2019.06.29 2019江西省考面试真题精析（6月29日） 顾晗 （讲义+笔记）（面试班）.pdf

2019 江西省考面试真题精析（6 月 29 日)主讲教师：顾晗 授课时间：2019.06.29 粉笔公考官方微信 1 20192019 江西省江西省考面试真题精析（考面试真题精析（6 6 月月 2 29 9 日）日）（讲义）（讲义）1.你是县政府服务审批工作人员，要去参加省里“互联网+政务”交流会，会议上一些区县分享了自己的经验，你作为参会人员，会在会议中做好哪些事情。2.为了推行垃圾分类制度，各地纷纷出台处罚措施，罚款金额也越来越高。请问你认为是处罚好还是加强教育引导好？3.小陈借调到上级机关，开始工作很热情，后来因为单位没停车位停不了车，没有工会福利，老同事误解等原因，渐渐开始不适应，请问你作为朋友该怎么劝解他。4.李庄山清水秀，但因为条件落后房屋破败，导致很多年轻人外出务工，村里大多是空巢老人和留守儿童，作为深度贫困村，你可以开展哪些工作帮助李庄改变现状。2 20192019 江西省江西省考面试真题精析（考面试真题精析（6 6 月月 2 29 9 日）日）（笔记）（笔记）【说在课前】本节课讲解 2019 年 6 月 29 日江西省考面试真题。江西有特殊的考情，即15 分钟作答四道题，时间非常紧。所以考查的侧重点非常明显，而且有特色。1.你是县政府服务审批工作人员，要去参加省里“互联网+政务”交流会，会议上一些区县分享了自己的经验，你作为参会人员，会在会议中做好哪些事情。2.为了推行垃圾分类制度，各地纷纷出台处罚措施，罚款金额也越来越高。请问你认为是处罚好还是加强教育引导好？3.小陈借调到上级机关，开始工作很热情，后来因为单位没停车位停不了车，没有工会福利，老同事误解等原因，渐渐开始不适应，请问你作为朋友该怎么劝解他。4.李庄山清水秀，但因为条件落后房屋破败，导致很多年轻人外出务工，村里大多是空巢老人和留守儿童，作为深度贫困村，你可以开展哪些工作帮助李庄改变现状。【整体审题】1.第一题：告知了身份，看到“会在会议中做好哪些事情”可知本题不是简单的社会现象题，更加关注的是应该从整体探讨怎么做，考查能力更多。2.第二题：本题问法很有趣，如果只问“你怎么看”则是社会现象题，现在要求对比和分析，所以有侧重点。3.第三题：大家会感觉本题像之前遇到的其他普通题型。4.第四题：整体看本题考查的内容非常微观，强调在时间节点下/这样的环境中你应该做些什么事情。1.你是县政府服务审批工作人员，要去参加省里“互联网+政务”交流会，3 会议上一些区县分享了自己的经验，你作为参会人员，你会在会议中如何表现。【解读】1.审题：（1）“你是县政府服务审批工作人员”：这句话的关键信息很多，身份是县级别的服务审批工作人员，所以主要负责服务审批事项的工作。（2）“要去参加省里互联网+政务交流会”：“参加省里”说明范围很大。看到“互联网+政务”可以知道当下主要做的是借助“互联网+政务”的环境去实现办理流程的简化。（3）“你作为参会人员，你会在会议中如何表现”：说明如果有机会在会议中给大家做汇报，这个汇报就是表现的机会。所以，作为参会人员在汇报中需要向参会人员介绍哪些情况，这就是本题最关心的重点。本题比较有趣，问“你会在会议中如何表现”，实则问的是如何更好地做一次汇报，如何更好地介绍你作为县政府的服务审批工作人员是如何开展“互联网+政务”的工作。（4）答疑（题目不是这样的）：本题是其他同学反馈而来的，如果大家知道原题可以后期反馈给粉笔，粉笔会进行优化调整。现在大家就当拿到的是本题，然后思考应该如何理解。（5）思路：明确发现本题的核心是考查如何介绍地方“互联网+政务”是如何开展的，特别是基于审批人员的身份。要想向领导汇报，首先要介绍这个地区的整体情况，这是大家最想知道的，这个地方做的好，那么好成什么样，从宏观整体进行介绍。