己留下的印象深刻的四件事谈谈 水水浒浒传传 笑笑谈谈“碰碰壁壁”救救助助车车去去关关心心女女佣佣。说明鲁迅先生是一个为自己想得少,为别人想得多的人。4.有的人不只单纯写对对鲁鲁迅迅的的怀怀念念,而是通过与鲁迅截然相反的“有有的的人人”的对比,批判那些骑骑在在人人民民头头上上的的统统治治者者和和压压迫迫者者,热情歌颂鲁迅先生为为人人民民无无私私奉奉献献的可贵精神,号号召召人人们们做做真真正正的的有有价价值值的的人人。

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