介绍完后，更想知道如何达到这些成绩，如何实现这些绩效的，内部管理中是如何优化的，作为基层单位要做哪些改革和调整。此次汇报中不仅要汇报好的方向、做得好的地方，也不要忘了可能会有不足，此时可以提出自己在工作中有哪些难点、困惑，有哪些改进的方向。这是写报告和汇报常用的环节。（6）学员提供原题：你县在推行互联网政务服务的改革工作作为县政府政务改革的代表参加省级政务服务改革会议，会议上其他县市都交流了工作经验，作为参会人员，在会议期间，你会怎么做？（其实和老师讲解的题是相似 4 的，没有太大的差别，所以大家不用纠结）。2.多么好：对于此事需要让领导和参会人员更好地了解当地的情况，所以一定要先说成绩。（1）提效增质：量：本题看起来很空泛，不知道要审批什么、做什么，但是至少可以谈取得的成效，从量的层面谈。向领导和参会人员介绍当地的情况，可以从宏观层面谈谈量达到了什么程度，可以直接讲当地推行“互联网+政务”之后审批数量相比以往的增长情况，数量达到了什么样的变化，可以通过比较的趋势证明确实存在量的变化，可能比以往提升了 20%多。质：还要体现质的提升，现在审批过程中质量、审批环节和项目有更明显地提升，即缩短了审批时间、精简了很多流程和环节。现在看报告，有些地方为了凸显成效会说“办理过程中工作日压缩了一天/一个工作日/几个工作日”。上述都是基于量和质的宏观描述，还可以侧面描述。因为是本县，所以可以谈一下通过“互联网+政务”的改革、审批的不断优化，怎么样更好地支持了本县企业的发展，又有哪些企业通过招商引资在非常短的时间入驻了本县。此处可以用具体的成绩侧面描写更为有效。企业融入的更多，群众的满意度更高也是侧面描写，可以侧面说群众对考评的评价、对工作的质效，甚至投诉量都减少了。这都是从侧面反映了做得很好。（2）因地制宜：大家认为自己做得很好，但是其他地方可能做得更好，所以为了进一步体现出不仅大面好，还有自己的亮点，可以介绍工作有多么亮。可以介绍如何推广业务。如：介绍采取什么方式进行广泛宣传引导，渗入到企业、渗入到普通的地方发展中，如何更有效地宣传，引起大家对此工作的重视和支持。做的过程中可以结合本地的实际情况谈一谈在“互联网+政务”的过程中有哪些创新举措，结合实际情况提升了质效。或者没有创新，但是把历史的遗留问题解决了，这都是亮点。3.怎么做：上述向领导说明了整体的情况和工作亮点，接下来介绍在好的表象过程中内部是如何通过人员努力、各方调整从而实现好的一面。需要介绍如何做。“互联网+政务”特别侧重人怎么做，即人员方面；“互联网+政务”更强调 5 硬件层面，所以可以从这两个维度进行说明。（1）人员提升：可以谈因为“互联网+政务”是新的事项，要更好地开展、推行，所以此处可以讲如何开展学习和培训以提升人员的效率。除了学习之外，为了保证效果更应注重加强日常评比和考核。（2）互联网使用：互联网需要基础性设备，可以谈更新了基础性设备和系统。有基础性设备后，运行中好不好还要建立专业的维护团队。不仅有设备，还有后续保障。4.工作难点不足：一方面在强调有多好、怎么做，但是现实中，特别是县一级别确实可能存在困难，所以可以谈一谈工作中的不足和下一步规划。（1）基层人员比较少，而且大多数老龄化比较严重，对新的系统、对新的“互联网+政务”的操作存在困难。（2）下一步规划可以谈注重人才引进，实现老带新，或者通过新人与老员工进行结对互助提升。5.总结：本次会议如何表现更侧重谈到底做得怎么好、怎么做，以及存在什么问题。【思维导图】【梳理】1.回答本题应该如何表现，即要呈现出本地区“互联网+政务”的工作是怎么做的，特别是结合审批人员的视角，好到底好在什么层面，从宏观和具体的微 6 观亮点工作呈现处理，进而谈对内部结构是如何做到今天的成绩，最后谈一谈有哪些不足。2.很多同学在纠结真正的题目没有这么简单，本题就算不是考场上的原题，也有同学把原题反馈给老师了，其实意思都是差不多的。大家要思考如果考场上遇到这个题该怎么应对，所以与其纠结，不如好好思考该如何作答本题。【示范答题】1.各位考官，考生开始作答。为了更好地在会议中体现出“互联网+政务”推行中取得的成效和具体的工作开展情况。我会从以下方面进行汇报和说明。2.首先，我会进行整体的服务水平汇报。着重通过这些年审批事项数据增加的趋势，以及在审批流程中审批项目的精简、审批时间的精化，通过这些方法体现出本县在推行“互联网+政务”推行过程中取得的成效。进而也会通过侧面详细呈现出支持本县企业的入驻数量、群众对审批的投诉和满意度的变化趋势，证明整体工作水平确实有很大地提升。3.其次，我也会结合地区的情况向领导汇报说明，在推进工作中取得的亮点，会着重介绍“互联网+政务”推行中采取的方式，以及结合本地实际情况在审批流程上做出的经典性和创新性的举措。4.在客服以往的遗留问题过程中采取的一系列有效地做法，在介绍完整体服务水平后，我会向领导说明为了能够更好地实现“互联网+政务”，我们在内部结构上做的优化，不仅在人员方面通过开展多样化的学习培训提升人员素质，并且也将“互联网+政务”的操作使用环节纳入评比考核项目中。同时也进一步对设备进行更新、改造、升级、优化，并且组建了专业的专家团队，对系统的维护起到有效地支持作用。5.但是，我也会向领导说明，因为基层工作存在老龄化、人手不足的情况，后续会采取结对帮扶，优化人员结构的方式以提升工作服务事项。考生答题完毕。【答疑】1.感觉答题一定要突出重点，不能什么都想说：就是如此。本题看到在会议中如何表现，你的表现就是要把自己想说的内容呈现出来，而这就是报告。无论是讲话稿，还是报告需要呈现的就是这三个方向，即具体的成效、具体怎么做，以及存在的问题和改进的方向。7 2.能不能把第一部分简单换成现状：大家所说的现状和老师讲的是一个意思，以前会说现状、采取的做法、取得的成效、存在的问题，只是此处将成效、现状都合并在一起了，先突出工作的优点和成绩，进而再说怎么做。2.为了推行垃圾分类制度，各地纷纷出台处罚措施，罚款金额也越来越高。请问你认为是处罚好还是加强教育引导好？【解读】1.审题：本题给了两个方向，如果单纯问对处罚怎么看，则可以单纯针对处罚谈。但是本题要求进行对比分析哪个更好，所以需要谈处罚好还是不好，加强教育方面有哪些优势和不足，要展开分析。进而也可以看到当下如果对垃圾分类管理一味地处罚是不行的，还要进一步结合教育，最后谈一谈应该如何优化。2.观点：“请问你认为是处罚好还是加强教育引导好”说明需要列出观点，而且不是单一的方面就可以做到的，所以需要二者兼容，或者兼并实施。3.处罚好坏：既然认为二者需要并行，那么每个方面都会有自己的优势和劣势，下面进行逐一分析。（1）好处：处罚的过程中因为有了具体的处罚条例管理时可以有法可依，起到约束性作用。新闻上说罚款额度为 50-200 元，如果屡教不改可能会罚款 50000 元，钱可以起到强有力的震慑作用。因为约束性强，可以体现出见效快，被罚一次后则不会轻易再犯同样的错误，所以见效很快，能够第一时间起到规范性作用。（2）不足：一味地罚一定存在问题。如果某人被罚了，他不出去说则没有人知道他被罚了，更多会对本人起到震慑作用，而没能有效提醒其他人。所以，仅仅罚款管理范围比较窄，只能针对受罚者，而且手段比较单一，只针对此次的错误，其他方面也没有明确告知被罚者。除了达不到真正的效果外，实施和执行的过程也存在难点，出现问题需要罚才能达到效果，如果不罚就不能体现震慑力，所以需要人来监管，监管的成本很高。8 此事只说要罚，但是在执行方面会出现新的演变，往往会出现只能治理当下、以罚代管，缺少有效地引导。3.教育利弊：（1）好处：通过本节课老师讲解垃圾分类制度的事情，但凡参加本节课的同学都可以知道此事，通过宣传涉及面非常广、对受众的影响也很大。本节课可以通过直播课给大家分享垃圾分类的事，下节课可以通过粉笔APP 进行小视频宣传，还可以采取其他手段，所以想提升大家的意识，形式可以多样化。垃圾分类的事情需要大家从根本上意识到重要性，才能做得更好，所以教育可以从根本上让大家重视，能够真正做到从根本上转变每个人对垃圾分类的观念，可以实现根本性的改变，是最重要的方向。（2）不足：只能教育你要注意，但是有人会不听，所以约束力比较单薄。教育需要先认识，才能去做。认识的过程绝不是说一次就可以做到的，所以需要漫长的过程，即见效慢、时间长。4.措施补充：还需要谈如何做更好。（1）教育和处罚要相结合，管与教结合提升民众的意识。（2）只是靠罚和管结合还不行，因为垃圾分类需要先提供垃圾投放的环境才能达到效果，所以需要配套的基础设施。（3）垃圾分类不是说教育和处罚的效果最好，现在更加强调人性化正向地激励。比如：上海实施积分制，可以兑换一些服务，这样可以更有效地激励大家参与其中。5.总结：本题比较轻松，需要分析两个方向，最终谈一下如何优化。【思维导图】9 【梳理】本题一定要先明确表态，即二者间不可割裂，所以需要分析单独使用一种方式可能存在不足，通过好与不好两个方向进行论述。因为本题强调垃圾分类这项大工作，所以仅靠着两个方向是不足的，最后可以谈一下有哪些配套工作。【示范答题】1.各位考官，考生开始作答。当下对垃圾分类推进的工作，不仅需要有效地监督管理和处罚，同时也需要进一步加强宣传教育引导。可以看到二者之间是不可割裂，是要共同并行才能到达到效果。2.只是处罚也确实存在利弊两个方向，好的方向可以发现通过处罚可以达到强有力的震慑作用，能够实现有法可依。同时对受罚者起到强有力的震慑、起到快速规范具体的投放和使用，起到高效地见效效果。但是仅仅使用处罚的方式，只是会对受罚者起到震慑作用，对其他人员影响力相对淡薄，真正执法过程中需要大量的人力、物力投放，这就会造成监管成本提高。进一步可以看到监管中如果仅用处罚的方式，不仅会引起民众的反感，也会衍生出以罚代管、权利寻租等问题。10 3.同样如果只是使用单一的教育手段也会存在利弊两个方向，好的方向可以看到通过一次性宣传教育可以起到广泛性宣传引导，提升公众的意识，受众量大。同时宣传的方法比较多，成本也相对较低。也需要看到只通过宣传确实能够改变群众对垃圾分类的根本性认识，但是耗时非常长，见效也很慢，而且震慑力和约束力度比较淡薄。4.结合以上情况，我会发现不仅需要教育和处罚管理相结合，同时也需要通过硬件设施的配套建立，以及更为有效地正向激励方式，提升民众参与到垃圾分类当中。考生答题完毕。【答疑】1.总结的时候是不是可以把处罚和舆论宣传结合起来，扩大处罚的影响面会不会显得啰嗦：老师今天看上海新闻发布会时其中强调了一点，即真正实施处罚不会像想象中那么简单，会针对第一次处罚情况进行教育提醒，如果确实存在屡教不改、抗拒执法的情况才会进行后续处罚，这是循序渐进的过程，不是单一割裂的，也不是简单粗暴的处罚，而是在具体过程中进行调整。2.对策就答一句话是否可以：15 分钟答四道题，说明时间并不多，所以对江西的考生而言答题时要有取舍，要更加侧重论述核心环节，简单论述如何更进一步优化即可。3.小陈借调到上级机关，开始工作很热情，后来因为单位没停车位停不了车，没有工会福利，老同事误解等原因，渐渐开始不适应，请问你作为朋友该怎么劝解他？【审题】1.本题比较常规，小陈是借调到上级机关，是工作中比较尴尬的情况。“因为”后面跟着一些情况，包含三方面单位没停车位停不了车、没有工会福利、老同事误解，要打开小陈这三方面的心结，告诉他如何更好地适应环境。2.答疑：（1）并非排序题，侧重于对事情的认知而非怎么做。（2）如果题目明确要求“请你现场模拟”，才是现场模拟题，否则便是人际题。11 3.典型的人际关系题，要对朋友进行劝说。【解读】1.前期了解小陈的实际情况：（1）与小陈沟通交流，了解小陈在上级机关工作中遇到的问题。（2）侧面了解小陈所在机关环境的客观情况。2.解决问题：按顺序解答即可。（1）停车位：正视没有停车位的问题，只是借调而非长期工作，让小陈看到自己借调的身份，解释说明即便没有停车位，但这不是一个长期性的问题。提供替代方式，单位附近可能没有停车位，可以介绍附近更好的停车环境，可以停在其他位置。推荐绿色出行，建议他采取骑共享单车、搭载公交车等公共出行方式，减少因停车难耗费的时间。（2）没有福利：借调人员的福利由原单位发放。进一步详细解读文件，让他明确这一方面的规范性办法。安慰他，同事帮忙领取并保管了原单位的福利，回到单位便可以拿到。（3）老同事误解：老同事看问题对事不对人，不会专门针对个人。之所以与老同事产生误解，帮他分析与老同事之间的误解点，找出问题进行化解，可能工作方式、方法存在问题，或老同事与我们交流是有代沟、误解，请他放宽心，更好地完成工作。（4）适应：帮助他解决之前所有的纠结。除了思想上不合适，能力上可能也不足，帮助他提升能力，说明如何更好地掌握上级机关的具体工作要求，帮他梳理工作流程。建议他通过学习进行提升，上级机关会有专项工作会、培训会，鼓励小陈积极参加这类会议，提升自己的能力，回到原单位时可以成为业务骨干。3.反思：12 （1）小陈的情况不是个例，这次小陈的心结解开了，但后续可能还会存在问题，作为朋友，要经常与小陈沟通交流，帮助小陈更好地适应环境，多去关心他。（2）作为小陈的朋友，注重分享工作经验、好的工作方法，彼此共同提升。【思维导图】【梳理】要想跟小陈做好沟通交流，先要了解情况，逐步针对问题进行解答，帮他正确认识，找到改进提升的办法，最后谈自己如何做。【示范答题】1.作为小陈的朋友，为了能够帮助小陈更好地调整心态，适应当前上级机关的工作环境，我会从以下几方面全面帮助他。2.前期找小陈做好沟通交流，了解小陈对当前工作环境的认识、看法，存在的难点和问题，结合当前工作环境客观了解小陈所处的工作状态，结合前期的了解，着重针对他提出的问题进行劝说。针对停车难的问题，我会向他说明，作为借调人员，应该更多关注如何提升工作，针对停车难的问题，帮助他寻找更好的停车位，或建议他更换居住地点、出行方式，减少停车难的问题。针对福利问题，我会用政策性文件进行解释，说明这些福利由原单位发放，表明原单位同事已经帮他领取了相关福利、东西，回原单位后可以及时领取，不会受到损失，请他放心。针对他认为老同事对他有误解，我会帮他详细分析这位老同事的工作作风，13 以及彼此产生误解的矛盾点，帮助他提升与老同事的沟通、交流，改进协调方式，帮助他尽快化解与老同事之间的矛盾、问题。对于他感到不适应的情况，我会结合自己以往的工作经验，分享好的工作方法，鼓励他尽快梳理当下工作要求，学习相应政策文件，并积极带动他参与上级机关的各项培训会中，以便更快适应工作中的要求。3.结合以上情况，作为小陈的朋友，我更应该在日常工作中多关心他，及时将自己好的工作经验、方法提供给他，实现彼此之间的共同进步。【注意】点清楚每个方向即可。可以针对他以往的情况表示认可，这个人“事多”，结合实际谈即可。4.李庄山清水秀，但因为条件落后房屋破败，导致很多年轻人外出务工，村里大多是空巢老人和留守儿童，作为深度贫困村，你可以开展哪些工作帮助李庄改变现状。【审题】1.“导致情况”说明前面的原因很关键。2.关键信息：（1）“条件落后房屋破败”：硬件跟不上。（2）“很多年轻人外出务工”：说明劳动力流失，年轻人外出务工是因为当地就业环境不佳，或当地经济产业发展比较落后。（3）“村里大多是空巢老人和留守儿童”：这些是需要社会关注、帮助的弱势群体，是问题。空巢老人和留守儿童需要社会帮助，儿童层面上，教育也很关键。（4）“深度贫困村”：作为深度贫困村，不仅要改善基础环境，还要让其脱贫。【解读】1.改善基础硬件条件：了解地方哪些条件落后。（1）成立专家小组，深入村组调研考察基本情况。14 （2）修建缺少钱，要研究相关修缮房屋的政策，更好地为地方争取资金，帮助他们进一步改善居住环境。申请资金，或租用、雇佣劳动力，对危房进行全面改造。改善好基础条件之后再谈其他。2.人文环境：（1）空巢老人需要关注，可以招募志愿者、申请人力帮助，组建团队，给予空巢老人相应帮扶，精神层面、身体健康层面给予关怀。（2）儿童：儿童要上学、接受教育，要及时筹集、提供资金，招募优秀教师资源，帮助留守儿童解决上学问题。借助“互联网+”的方式，实现远程教学，但前期要布置网络环境。（3）年轻人外出务工：要想让年轻人留在当地，就要让他们有事做、有技术，需要引入专家团队，结合地方发展、本地情况，对年轻人加强技能培训，包括农业、养殖方面的培训，让他们在本地发展。3.发展特色经济：（1）这地方山清水秀，自然环境好，可以发展旅游业。（2）乡村：不仅要发展好农业，还要增加附加值，适当招商引资，对本地生产的农副产品进行深加工，无形中增加就业岗位，吸引年轻人回乡创业。（3）为何不一开始就加大农业方面的投入，实际工作中各项工作同时进行，基于答题，会有内在逻辑关系，实际工作中，很多事情不是空中楼阁，需要从基础环境、人文意识的提升上一点点做，才能达到通过产业发展实现脱贫，是循序渐进的过程，不能一下子跳过所有环节招商引资、发展旅游，需要打牢基础环节。【思维导图】15 【梳理】1.通过搬迁，做好安居工程，改善贫困现状，居住环境差影响后续提升，基础环境是需要着重关注的点。2.帮助人。3.人愿意回来了，有了核心后进行后续发展，实现脱贫。4.答疑：大家总是纠结先有啥，类似“鸡生蛋，蛋生鸡”，会认为先有人才才能更好地发展，或先有环境才能吸引人才回来，都可以，选择这一角度，是因为从基础性角度一点点做起来。先从漫长的基础工作、工程做，再逐步提升，或者先发展经济。实际工作中是共同进行的，不会拆分出来，言之有理即可。【示范答题】1.各位考官，考生开始作答。为了更好地改善李庄当下的贫困现状，做好脱贫攻坚战的最后一环节，作为工作人员，我会从以下几方面开展工作。2.第一，着重改善当地基础条件，我会组织专家团队，邀请专业技术人员组成专家小组，深入村落开展实地调研，了解当地危房的情况、欠缺的基础条件和设施，结合情况进一步研究国家的政策方针，特别是针对村民危房改造的优惠补贴措施，明确如何更好地规划资金的使用。结合实际情况，我会进一步申请资金，对危房进行改造，并通过众筹的方式加强对当地落后的、陈旧的基础设施条件进行优化。3.第二，提升当地人文环境，结合当地留守老人、儿童比较多的情况，我们会通过宣传的方式，让更多志愿者加入当地助贫、关爱老人的工作中来，为当地空巢老人提供精神关怀，同时给他们定期体检，保障他们拥有幸福晚年。针对当地留守儿童较多的问题，我会组建当地小学资源，进一步鼓励孩子们上学接受好的教育，同时也会积极吸引当地支教、助教团队，来本村给孩子更好的教育环境。针对当下很多年轻人外出务工，缺乏在本地生存技能，我会进一步邀请相应专家，结合地方经济发展情况、农业发展特色，为当地年轻村民提供技术，鼓励他们在本地开展就业。4.为了进一步实现当地的脱贫，我会充分利用本地优美的自然资源环境，打造旅游业，通过招商引资，引入农副产品深加工，增加更多就业机会、吸引人才回乡，同时一定程度上提升本地村民收入水平。16 【课后答疑】1.江西题目不走寻常路，不是单一的组织、人际、社会现象，结合实际工作，从宏观层面考查。江西的同学不仅要做好练习，还要关注当下热会热点，方便后续在考试中更好地发挥。对于其他省份的同学，希望大家以这套题为出发点，启发思考实际工作，思考落到实际中如何更好地做，一般省份的题目是源于实际、高于实际，而江西题目更多地回归实际。2.实际去做更能体现实操、理论实际的融合。3.有同学提到题目会有小变动、出入，后续可以反馈上来。4.演讲题其实很好答，是态度观点题的变形，本质上先说明这件事，在态度观点的形式上明确演讲主题，用外在的演讲形式，包括情感融入润色等，难度不大。17 遇见不一样的自己 Be your better self